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    鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质ppt课件

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    这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质ppt课件,文件包含12《线形动物和环节动物》课件ppt、12线形动物和环节动物教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    第一章第二节 线形动物和环节动物

     

     

     

     

    【我展示】(交流学习)——预时 10分钟

    教师点拨:视频资源展示(预时5分钟)

    【我总结】——预时 3分钟

     1.学生:本节课,我收获了些什么?

    2.师生共同补充。

    【我能行】(当堂反馈)——预时  7 分钟

    完成练习册P26-P28  今天我得了    分!

     

    学习目标 

    1、识别线形动物和环节动物 

    2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。

    3、养成良好的生活卫生习惯。

    学习重点: 

    蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。 

    教学过程:

    一、自主学习: 

    阅读P8-11文字,回答问题:

    1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈          。前端有       、后端有        体表具有       它可以起保护作用。        的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。       器官发达,没有专门的         器官。 

    2、线形动物主要包括                                 、等

    3、线形动物的主要特征是:身体                体表有       

    4、蚯蚓的运动:蚯蚓通过             的配合使身体运动,身体      可以增强运动的灵活性。 

    5、蚯蚓的呼吸:蚯蚓的体壁能够分泌      ,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸

    6、环节动物的特征;身体呈       ,身体由许多相似的       构成,      或疣足运动

    7、除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物?

    二、合作探究、交流展示

    1、阅读P8-9,回答一下问题:

    (1)蛔虫适于寄生生活的特征。

    (2)蛔虫相比较扁形动物有什么显著的结构特点?

    (3)扁形动物的特征。

    2、阅读P10-11。

    (1)完成实验后面的讨论题目。

    (2)蚯蚓怎样进行气体交换? 

    三、拓展延伸:

    1、为什么便前便后要洗手?

     

    2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开?

     

    3、在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因? 

     

    四、归纳总结:

    【我总结】

    1.学生:本节课,我收获了些什么?

    2.师生共同补充。

    【我能行】(当堂反馈)

    五、检测练习:

    《基础训练》

    板书设计:第二节  线形动物和环节动物

    线形动物:

    蛔虫适于寄生生活的特征:角质层;消化管简单;生殖器官发达。

    最早出现肛门

      主要特征。细长、圆柱、角质层、肛门

    环节动物:

    外部形态:环带、体节

    运动:肌肉、刚毛

    呼吸:体壁

    主要特征:圆筒形、体节、刚毛和疣足

     

    教学反思:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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