小学语文人教部编版四年级下册白鹅优质课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册白鹅优质课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了新课导入，初读课文，预习检测，真是一只高傲的白鹅，品读课文，中心句，写作手法等内容，欢迎下载使用。

咏 鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难度的词语多多读几遍。
看守 叫嚣 狂吠 局促 颇像 京剧 奢侈 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 窥伺 敏捷 昂首 供养 引吭大叫 添饭
快速默读课文思考： 白鹅给你留下了怎样的印象？
指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。
课文主要是从哪些方面来描写白鹅的高傲？
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
自读课文第3自然段，看一看白鹅叫声的特点的？你是从哪些词语中感受到的呢？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
突出了鹅的叫声大和严厉的特点。
如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：________________________________________当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：________________________________________
突出了鹅的忠心和责任心。
白鹅的步态又是什么样呢？你是从那些词语中感受到的呢？
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这里写鹅的步态运用了什么写法？有什么作用？
步调的从容和不可一世的傲慢
其实鹅吃饭时更高傲、有趣。根据三四自然段找关键词的方法小组合作学习5-7自然段，体会白鹅吃饭时表现出来的傲慢。

自学提示： 1、找一找：请同学们找到“白鹅”吃相的最大特点是什么？ 2、从哪里可以看出白鹅的吃相很高傲，请画出关键词。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
思考：为什么说白鹅吃饭时，要有堂倌在一旁伺候？
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
明贬实褒的写法，言语中流露出亲昵的情感，表现了作者对鹅的喜爱。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
拟人 对比明贬实褒