人教部编版四年级下册巨人的花园优质课ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册巨人的花园优质课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，品读课文，小结巨人的转变，人不要太自私，快乐应当和大家分享，结构梳理，小练笔等内容，欢迎下载使用。

1.能体会巨人由冷漠、孤独到和善、无私的转变。
2.能发挥想象，把孩子们在巨人的花园里一起玩耍的情景写下来。
从美丽的花园到被冰雪覆盖，再到美丽的花园，巨人的花园发生了很大的变化。为什么会有这样的变化呢？这节课我们一起来学习。
说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么变化？ （课后第2题）
“你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌: 禁止入内 违者重惩
蛮横、自以为是、内心深处很孤独
（一）阅读第一处描写巨人的语句，抓住描写巨人语言、动作的句子，读一读，想一想。
（二）巨人面对寒冷、凄凉的花园疑惑不解，他多么盼望春天到来。一天早晨，他看到了花园里奇特的景象。请同学们找出来读一读，他有什么发现呢？
1、春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。……高兴的只有雪和霜两位。……然后又在花园里绕着圈子用力跑。
巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色。
2、“我不懂为什么春天来得这样迟，我盼望天气快点儿变好。”
这时的巨人是怎样的心情？
（三）如果你是这个巨人，面对这样奇特的景象，你会想到什么？
原来是孩子们的到来，给花园带来了春天。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1、他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
2、巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
（四）阅读巨人走进花园的自然段，说一说哪些语句触动了你？
3、小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
4、巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从巨人的转变，你发现了吗？
巨人的内心本来是善良的，但是长久以来独来独往的习惯掩盖了这种善良。而这种善良一旦被激发、唤醒后，巨人给他人、也给自己带来了很大的快乐。
（五）阅读最后两个自然段，理解最后一句话的含义。
1、我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
2、要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。
3、花是美的象征，而孩子也是美丽、活泼、充满生机的。
（六）总结： 学完这篇童话后，你明白了什么道理？
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
提示：想象孩子爬到巨人的脚上、腿上、肚子上、背上、肩上，甚至吊在他的胡子上，怎样尽情地玩耍。
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