第七单元 应用广泛的酸碱盐（培优卷）——2022-2023学年九年级下册化学单元卷（沪教版全国）（原卷版+解析版）

班级              姓名             学号             分数       第七单元  应用广泛的酸碱盐（B卷·能力提升练）

（时间：90分钟，满分：100分）

可能用到的相对原子质量：C-12  H-1  O 16  S-32  Zn-65

第Ⅰ卷  选择题（共40分）

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）

1．（2022年四川省成都市中考）部分水果及饮料的pH如下：

下列说法正确的是（  ）

A．西瓜汁显碱性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液变红

C．苏打水显酸性 D．胃酸过多的人应该少饮柠檬水

2．（2022年云南省中考）天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂一一溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：

下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（  ）

A．氯化钠溶液 B．醋酸溶液 C．氢氧化钾溶液 D．碳酸钠溶液

3．（2022年云南省中考）正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（  ）

A．振荡试管 B．添加酒精

C．稀释浓硫酸 D．测定溶液的pH

4.（2022黑龙江龙东中考）城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液。某品牌营养液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下几种成分，①KNO3  ②Ca3(PO4)2  ③NH4H2PO4  ④K2SO4。几种成分中属于复合肥的是（   ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

5.（2022江苏苏州中考）向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则溶液X中一定含有的微粒是（   ）

A. Cl- B.  C. Ca2+ D.

6．（2022山东日照中考）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（　　）

A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色 

B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成 

C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀 

D．测得混合液中Na+与SO42﹣的个数比为2：1

7．（2022年四川省自贡市中考）分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是（   ）

A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4

B．酸：HCl、H2SO4、HNO3

C．碱：NaOH、Ca（OH）2、NH3•H2O

D．盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO4

8．（2022年江西省中考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（  ）

A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质

B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

9.（2022山东东营中考）东营某化工厂产生的污水pH＝2，主要污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性，达标后再排放，下列说法不正确的是（　　）

A．检测：用pH试纸或pH计检测污水的酸碱度 

B．原理：处理酸性污水的实质是消耗污水中的氢离子 

C．验证：取水样，加入少量氯化钡溶液后出现白色沉淀，证明处理未达标 

D．应用：可与造纸厂排放的碱性污水混合，达标后再排放

10．（2022年四川省自贡市中考）下列图像与对应的实验操作相符合的是（  ）

A．一定量NaOH固体投入到蒸馏水中

B．一定量NaOH溶液加水稀释

C．一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸

D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸铜溶液

11.（2022湖南岳阳中考）下列有关酸、碱、盐的表述正确的是（   ）

A. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数会下降

B. 氢氧化钠具有吸水性，可用于干燥 CO2等气体

C. 氯化铵可作氮肥，与碱性草木灰混合使用可提高肥效

D. 碳酸钠属于盐，其水溶液呈中性

12. （2022内蒙古通辽中考）初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同。下列说法不正确的是

A. X可能是碳酸钠 B. Z与硫酸反应，可能得到黄色溶液

C. X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D. Mg与H2SO4发生置换反应

13．（2022山东济宁中考）下列物质间转化仅通过一步化学反应就能实现的是（　　）

A．CuCuSO4 

B．SiO2Na2SiO3 

C．KClKNO3 

D．BaSO4MgSO4

14.（2022湖南郴州中考）有关酸碱盐的性质和用途，下列说法错误的是（   ）

A. 氯化钠解离出的阳离子是氯离子，氯离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用

B. 硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理

C. 盐酸与镁反应中，除生成气体外还会放出热量

D. 碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂

15.（2022湖南常德中考）根据下列证据，运用化学知识进行推理，错误的是（   ）

16．（2022山东临沂中考）下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是

A. 氢氧化钠溶液和稀硫酸 B. 硫酸铜溶液和氯化钡溶液

C. 氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸

17．（2022山东威海中考）某工厂生产高锰酸钾（KMnO4）的流程如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．混合加热室中发生物理变化 

B．氧化室中一定有O2参与反应 

C．电解室中K2MnO4发生分解反应 

D．该过程中可循环利用的物质是KOH

18．（2022年四川省成都市中考）实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，测得数据如图2。下列说法正确的是（  ）

A．烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液

B．图2不能证明反应是放热反应

C．60s时溶液中溶质只有氯化钠

D．实验证明氢氧化钠与盐酸能反应

19．（2022年江苏省连云港市中考）为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：

实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。

实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。

实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。

下列结论正确的是（    ）

A．实验一说明NaOH溶液没有变质 B．实验二说明NaOH溶液全部变质

C．实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D．实验三说明NaOH溶液部分变质

20．（2022广西梧州中考）图中甲、乙、丙是三种常见的化合物，相连物质之间均能发生化学反应。下列符合图示要求的是

A. 若甲为CuO，乙、丙可以为H2SO4、H2

B. 若甲为HCl. 乙、丙可以为KOH、FeSO4

C. 若甲为NH4NO3，乙、 丙可以为HCl、Ca(OH)2

D. 若甲为Ba(OH)2， 乙、丙可以为CO2、Na2SO4

第Ⅱ卷  非选择题（共60分）

二、填空简答题（本题共10小题，每空1分，共60分）

21. （3分）（2022北京中考）如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。

（1）1中所得溶液的颜色为_______________。

（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________。

（3）4、5、6中无明显现象的是_______________(填序号)。

22．（3分）（2022年湖南省衡阳市中考）构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)

(1)请写出图中甲表示的物质类别_______。

(2)酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式____。

(3)酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成___色。

23.（6分）学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

（1）若用Cu（OH）2实现②，会得到　     　色溶液，该溶液中可能有的溶质是

　     　（填名称）。为验证该物质是否存在，你认为可采用以下哪些物质可用来进行实验验证　     　。

A碳酸钠溶液B金属铜C酚酞试液D氯化钡溶液E氧化铜粉末

（2）若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是　     　（填化学式）。

（3）若选用BaCl2溶液实现⑤，这个反应　     　（填“属于或“不属于”）酸的通性。

（4）在生活中，稀硫酸可以用来除铁锈，反应原理是　                            　（用化学方程式表示）。

24．（6分）（2022年新疆中考）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

(1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是_______。

(2)写出一个符合反应②的化学方程式_______；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。

(3)反应③可以选用的盐是_______，你选择的依据是_______。

A．NaNO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3

(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是_______。

25．（6分）(2022年陕西省中考B卷）学习小组同学用下图所示实验探究完碱的化学性质后，将甲、乙、丙中的无色溶液均倒入洁净的废液缸，发现废液明显变浑浊且呈红色。同学们很好奇，于是接着进行了下列的拓展学习与探究。

【反思交流】

（1）小组同学做甲图所示实验时，当溶液恰好由红色变为无色，即停止了滴加稀盐酸，写出发生反应的化学方程式：___________。做乙图所示实验时，看到的现象是___________。

（2）废液呈红色，说明废液显___________性。废液变浑浊，是因为倾倒前丙中的溶液含有___________（填化学式）。

【拓展问题】

使废液变成红色的物质是什么？

【做出猜想】

猜想一：只有Na2CO3

猜想二：只有NaOH

猜想三：NaOH和Ca（OH）2

猜想四：NaOH和Na2CO3

你认为以上猜想中，不合理的是猜想___________。

【查阅资料】

CaCl2溶液呈中性。

【验证猜想】

静置一段时间后，取少量废液缸中的上层红色清液于试管中，加入过量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，由此证明了猜想___________成立。

26．（11分）（2022年江苏省扬州市中考）为认识酸和碱的性质，某化学学习小组进行了如下实验。

(1)20℃时，配制80g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。

①用图中仪器完成实验，还缺少的玻璃仪器是____(填名称)，玻璃棒在配制实验中的作用是___。

②配制该溶液需要_______g水。用量筒量取水时，俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数___10%。(填“大于”或“小于”)

(2)向1~5号小试管中分别滴加少量稀盐酸。

①_______中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”)。

②试管3中产生气泡，试管4中无明显现象，由此推断金属活动性Cu比Zn_______(填“强”或“弱”)。

③试管5中生成一种盐和两种氧化物，该反应的化学方程式为_______。

(3)借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的中和反应进行研究，实验装置如图，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。

①甲同学用pH传感器测得三颈烧瓶内溶液pH的变化如题图，判断溶液X是_____，实验进行到60s时溶液中的溶质为_____(填化学式)。

②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图(实验过程中热量散失忽略不计)，据此可得出反应过程中_____能量的结论(填“吸收”或“释放”)。

③丙同学提出，通过监测三颈烧瓶内压强变化，也可以推导出乙同学的实验结论，其理由是____。

27．（5分）（2022年四川省遂宁市中考）同学们为提升化学实验操作技能，在实验室练习如下实验：

实验完毕后，小明误将A试管中的物质倒入B试管中，充分振荡后，观察到混合后溶液为无色。小明对该无色溶液的成分产生兴趣并展开探究(温馨提示：本题中番号①~⑤为答题卡上的序号)。

【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？

【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液显中性。

【猜想与假设】猜想-：NaCl、CaCl2；

猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；

猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；

经分析猜想三错误，其理由是_________。

【设计并进行实验】为了验证其余猜想，小明进行了如下实验：

【反思与拓展】

Ⅰ.有同学提议将上表操作中的锌粒换成另一种药品或用品：________(除金属外)，也可得出猜想二正确的实验结论。

Ⅱ.小明误倒后，如果观察到试管底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定有的阴离子是_______(填写离子符号)。

28．（9分）（2022年四川省成都市中考）劳动实践课上同学们用草木灰给农作物施肥。课后同学查阅资料，得知草木灰是一种重要的农家肥，碳酸钾含量高。

【提出问题】

如何测定草木灰中碳酸钾的含量？

【查阅资料】

1  常见草木灰钾含量(以碳酸钾表示)如下表：

2  提取碳酸钾主要过程是：秸秆→草木灰→滤液→固体

（1）表格中钾含量最高的草木灰是____________，同学们选用这种秸秆灰提取碳酸钾。

【设计与实验】

实验一：提取碳酸钾

第一步：燃烧秸秆，收集草木灰，称取20.00g。

第二步：用60℃水浸洗草木灰(如图1)并过滤，浸洗滤渣2次，合并滤液。

第三步：蒸发滤液，烘干得到9.90g固体。

（2）图1实验中，用60℃的温水而不用冷水浸洗的原因是________________________。

（3）根据图2，搅拌器转速控制在每分钟____________转，浸取时间为____________分钟，比较适宜。

实验二：测定碳酸钾含量

取实验一中所得固体3.30g进行图3实验。

（4）实验中需缓慢滴入稀硫酸，原因是________________________。

（5）装置B的作用是________________________。

【数据与解释】

（6）称量图3中反应前后烧杯和其中溶液的总质量，增重0.92g。计算草木灰中碳酸钾的质量分数为____________%，与表格中数据相比明显偏低，原因可能是____________(填序号)。

a.烧杯中溶液与空气接触       b.固体含有其它钾盐       c.固体含有氯化钠

【反思与评价】

（7）我国秸秆产量巨大，可作为生物质发电的原料，还可利用其燃烧发电产生的草木灰提取碳酸钾，其优点有______________(写一条)。

29．（8分）（2022年山东省泰安市中考）在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老帅引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。

【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。

(1)测定溶液pH变化的方法

甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将_______(填字母序号)。

a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中                       b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中

(2)测混合过程中的温度变化

乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是_______(填“放热”或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是_______。

(3)借助于酸碱指示剂

丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为_______。

【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。

【猜想与假设】

猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH

【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：

【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。

【评价与反思】

(4)丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是_______。

(5)同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号_______。

A．Mg B．CuO C．KCl D．Na2CO3

(6)分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_______。

30．（3分）（2022年云南省中考）学习小组用已知浓度的氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液的浓度。取该硫酸溶液20g，滴加10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应时，共消耗氢氧化钠溶液40g。计算。

(1)消耗的NaOH溶液中溶质的质量为___________g：

(2)该硫酸溶液的溶质质量分数_________。(温馨提示：)（2分）