高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 其他植物激素学案设计

5.2其他植物激素

一、教学目标：

学习目标：

1.举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。

核心素养：

1.举例说明几种主要植物激素的作用，认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。

2.举例说明几种主要植物激素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节，并利用其对一些生命现象进行分析。

【预习案】

问题探讨:

问题：1、 乙烯在植物体内能发挥什么作用？

问题：2、在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？

任务一、生长素的发现过程

一、其他植物激素的种类和作用

1．赤霉素的发现：

（1）1926年，科学家发现水稻感染              后出现              。

（2）1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出             （简称GA）。

（3）20世纪50年代，科学家发现被子植物体内存在赤霉素。

（4）进一步研究发现赤霉素在植物体中普遍存在，并包括很多种。

2．其他植物激素：

(1)赤霉素

合成部位：              、              和              的种子。

主要作用：促进              ，从而引起植株              ；促进细胞分裂与分化；促进种子         、     和果实        ，解除种子、块茎              。

(2)细胞分裂素

合成部位：主要是         。

主要作用：促进           ；促进芽的         、       发育、        合成。

(3)乙烯

合成部位：植物体各个部位。

主要作用：促进          ；促进          ；促进叶、花、果实脱落。

(4)脱落酸

合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。

主要作用：         细胞分裂；促进             ；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子          。

3.第六类植物激素——              

主要作用：促进       、叶细胞的       和         ，促进           生长、种子萌发等。

植物激素在植物体内的含量虽然         ，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞         、细胞         和细胞         等方式实现的。

任务二、植物激素间的相互作用

1．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的         会发生变化。

2．在植物的         和            的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是                   共同调节。

(1)协同作用

(2)拮抗作用

(3)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响

   当生长素浓度升高到一定值时，就会促进         的合成，乙烯含量的升高，反过来会          生长素的作用。

(4)赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系

(5)生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制

3．决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的             ，而是不同激素的          。

4．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的         。

猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素含量会像接力一样按照次序出现高峰。

总之，植物的生长发育是由                  形成的调节网络调控的。

【探究案】

请同学们小组为单位思考问题？

1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？

2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？

3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？

【训练案】

1、下列化学物质中，不是植物激素的是(   )

A.2，4-D                  B.乙烯             

C.吲哚乙酸            D.赤霉素

2、下列关于植物激素的叙述，错误的是 (　　)

A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

3、猕猴桃果实采摘后，置于常温下贮藏，所测得果实内的ABA(脱落酸)及其他相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。正确的是 (　　)

A.猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度增加，加快果实的成熟

B.只有ABA的释放可有效促进果实的软化，促进果实的成熟

C.猕猴桃果实的成熟过程受ABA、乙烯等多种激素的共同调节

D.乙烯只在成熟部位合成

4、下图为多种植物激素调节植物生长的示意图，叙述错误的是(　　)

A.植物激素①②分别代表赤霉素和生长素

B.对于同一器官而言，a浓度一定大于b浓度

C.在植物激素中，能促进植株生长的激素只有①和②

D.③应该是乙烯，它的主要作用是促进果实成熟