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高中英语高考解密12 特殊句式（强调，倒装，祈使句，感叹句等）（学生版）——2021年高考英语高频考点解密
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这是一份高中英语高考解密12 特殊句式（强调，倒装，祈使句，感叹句等）（学生版）——2021年高考英语高频考点解密，共22页。
【考点解读】
1. 掌握倒装的必备条件及倒装的具体应用。
2. 熟知强调句的基本结构及其疑问句句式、特殊疑问句式，注意其与结构相似的主从复合句的区别。
3. 掌握省略的一些基本原则，在行文中正确地使用省略。
4. 掌握祈使句、感叹句的基本形式及用法。
5. 掌握反意疑问句的构成和用法。
【命题趋势】
近两年高考试卷中的语篇型语法填空题对特殊句式的考查很少，但强调句型、倒装句、there be句型等均为高中教学的重点内容，所以在高考备考中，考生仍然需要掌握这部分内容，以便有充分的知识储备和较强的综合能力应对高考。
考向1 倒装
倒装是英语中常见的一种语言现象，它具有强调、修饰等作用。倒装可分为完全倒装和部分倒装。
一、完全倒装
完全倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时或一般过去时。常见的结构有：
1. There be句型：其中be可换成live, lie, stand, remain, exist, cme, g, seem (appear/ happen/ used) t be等表示＂存在＂意义的词。
☛There entered a strange little man. 走进来一个奇怪而身材矮小的人。
☛Once there lived an ld fisherman in a village by the sea. 从前，海边的一个村子里住着一位老渔夫。
2. 以here, there, ff, ut, in, up, dwn, away, nw, then, n等表示方向、位置或时间、地点的副词开头的句子，谓语是cme, g, be等动词时，并且其主语为名词时，通常使用完全倒装。
☛Nw, here ges the stry. 现在，这个故事是这样的。
☛Then came anther questin. 然后又一个问题被提出来了。
☛Away flew the bird. 那只鸟飞走了。
☛Suddenly, in came a man with a mask n his face. 突然进来一个蒙着面的男人。
在以there, here, up, dwn, ut, in等副词开头的句子中，当主语是代词时，句子不倒装。
☛There they are.他们在那边。
3. 表示地点的介词短语，常将其放在句首，构成完全倒装，用于表示强调。此时句子的谓语动词通常是不及物动词，且主语为名词。
☛In the cttage lives a family f six. 在这间小屋里住着一家六口。
☛Near the bridge was an ld cttage. 在桥的附近有一间古老的小屋。
☛Next t this ne is anther grand htel which is beautifully decrated.
这家饭店隔壁还有一家装修得很漂亮的大饭店。
☛On either side f the great avenue std many buildings. 这条大街的两侧都耸立着许多大楼。
4. 表语(充当表语的可以是形容词、分词、不定式、介词短语、副词等)置于句首，一般是主语较长或结构为较复杂的句子。
☛Gne are the days when he was lked dwn upn.
他被人瞧不起的日子已经一去不复返了。
☛In the armchair lay a cat, half asleep. 一只猫躺在扶手椅上，半睡半醒。
☛Standing arund the teacher were her students.
老师周围站着的都是她的学生。
☛Als discussed were the prblems we had met with in ur studies.
同时还讨论了我们在学习中碰到的问题。
☛First t unfld was the map f the wrld. 首先要打开的是世界地图。
5. such位于句首。
☛Such were his last wrds. 他最后的话就是这些。
二、部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，置于主语之前。如果句中的谓语部分不含有助动词或情态动词时，则需添加助动词d, des或did，并将其置于主语之前。
1. 为了避免句子内容出现不必要的重复，常用＂s＋be动词/助动词/情态动词)＋主语＂或＂neither/nr＋be动词/助动词/情态动词)＋主语＂的倒装句式。其中第一个句式表示＂与前面所述的肯定情况相同＂，第二个句式表示＂与前面所述的否定情况相同＂。
☛His brther is a cllege student, s is mine. 他弟弟是大学生，我弟弟也是。
☛He used t have his further study abrad, s did I. 他曾去国外深造过，我也去过。
☛One f my friends cannt speak freign languages, neither can his wife.
我的一个朋友不会说外语，他的妻子也不会。
☛They are nt nw preparing fr their final examinatins, nr are we.
他们没在为期末考试做准备，我们也没有。
表示赞同某人的看法时，用＂S＋S＋d/des/did.＂。
☛—I tld yu that I wuld cme.我告诉过你我会来的。
—S yu did.你确实说过。
2. 含有否定意义的词或短语置于句首时(否定词修饰主语除外)，句子通常采用部分倒装。这类词或短语常见的有：nt, never, seldm, hardly, little, nwhere, rarely, scarcely, by n means, under n circumstances, in n way, at n time, nt until..., n sner...(than), hardly...(when), nt nly...(but als)。
☛Never have my sisters been t Hng Kng befre. 我的妹妹们以前从未去过香港。
☛S far as I knw, seldm des Mary cme back t see her mther. 就我所知，玛丽很少回来看她妈妈。
☛Nwhere will yu find the answer t this questin. 你在哪儿都不会找到这个问题的答案的。
☛By n means are these gds satisfactry. 这些货物一点儿也不令人满意。
☛Nt until twelve ’clck did he g t bed last night. 他昨晚直到十二点钟才睡觉。
☛Nt nly was the city plluted, but (als) the streets were crwded. 不仅城市被污染，而且街道也很拥挤。
nt until后接从句时，主句部分倒装，从句不倒装；n , , nt als中，n sner, hardly, nt nly所在的分句/句子部分倒装，后一分句(主句)不倒装，这种结构常用过去完成时。但在结构中，前后两个分句均要倒装。
☛Nt nly did he cmplain abut the fd, but als he refused t pay fr it. 他不仅抱怨饭菜的质量，而且拒不付款。
☛Hardly had he finished his speech when the audience started cheering. 他刚演讲完，观众便欢呼起来。
3. as, thugh引导的让步状语从句，其中表语、状语等放在as或thugh之前。
☛Successful as he is, he is nt prud. 尽管他取得了成功，但他并不骄傲。
☛Try as I might, I culd nt lift the stne. 尽管我用尽力气，我还是举不起这块石头。
☛T much as/thugh I like it, I can’t affrd it. 虽然我非常喜欢它，但是我却买不起。
as/thugh引导的让步状语从句具有以下特点：(1)表语提前，形容词最高级前的the、单数可数名词前的a/an要省略。(2)主谓结构的句子，谓语动词(原形)提前时，主语后要补出相应的助动词。
☛Shrtest as he is, he is the cleverest f the three. 虽然他是三个人中最矮的，却是最聪明的。
☛Child as he is, he knws sme f the family secrets. 尽管他还是个孩子，他却知道家里的一些秘密。 (注意child前无冠词)
4. 句型中，s/such部分放在句首，该部分须采用部分倒装。
☛S serius was the situatin that everybdy faced a test. 形势如此地严峻，每个人都面临着一场考验。
☛In such a hurry did she leave that she frgt t lck the dr. 她匆匆离去，以至于忘记了锁门。
5. 句子以were, had, shuld开头，省略if的虚拟条件句。
☛Had they nt helped us, we culd nt have dne it s successfully.如果没有他们帮助我们，我们不可能把那件事办得如此成功。
☛Shuld he cme, say ＂Nbdy in＂ t him. 万一他来了，对他说：＂公司没人。＂
☛Were I yu, I wuld g with them. 我要是你的话，我就跟他们一起去。
6. nly与副词、介词短语及状语从句连用放在句首时。
☛Only after being asked three times did he cme t the meeting. 叫了三次之后，他才来参加会议。
☛Only when he is seriusly ill des he ever stay in bed. 只有当病得很重时，他才卧床休息。
nly修饰主语时，句子不倒装。
☛Only Mary knws the answer.只有玛丽知道答案。
7. 频度副词及短语，如：ften, always, nce, many a time, nw and then, every ther day等位于句首时。
☛Many a time has he given me gd advice. 他多次给我好的建议。
☛Often have I seen these Yung Pineers d gd deeds. 我经常看到这些少先队员做好事。
8. 表祝愿的句子常用倒装。
☛May ur friendship last frever! 愿我们的友谊长存！
☛May yur cmpany becme prsperus! 祝贵公司生意兴隆！
9. 某些感叹句也用倒装语序。
☛Isn’t it a beautiful garden! 多么美丽的花园啊！
☛Have yu ever seen such a naughty kid like him! 你见过哪个孩子像他这么调皮！
1.（2019﹒天津卷﹒单项填空）The prfessr warned tie students that n n accunt _____________ use mbile phnes in his class.
A. shuld theyB. they shuld
C. dare theyD. they dare
【答案】A
【解析】考查部分倒装。句意：这位教授警告学生们，在他的课堂上，决不应该使用手机。n n accunt决不，否定词放在句首，句子使用部分倒装， shuld d sth应该做某事，dare d sth敢于做某事，根据句意可知这里表示“应该”，故选A。
2. （2017•江苏） _______ nt fr the supprt f the teachers, the student culd nt vercme her difficulty.
A. It were B. Were it
C. It was D. Was it
【参考答案】B
【试题解析】考查虚拟语气和倒装。虚拟语气中，be动词统一用were；虚拟语气的省略形式主要是把if省
略，同时把were/shuld/had提前，即Were /Shuld/ Had I...，故选B。句意：要不是老师们的支持，该生是无法克服她自己的困难的。
3. （2016•江苏）Nt until recently________the develpment f turist-related activities in the rural areas.
A.they had encuragedB.had they encuraged
C.did they encurageD.they encuraged
【参考答案】C
【试题解析】考查时态和倒装。根据时间状语＂recently＂可知本句应用一般过去时。Nt until+状语位于句首,句子采用部分倒装的语序,因此本题选择C。
考向2 强调句
1. 强调句型的基本结构
强调句型的基本结构为：It is/was＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
强调句型的一般疑问句：Is/Was it＋被强调部分＋that/wh＋其他成分？
强调句型的特殊疑问句：特殊疑问词＋is/was it＋that＋其他成分？
☞Is it in 2012 that the 30th Olympic Games will be held in Lndn？
是在2012年第30届奥运会将在伦敦举行吗？
☞Hw was it that yur brther succeeded in finishing the difficult task？
你哥哥是怎样成功完成了那个困难的任务的？
2. 强调句型强调的成分
强调句型强调的成分：主语、宾语、状语。被强调部分指人时，用wh或that皆可；指物时，只能用that；被强调部分是时间、地点，原因或方式状语时，不用when，where，why或hw而用that。
☞ It was the beautiful lady that/wh I met in the htel yesterday.
我昨天在旅馆里遇到的正是这位漂亮女士。(强调宾语)
☞ It was in Beijing that we visited the Bird’s Nest and Water Cube.
正是在北京我们参观了鸟巢和水立方。(强调地点状语)
☞ It is my mther wh/that reminds me t get up n time every day.
每天都是我妈妈提醒我按时起床。(强调主语)
3. 强调句型的时态
如果原句中谓语动词的时态是现在或将来时间范畴的时态(如：一般现在时、现在进行时、现在完成时/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
如果原句中谓语动词为过去时间范畴的时态(如：一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
☞ It is yu that/wh are t blame. 是你该受谴责。
☞ It was at the railway statin that we first met 10 years ag. 我们10年前第一次相逢是在火车站。
4. 在强调句型中，强调原句中的主语时，that/wh后的谓语单复数的确定。
在强调句型中，若强调原句中的主语，that/wh后的谓语动词的单复数应与被强调的主语的单复数形式保持一致。
☞ The little by has brken a beautiful jar. →It is the little by wh/that has brken a beautiful jar.
☞ They are ging t attend yur birthday party tmrrw. →It is they wh/that are ging t attend yur birthday party tmrrw.
5. 对结构的强调
结构的强调句型为＂It is/was nt ＂在这一固定句型中，由于nt已经前移，that后只能用肯定形式。
☞ He didn’t g t bed until ten ’clck.→It was nt until ten ’clck that he went t bed. 直到10点他才睡觉。
☞ I didn’t realize it until I gt ff the bus.→It was nt until I gt ff the bus that I realized it.
6. 如何识别强调句型
强调句型中的it is/was和that无实际意义，去掉后，句子结构仍然完整、正确，句意仍然明确；而其他句型去掉it is/was和that后，句意不完整。
☞ It is fr three hurs that they have wrked. 他们已经工作三个小时了。（强调句型）
☞ It is a wnder that he is still alive. 他还活着真是个奇迹。（it作形式主语）
7. 使用强调句型的几个注意事项
(1)若被强调成分是主语，wh/that之后的谓语动词应该在人称和数上与被强调的主语保持一致。
☞It is he wh/that ften helps me with my English.是他经常帮我学英语。
☞It is trees that we plant n the hillside every year.我们每年都在山坡上种的是树。
(2)若被强调成分是作主语的代词，用主格；若是作宾语的代词，则用宾格。
☞It was he that helped me yesterday.昨天帮我的人是他。
☞It was me that he helped yesterday.他昨天帮的人是我。
(3)强调句中只用两种时态，即一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It ，其余的时态用It 。
☞It is yu wh/that are t blame.是你该受到指责。
1.(2018·天津卷·单项填空)It was nly when the car pulled up in frnt f ur huse ___________we saw Lily in the passenger seat.
A. which B. that
C. when D. where
【答案】B
【解析】考查强调句。句意：只有当汽车在我们房子前停下来我们才看到在乘客位置的莉莉。这里考查强调句，强调句型结构为：It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ wh(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。本题强调时间状语nly when the car pulled up in frnt f ur huse。故选B。
2.（2017﹒天津卷）It was when I gt back t my apartment ______ I first came acrss my new neighbrs.
A. wh B. where
C. which D. that
【参考答案】D
【试题解析】句意：当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻居。根据关键词It was开头，后面连词首选that，构成强调句型，但需要验证，本句中去掉It was 和that，句意完整，所以确定是强调句型。故选D。
考向3 省略
为了避免重复或为了使句子更简练，在一些句子中常常省去某一个或某几个成分，这种语法现象在英语中叫省略。
省略是避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法手段。运用修辞手段的目的之一就是节约用词、避免重复。一般说来，只要不会损害结构或引起歧义，能省略的地方就应省略。省略的结果，不但使句子结构显得紧凑，而且句子中几个关键词的意义也更突显出来。
一、介词的省略
1．在英语中一些与动词、名词、形容词搭配的介词常被省略，而只保留后面的动名词。
spend time/mney(in)ding sth.have difficulty/truble(in)ding sth.；prevent/stp sb.(frm)ding sth.
☛We spends half an hur(in)ding sme reading every day.
我们每天花半小时读书。
☛He has sme truble(in)learning English.
他学英语有困难。
☛What prevented yu(frm)ging there?
什么事阻止了你去那里？
2．表示时间的介词at，n和in用在next，last，this，each，these，yesterday，every，tmrrw等词之前，一般可省略。
☛We have a final exam(in)every term.
每学期我们都举行一次期末考试。
二、使用s，nt等的省略
英语中，当句中有think，believe，hpe，expect，suppse，guess，afraid等词时可以使用s，nt或其他手段来省略上文或问句中的一部分或整个句子。
☛—D yu think ur team will win?你认为我们队会赢吗？
—I think s.我认为是这样。
☛—It is said that tmrrw is a fine day.据说明天天气很好。
—I hpe s.我希望是真的。
三、简单句的省略
1．感叹句的省略。目的是突出感叹的部分。
☛What a beautiful girl(she is)!(她是)多么漂亮的女孩呀！
2．疑问句的答语省略。
为避免重复而省略疑问句的答语，这也是常见的一种句式省略。
☛—Are yu a student?你是一名学生吗？
—Yes，I am(a student)．是的，我是(一名学生)。
3．There be句型的省略。
☛ (Is there)Anything wrng?发生了什么事吗？
4．名词所有格修饰的名词若表示店铺、住宅、教堂或上下文已暗示或明确指出过的事物时可省略名词。
☛I g t the supermarket instead f the butcher's(shp)t buy meat.
我去超市而不是去肉铺买肉。
5．主语的省略
在祈使句和其他不容易引起歧义的情况下，特别是在口语中，主语常常省略。常见的为祈使句中的yu和I，疑问句中的主语。
☛Beg yur pardn. (我)请你原谅。(beg前省略了主语I)
☛Take care! 保重！(take前省略了主语yu)
☛Lks as if it will rain.看起来象要下雨。(lks前省略了主语it)
6．谓语的省略
有些结构中为了避免与前面的谓语动词重复，常省略后面的谓语或谓语的一部分。
☛We'll d the best we can.我们将尽力而为。(can后面省略了动词d)
7．表语的省略
在有些句子中，为了避免与前面的表语重复，常省略后面的表语。
☛He was a lver f sprts as he had been in his yuth.
他还是像年轻时那样，是一位运动爱好者。(had been后面省略了a lver f sprts)
8．宾语的省略
当同一主语的并列谓语不同时发生时，省略最后一个宾语以外的所有宾语。有些双宾语动词如ask，we，pay，teach，tell，shw等的直接或间接宾语都可以省略掉一个。
☛Let's d the dishes.I'll wash and yu'll dry.
让我们洗碗吧，我来洗，你来揩干。(wash和dry后面省略了宾语dishes)
四、比较结构的省略
在“the＋比较级，the＋比较级”结构中和由than和as引导的比较句式中，常会有一些成分在上下文清楚的情况下被省略。
☛The sner(yu d it)，the better(it will be)．(你做得)越快，(结果就会)越好。
☛He is cleverer than any ther by(is)．他比其他男孩聪明。
☛The higher(yu stand)，the farther(yu can see)．站得高，看得远。
五、并列句中的省略
在由and或but连接的并列句中，常省略一些重复的词或词组。
☛I am a teacher and my husband(is)a dctr.我是个老师，我丈夫是个医生。
☛The news made me angry，but(the news made)her happy.这条消息使我生气，但却让她高兴。
六、主从复合句中的省略
1. 宾语从句中，连词that常省略，但当有多个并列宾语从句时，只能省略第一个that。
☛I knw(that)he is an actr and that he is a singer.
我知道他是一名演员，也是一位歌唱家。
2．表示条件、时间、地点、方式或让步等的状语从句的谓语含有be动词，且从句的主语又和主句中的主
语一致，或者主语是it时，常把从句中的主语连同be动词一起省略。
☛If(it is)necessary，I'll g with yu.如果有必要的话，我和你一起去。
☛Be careful when(yu are)crssing the street.过马路时要当心。
3．宾语从句中的省略。若引导定语从句的关系代词在从句中作宾语，该关系代词一般可省略；引导定语从
句的关系代词作主语时和后面的be动词同时省略。
☛The questin(that/which)the teacher asked was very difficult.老师问的问题很难。
☛The by(wh is)standing by the dr is my little brther.
站在门那儿的男孩是我弟弟。
☛The building(which/that is)being built is ur library.
正在建的楼是我们的实验室。
七、动词不定式的省略
1. 在动词不定式结构中，为了避免重复，常常省略不定式结构中的动词原形，只保留t。但不定式中的have
和be不能省略。
☛—Wuld yu like t g with us? 你愿意和我们一起去吗？
—I'm glad t，but I have t finish my hmewrk. 我很乐意去，但是我得完成作业。
☛She has succeeded in the final examinatin but in fact，she ught t have(succeeded in the final examinatin)．
她在期末考试中取得了成功，而实际上，她本就该获得成功。
☛He is a writer nw as he used t be.他像从前一样还是一位作家。
2．在used t，ught t，have t，wuld like/lve t，wish t，be ging t等结构中，常常省略t后面的动
词原形。
☛I'll hand it in if I have t.如果必须要交的话，我会交上的。
3．感官动词和使役动词的后面作宾补的不定式要省略t；但此类动词的被动语态中的t不可省略。
☛I saw him enter the classrm just nw.
＝He was seen t enter the classrm just nw.我刚才看见他走进了教室。
4．介词but，except(除了)前有实义动词d的具体形式时，后面的不定式不带t。
☛All he culd d was nthing but wait and see.他所能做的只有等着瞧。
八、虚拟语气中的省略
1．虚拟条件句常省略if，而将were，had，shuld提前，构成部分倒装。
☛Had yu cme here yesterday，yu wuld have met him.
＝If yu had cme here yesterday，yu wuld have met him.如果你昨天来这儿的话，你就会见到他了。
2．动词advise，suggest(建议)，prpse，demand，insist(坚持要求)，require，cmmand，recmmend，rder
等后的宾语从句及It 主语从句中常省略表虚拟语气的shuld。
☛We insisted that he(shuld)g with us.我们坚持要求他和我们一起走。
☛It is necessary that a child(shuld)learn mre wrds by heart.孩子有必要多记一些单词/字。
☛It is suggested that we(shuld)g t see the film.有人建议我们去看这部电影。
(2016·浙江) Had the gvernments and scientists nt wrked tgether, AIDS-related deaths _______ since their
highest in 2005.
A. had nt fallen B. wuld nt fall
C. did nt fall D. wuld nt have fallen
【参考答案】D
【试题解析】句意：如果政府和科学家不共同努力，艾滋病相关的死亡就不会从2005年的最高点下降。使用虚拟语气， if条件句用的had dne，而且省略if，将had提前，主句用wuld have dne表示对过去情况的虚拟。故选D。
考向4 祈使句、感叹句和反意疑问句
一、祈使句
1. 祈使句的否定式和强调式
(1)祈使句的否定式是在整个结构前加dn't或never。
☞Never cme late.绝不要迟到。
☞Please dn't frget t take yur medicine.请别忘了吃药。
注意
以let开头的祈使句的否定形式通常是在let's或let us/me后加nt。
☞Let's nt waste ur time arguing abut it！咱们别浪费时间争论此事了！
(2)祈使句的强调式是在整个结构之前加d。
☞D give my regards t yur parents！务必/一定代我向你父母问好！
2. 祈使句表假设的情况
祈使句常用于固定句式“祈使句＋and/r/therwise＋一般将来时陈述句”，若前后表顺承关系，用and；若前后表转折关系，用r或therwise，祈使句则相当于一个条件状语从句。
(1)祈使句＋and＋陈述句＝名词短语＋and＋陈述句＝if条件状语从句＋主句
☞Have a little patience and we'll lk int it sn.
＝Just a little patience and we'll lk int it sn.
＝If yu have a little patience，we'll lk int it sn.
耐心点，我们很快就会调查此事的。
(2)祈使句＋r＋陈述句＝＋主句
☞Wrk harder，r yu'll fail.
＝If yu dn't wrk harder，yu'll fail.
工作努力点，要不然你就会失败。
1. (2018·北京卷·单项填空) In any unsafe situatin, simply _________ the buttn and a highly-trained agent will get yu the help yu need.
A. press B. t press C. pressing D. pressed
【答案】A
【解析】考查祈使句。句意：在任何不安全的情况下，仅仅摁一下这个按钮，一个训练有素的特工就会使你得到你需要的帮助。and是连词，连接并列结构，and后面是一个句子，那么，前面也应是句子，选项中只有动词原形可以构成祈使句，其余的都是非谓语动词，无法构成句子。故A选项正确。
2. Always _________ in mind that yur main task is t get this cmpany running smthly.
A. t keepB. t have keptC. keepD. have kept
【参考答案】C
【答案解析】考查祈使句。这是一个完整的句子，而that引导的是宾语从句，因此只能是祈使句。故选C。句意：永远记住，你的主要任务就是让这个公司平稳运行。
【名师点睛】祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。祈使句用于两个重要句型中：①＂祈使句+and+表结果的陈述句＂用来叙述肯定的条件；②＂祈使句+r(else)+表结果的陈述句＂用来叙述否定的条件，r(else)表示＂否则＂；句首以动词原形开头。从本题的成分来判断，可以看出是考查祈使句。
二、感叹句
表示强烈情绪(喜、怒、哀、乐、惊、恐等)的句子叫感叹句，通常由what或hw引导。
1. 基本形式
(1)What＋(a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！
☞What a clever by he is！多么聪明的男孩啊！
☞What terrible nise they are making！他们弄出多难听的声音啊！
☞What wnderful ideas yu have！你们的想法真不错！
(2)Hw＋形容词＋a/an＋单数可数名词＋主语＋谓语
☞Hw difficult a prblem it is！它可真是个难题！
(3)Hw＋形容词/副词＋主语＋谓语！
☞Hw clever the by is！多么聪明的男孩啊！
2.其他形式的感叹句
(1)hw直接修饰谓语动词：Hw＋主语＋谓语！
☞Hw (much) we lve ur mtherland！我们多么热爱自己的祖国啊！
(2)常见的其他形式
☞Hw can yu be s silly！你怎么这么傻！
☞The designs and the clurs！多美的图案和色彩！
☞T sell such a suit as that t a millinaire！竟然把那样一套衣服卖给了一个百万富翁！
☞Culd ne have believed it！谁能相信这个！
☞If nly I'd knwn！我早知道就好了！
三、反意疑问句
反意疑问句又可叫做附加疑问句，由“陈述句＋反意问句”构成。反意问句的动词总是助动词、情态动词或be动词的某种形式，反意问句的主语用代词充当。基本原则是“前否后肯，前肯后否”。
1. 陈述部分含有must的反意疑问句
(1)陈述句部分谓语动词含有must时，must如表示“必须”，反意问句用mustn't，如表示“必要”，则用needn't；
如mustn't表示“不允许，禁止”，其反意问句部分用must或may。
☞Yu must get t schl at 8 a．m.，mustn't yu？你必须早上八点到学校，是吗？
☞We must start wrking right nw，needn't we？我们立即开始工作了，是吗？
☞Yu mustn't smke here，must/may yu？你不能在这里吸烟，是吧？
(2)当must表示推测，作“一定，准是”讲时，反意问句部分根据must后的谓语动词形式及含义采用相应的动词形式。
☞Yu must be tired，aren't yu？你一定很累，是吗？
☞He must have dne it last night，didn't he？他一定是昨天晚上做的，是吗？
☞Tm must have been t Shanghai befre，hasn't he？汤姆以前去过上海，是吗？
2. 陈述部分含有used t和ught t的反意疑问句
(1) 陈述部分谓语动词是used t时，用didn't或usedn't两种方式反问。
☞He used t g swimming in summer，didn't/usedn't he？他过去常常在夏天游泳，是吗？
(2) 陈述部分谓语动词是ught t时，用ughtn't或shuldn't反问。
☞He ught t be praised fr what he has dne，ughtn't/shuldn't he？
他应该为他所做的一切而受到表扬，是吗？
3. 当陈述部分有neither，nne，nbdy，nthing，few，little，never，hardly，seldm等否定意义或半否定
意义的副词时，反意问句应用肯定形式。
☞Nbdy understd his speech，did they？没有人听懂他的演讲，是吗？
☞His sister seldm argues with peple，des she？他姐姐很少和人争论，是吗？
注意
陈述部分出现含有否定意义的前缀或后缀的词时，反意问句仍用否定结构。
☞He is unfit fr his jb，isn't he？他不适合这份工作，对吗？
☞Yu dislike playing cmputer games，dn't yu？你不喜欢玩电脑游戏，是吗？
4. 含有宾语从句的反意疑问句
当陈述部分带有宾语从句时，疑问部分的主语与助动词应和主句保持一致。
☞He never said she wuld cme，did he？他从未说过她要来，是吗？
注意
①当陈述部分谓语动词是think，believe，suppse，expect，imagine且主语为第一人称时，疑问部分的主语
和谓语动词均应和宾语从句的主语和谓语保持一致，且应注意否定转移；但如果主语不是第一人称，反
意问句则与主句保持一致。
☞I dn't believe he will succeed，will he？我认为他不会成功，他会吗？
☞We think they have finished their hmewrk，haven't they？我们认为他们已完成了家庭作业，不是吗？
☞Mary thinks yu will cme t the party，desn't she？玛丽认为你将来参加聚会，是吗？
②并列句的反意疑问句则根据最接近的分句来完成。
☞We frgt t bring ur tickets，but please let us enter，will yu？
我们忘了带票，请让我们进去，可以吗？
5. 陈述部分谓语动词是dare，need时，如果作情态动词，用dare，need本身反问；如果作实义动词，则用
d的适当形式反问。
☞Yu daren't climb the rck，dare yu？你不敢爬上这块石头，是吗？
☞The little girl desn't dare t g alne at night，des she？小女孩不敢走夜路，是吗？
☞We need t help them，dn't we？我们需要帮助他们，是吗？
6. 陈述部分谓语动词have作“有”解时，可用dn't或haven't反问；作其他意义解释时用d的某种形式
反问。
☞He hasn't any sisters，des/has he？他没有姐妹，是吗？
They have t receive strict training befrehand，dn't they？他们不得不事先接受严格的训练，是吗？
7. 感叹句的反意疑问句
陈述部分是感叹句时，一律用be或助动词的否定形式反问。
☞What a naughty by he is，isn't he？多调皮的男孩啊，不是吗？
☞Hw hard she wrks，desn't she？她工作多么勤奋，不是吗？
8. 祈使句的反意疑问句
祈使句的反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。
(1)祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will yu；表示“邀请，劝说”时，用wn't yu。
☞Be sure t write t us，will yu？一定要给我们写信，好吗？(表示“请求”)
☞Cme t have dinner with us this evening，wn't yu？今晚跟我们一起吃饭，好吗？(表示“邀请”)
☞Try t be back by tw，wn't yu？设法两点之前回来，好吗？(表示“劝说”)
9. 反意疑问句的回答
反意疑问句的回答，不是根据汉语习惯来确定用yes还是n，而是根据答语的内容来确定，不管主句为否定，还是反意问句为否定，回答时只看所提到的事情是否已/会发生。如果发生了，用肯定回答，否则用否定回答。要特别注意陈述部分是否定结构，反意问句部分用肯定形式时，回答的yes要译成“不”，n要译成“是的”。
☞—He likes playing ftball，desn't he？他喜欢踢足球，不是吗？
—Yes，he des.不，他喜欢。
—N，he desn't.是的，他不喜欢。
☞—Yu haven't seen the film，have yu？你没有看过这部电影，是吗？
—Yes，I have.不，我看过。
—N，I haven't.是的，我没有看过。
10. 陈述部分主语和反意问句主语的对应关系
在反意问句中，代词用人称代词I，we，yu，he，she，it或they，谓语动词用助动词、情态动词或be动词。
☞Yu wuldn't like t take these pills, wuld yu? 你不想吃这些药，是吗？
☞His father can't name the plant, can he? 他父亲叫不出这种植物的名字，是吗？
☞Yu like traveling, dn't yu? 你喜欢旅游，是吗？
☞This is very imprtant, isn't it? 这非常重要，是吗？
检测训练
题组一 基础过关
Ⅰ. 单句改错
1. In n way he will give up his dream until he succeeds at last.
2. It is the best play I have ever seen, and never befre had I seen a film f s high quality.
3. West f ur city lie a very ld temple with a very tuching stry.
4. Nt nly I am interested in fishing, but I becme a member f a club t imprve my skills.
5. Nt until I went thrugh his paper I fund what rapid prgress he had made in writing.
Ⅱ. 句型转换
1. My parents lent me the mney. If they hadn't dne that, I culdn't have affrded the trip.
My parents lent me the mney. ________， I culdn't have affrded the trip.
2. I didn't say hell t the by until he greeted me first.
Nt until he greeted me first ________ ________ ________ hell t the by.
3. Unless we are permitted, we'd better nt tell thers abut that.
________ ________， we'd better nt tell thers abut that.
4. The villagers fund sme strange creatures that they hadn't seen befre in that lake.
It was ________ ________ ________ ________ the villagers fund sme strange creatures that they hadn't seen befre.
5. Wrk hard and yu'll pass the final exam.
Yu will fail the final exam ________ ________ ________ ________.
6. The answers the students gave were quite puzzling.
________ ________ the answers the students gave were！
7. He speaks French fluently, and his wife als speaks French fluently.
He speaks French fluently, ________ ________ his wife.
8. He was determined t study abrad, n matter what the cst was.
He was determined t study abrad, ________ ________ ________ ________.
题组二 真题在线
1.（2016﹒天津卷）Yu are waiting at a wrng place. It is at the htel __________ the cach picks up turists.
A. whB. which
C. whereD. that
2.（2016·浙江）—The mvie starts at 8:30,and we can have a quick bite befre we g.
—_________.See yu at 8:10
A. S lng B. Sunds great
C. Gd luck D. Have a gd time
3.（2015·湖南卷）It was when we were returning hme __________ I realized what a gd feeling it was t have helped smene in truble.
A. whichB. that
C. whereD. hw
4.（2015·重庆卷）Bach died in 1750, but it was nt until the early 19th century __________ his musical gift was fully recgnized.
A. while B. thugh
C. that D. after
5.（2015•天津）Only when Lily walked int the ffice________that she had left the cntract at hme.
A.she realizedB.has she realized
C.she has realizedD.did she realize
6.（2015·湖南）Only after talking t tw students ________ that having strng mtivatin is ne f the biggest factrs in reaching gals.
A. I did discverB. did I discver
C. I discveredD. discvered
7.（2015·江苏）It is s cld that yu can’t g utside _____ fully cvered in thick clthes.
A. if B. unless
C. nce D. when
8. (2015·北京) If ________fr the jb, yu’ll be infrmed sn.
A .t accept B. accept
C. accepting D. accepted
题组三 名校模拟
= 1 \* ROMAN I. 单项填空
1．— The authrity cncerned must have taken stricter measures t ensure traffic safety next year, ________it?
—Yes, definitely.
A. didn’tB. mustn’tC. hasn’tD. wn’t
2．It was the first time ______ I ______ face t face with the president.
A. when; had cmeB. that; have cme
C. when; cameD. that; had cme
3．It was in 1969 ______ tw Americans went t the mn by spaceship.
A. whenB. that
C. at that timeD. just then
4．When yu meet danger in a freign land, d nt give up! Please remember, at yu back ______ a strng
mtherland.
A. des standB. stands
C.is standingD.is std
5．We were walking quickly because she just wanted t get hme, and .
A.s did IB.s I did
C.I did sD. did I s
6．Just as Oprah Winfrey puts it, _____thankful fr what yu have and yu’ll end up having mre.
A.beB. being
C.t beD. having been
7．Only when _________hard __________ make yur dream cme true.
A.d yu wrk; yu canB. yu wrk; yu can
C.d yu wrk; can yuD. yu wrk; can yu
8．Try ______she might, Sue culdn’t get the dr pen.
A. ifB. whenC. sinceD. as
9．Nt until ne f my classmates patted me n the shulder t myself.
A.I cameB. did I cme
C. had I cmeD. I had cme
10．The ld president f that cmpany must have dnated mst f his mney t the charity and thse in
need, ?
A. didn’t heB. desn’t he
C. hasn’t heD. mustn’t he
II. 短文改错
Last Friday, I was standing near a subway exit, tried t call a taxi. But n luck.
Then I thught f the taxi-bking app my friend has recmmended and I bked a taxi thrugh my cellphne. Sn it came, and I gt in the car, feeling pretty prudly f my high-tech way and satisfied with the cnvenience brught by the app. S later, I was upset t find that the driver was busy lking his cellphne t get the next rder. It was just then when I began t wrry abut my safety. What’s bad, the driver’s infrmatins might be unreliable. Hw can we passengers’ legal rights be prtecting if smething bad happens? S be careful when yu use the taxi-bking app the next time.
【巧学妙记】★部分倒装口诀：
副词开头要倒装，人称代词非如常；
nly修饰副介状，位于句首半倒装；
否定意义副连词，位于句首须倒装；
表语前置主语长，衔接自然常倒装；
such代词作表语，引起主谓要倒装；
nt nly开头句，前一分句须倒装；
had, were, shuld虚拟句，省略if半倒装。
【考点解读】
1. 掌握倒装的必备条件及倒装的具体应用。
2. 熟知强调句的基本结构及其疑问句句式、特殊疑问句式，注意其与结构相似的主从复合句的区别。
3. 掌握省略的一些基本原则，在行文中正确地使用省略。
4. 掌握祈使句、感叹句的基本形式及用法。
5. 掌握反意疑问句的构成和用法。
【命题趋势】
近两年高考试卷中的语篇型语法填空题对特殊句式的考查很少，但强调句型、倒装句、there be句型等均为高中教学的重点内容，所以在高考备考中，考生仍然需要掌握这部分内容，以便有充分的知识储备和较强的综合能力应对高考。
考向1 倒装
倒装是英语中常见的一种语言现象，它具有强调、修饰等作用。倒装可分为完全倒装和部分倒装。
一、完全倒装
完全倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时或一般过去时。常见的结构有：
1. There be句型：其中be可换成live, lie, stand, remain, exist, cme, g, seem (appear/ happen/ used) t be等表示＂存在＂意义的词。
☛There entered a strange little man. 走进来一个奇怪而身材矮小的人。
☛Once there lived an ld fisherman in a village by the sea. 从前，海边的一个村子里住着一位老渔夫。
2. 以here, there, ff, ut, in, up, dwn, away, nw, then, n等表示方向、位置或时间、地点的副词开头的句子，谓语是cme, g, be等动词时，并且其主语为名词时，通常使用完全倒装。
☛Nw, here ges the stry. 现在，这个故事是这样的。
☛Then came anther questin. 然后又一个问题被提出来了。
☛Away flew the bird. 那只鸟飞走了。
☛Suddenly, in came a man with a mask n his face. 突然进来一个蒙着面的男人。
在以there, here, up, dwn, ut, in等副词开头的句子中，当主语是代词时，句子不倒装。
☛There they are.他们在那边。
3. 表示地点的介词短语，常将其放在句首，构成完全倒装，用于表示强调。此时句子的谓语动词通常是不及物动词，且主语为名词。
☛In the cttage lives a family f six. 在这间小屋里住着一家六口。
☛Near the bridge was an ld cttage. 在桥的附近有一间古老的小屋。
☛Next t this ne is anther grand htel which is beautifully decrated.
这家饭店隔壁还有一家装修得很漂亮的大饭店。
☛On either side f the great avenue std many buildings. 这条大街的两侧都耸立着许多大楼。
4. 表语(充当表语的可以是形容词、分词、不定式、介词短语、副词等)置于句首，一般是主语较长或结构为较复杂的句子。
☛Gne are the days when he was lked dwn upn.
他被人瞧不起的日子已经一去不复返了。
☛In the armchair lay a cat, half asleep. 一只猫躺在扶手椅上，半睡半醒。
☛Standing arund the teacher were her students.
老师周围站着的都是她的学生。
☛Als discussed were the prblems we had met with in ur studies.
同时还讨论了我们在学习中碰到的问题。
☛First t unfld was the map f the wrld. 首先要打开的是世界地图。
5. such位于句首。
☛Such were his last wrds. 他最后的话就是这些。
二、部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，置于主语之前。如果句中的谓语部分不含有助动词或情态动词时，则需添加助动词d, des或did，并将其置于主语之前。
1. 为了避免句子内容出现不必要的重复，常用＂s＋be动词/助动词/情态动词)＋主语＂或＂neither/nr＋be动词/助动词/情态动词)＋主语＂的倒装句式。其中第一个句式表示＂与前面所述的肯定情况相同＂，第二个句式表示＂与前面所述的否定情况相同＂。
☛His brther is a cllege student, s is mine. 他弟弟是大学生，我弟弟也是。
☛He used t have his further study abrad, s did I. 他曾去国外深造过，我也去过。
☛One f my friends cannt speak freign languages, neither can his wife.
我的一个朋友不会说外语，他的妻子也不会。
☛They are nt nw preparing fr their final examinatins, nr are we.
他们没在为期末考试做准备，我们也没有。
表示赞同某人的看法时，用＂S＋S＋d/des/did.＂。
☛—I tld yu that I wuld cme.我告诉过你我会来的。
—S yu did.你确实说过。
2. 含有否定意义的词或短语置于句首时(否定词修饰主语除外)，句子通常采用部分倒装。这类词或短语常见的有：nt, never, seldm, hardly, little, nwhere, rarely, scarcely, by n means, under n circumstances, in n way, at n time, nt until..., n sner...(than), hardly...(when), nt nly...(but als)。
☛Never have my sisters been t Hng Kng befre. 我的妹妹们以前从未去过香港。
☛S far as I knw, seldm des Mary cme back t see her mther. 就我所知，玛丽很少回来看她妈妈。
☛Nwhere will yu find the answer t this questin. 你在哪儿都不会找到这个问题的答案的。
☛By n means are these gds satisfactry. 这些货物一点儿也不令人满意。
☛Nt until twelve ’clck did he g t bed last night. 他昨晚直到十二点钟才睡觉。
☛Nt nly was the city plluted, but (als) the streets were crwded. 不仅城市被污染，而且街道也很拥挤。
nt until后接从句时，主句部分倒装，从句不倒装；n , , nt als中，n sner, hardly, nt nly所在的分句/句子部分倒装，后一分句(主句)不倒装，这种结构常用过去完成时。但在结构中，前后两个分句均要倒装。
☛Nt nly did he cmplain abut the fd, but als he refused t pay fr it. 他不仅抱怨饭菜的质量，而且拒不付款。
☛Hardly had he finished his speech when the audience started cheering. 他刚演讲完，观众便欢呼起来。
3. as, thugh引导的让步状语从句，其中表语、状语等放在as或thugh之前。
☛Successful as he is, he is nt prud. 尽管他取得了成功，但他并不骄傲。
☛Try as I might, I culd nt lift the stne. 尽管我用尽力气，我还是举不起这块石头。
☛T much as/thugh I like it, I can’t affrd it. 虽然我非常喜欢它，但是我却买不起。
as/thugh引导的让步状语从句具有以下特点：(1)表语提前，形容词最高级前的the、单数可数名词前的a/an要省略。(2)主谓结构的句子，谓语动词(原形)提前时，主语后要补出相应的助动词。
☛Shrtest as he is, he is the cleverest f the three. 虽然他是三个人中最矮的，却是最聪明的。
☛Child as he is, he knws sme f the family secrets. 尽管他还是个孩子，他却知道家里的一些秘密。 (注意child前无冠词)
4. 句型中，s/such部分放在句首，该部分须采用部分倒装。
☛S serius was the situatin that everybdy faced a test. 形势如此地严峻，每个人都面临着一场考验。
☛In such a hurry did she leave that she frgt t lck the dr. 她匆匆离去，以至于忘记了锁门。
5. 句子以were, had, shuld开头，省略if的虚拟条件句。
☛Had they nt helped us, we culd nt have dne it s successfully.如果没有他们帮助我们，我们不可能把那件事办得如此成功。
☛Shuld he cme, say ＂Nbdy in＂ t him. 万一他来了，对他说：＂公司没人。＂
☛Were I yu, I wuld g with them. 我要是你的话，我就跟他们一起去。
6. nly与副词、介词短语及状语从句连用放在句首时。
☛Only after being asked three times did he cme t the meeting. 叫了三次之后，他才来参加会议。
☛Only when he is seriusly ill des he ever stay in bed. 只有当病得很重时，他才卧床休息。
nly修饰主语时，句子不倒装。
☛Only Mary knws the answer.只有玛丽知道答案。
7. 频度副词及短语，如：ften, always, nce, many a time, nw and then, every ther day等位于句首时。
☛Many a time has he given me gd advice. 他多次给我好的建议。
☛Often have I seen these Yung Pineers d gd deeds. 我经常看到这些少先队员做好事。
8. 表祝愿的句子常用倒装。
☛May ur friendship last frever! 愿我们的友谊长存！
☛May yur cmpany becme prsperus! 祝贵公司生意兴隆！
9. 某些感叹句也用倒装语序。
☛Isn’t it a beautiful garden! 多么美丽的花园啊！
☛Have yu ever seen such a naughty kid like him! 你见过哪个孩子像他这么调皮！
1.（2019﹒天津卷﹒单项填空）The prfessr warned tie students that n n accunt _____________ use mbile phnes in his class.
A. shuld theyB. they shuld
C. dare theyD. they dare
【答案】A
【解析】考查部分倒装。句意：这位教授警告学生们，在他的课堂上，决不应该使用手机。n n accunt决不，否定词放在句首，句子使用部分倒装， shuld d sth应该做某事，dare d sth敢于做某事，根据句意可知这里表示“应该”，故选A。
2. （2017•江苏） _______ nt fr the supprt f the teachers, the student culd nt vercme her difficulty.
A. It were B. Were it
C. It was D. Was it
【参考答案】B
【试题解析】考查虚拟语气和倒装。虚拟语气中，be动词统一用were；虚拟语气的省略形式主要是把if省
略，同时把were/shuld/had提前，即Were /Shuld/ Had I...，故选B。句意：要不是老师们的支持，该生是无法克服她自己的困难的。
3. （2016•江苏）Nt until recently________the develpment f turist-related activities in the rural areas.
A.they had encuragedB.had they encuraged
C.did they encurageD.they encuraged
【参考答案】C
【试题解析】考查时态和倒装。根据时间状语＂recently＂可知本句应用一般过去时。Nt until+状语位于句首,句子采用部分倒装的语序,因此本题选择C。
考向2 强调句
1. 强调句型的基本结构
强调句型的基本结构为：It is/was＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
强调句型的一般疑问句：Is/Was it＋被强调部分＋that/wh＋其他成分？
强调句型的特殊疑问句：特殊疑问词＋is/was it＋that＋其他成分？
☞Is it in 2012 that the 30th Olympic Games will be held in Lndn？
是在2012年第30届奥运会将在伦敦举行吗？
☞Hw was it that yur brther succeeded in finishing the difficult task？
你哥哥是怎样成功完成了那个困难的任务的？
2. 强调句型强调的成分
强调句型强调的成分：主语、宾语、状语。被强调部分指人时，用wh或that皆可；指物时，只能用that；被强调部分是时间、地点，原因或方式状语时，不用when，where，why或hw而用that。
☞ It was the beautiful lady that/wh I met in the htel yesterday.
我昨天在旅馆里遇到的正是这位漂亮女士。(强调宾语)
☞ It was in Beijing that we visited the Bird’s Nest and Water Cube.
正是在北京我们参观了鸟巢和水立方。(强调地点状语)
☞ It is my mther wh/that reminds me t get up n time every day.
每天都是我妈妈提醒我按时起床。(强调主语)
3. 强调句型的时态
如果原句中谓语动词的时态是现在或将来时间范畴的时态(如：一般现在时、现在进行时、现在完成时/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
如果原句中谓语动词为过去时间范畴的时态(如：一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was＋被强调部分＋that/wh＋其他成分。
☞ It is yu that/wh are t blame. 是你该受谴责。
☞ It was at the railway statin that we first met 10 years ag. 我们10年前第一次相逢是在火车站。
4. 在强调句型中，强调原句中的主语时，that/wh后的谓语单复数的确定。
在强调句型中，若强调原句中的主语，that/wh后的谓语动词的单复数应与被强调的主语的单复数形式保持一致。
☞ The little by has brken a beautiful jar. →It is the little by wh/that has brken a beautiful jar.
☞ They are ging t attend yur birthday party tmrrw. →It is they wh/that are ging t attend yur birthday party tmrrw.
5. 对结构的强调
结构的强调句型为＂It is/was nt ＂在这一固定句型中，由于nt已经前移，that后只能用肯定形式。
☞ He didn’t g t bed until ten ’clck.→It was nt until ten ’clck that he went t bed. 直到10点他才睡觉。
☞ I didn’t realize it until I gt ff the bus.→It was nt until I gt ff the bus that I realized it.
6. 如何识别强调句型
强调句型中的it is/was和that无实际意义，去掉后，句子结构仍然完整、正确，句意仍然明确；而其他句型去掉it is/was和that后，句意不完整。
☞ It is fr three hurs that they have wrked. 他们已经工作三个小时了。（强调句型）
☞ It is a wnder that he is still alive. 他还活着真是个奇迹。（it作形式主语）
7. 使用强调句型的几个注意事项
(1)若被强调成分是主语，wh/that之后的谓语动词应该在人称和数上与被强调的主语保持一致。
☞It is he wh/that ften helps me with my English.是他经常帮我学英语。
☞It is trees that we plant n the hillside every year.我们每年都在山坡上种的是树。
(2)若被强调成分是作主语的代词，用主格；若是作宾语的代词，则用宾格。
☞It was he that helped me yesterday.昨天帮我的人是他。
☞It was me that he helped yesterday.他昨天帮的人是我。
(3)强调句中只用两种时态，即一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It ，其余的时态用It 。
☞It is yu wh/that are t blame.是你该受到指责。
1.(2018·天津卷·单项填空)It was nly when the car pulled up in frnt f ur huse ___________we saw Lily in the passenger seat.
A. which B. that
C. when D. where
【答案】B
【解析】考查强调句。句意：只有当汽车在我们房子前停下来我们才看到在乘客位置的莉莉。这里考查强调句，强调句型结构为：It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ wh(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。本题强调时间状语nly when the car pulled up in frnt f ur huse。故选B。
2.（2017﹒天津卷）It was when I gt back t my apartment ______ I first came acrss my new neighbrs.
A. wh B. where
C. which D. that
【参考答案】D
【试题解析】句意：当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻居。根据关键词It was开头，后面连词首选that，构成强调句型，但需要验证，本句中去掉It was 和that，句意完整，所以确定是强调句型。故选D。
考向3 省略
为了避免重复或为了使句子更简练，在一些句子中常常省去某一个或某几个成分，这种语法现象在英语中叫省略。
省略是避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法手段。运用修辞手段的目的之一就是节约用词、避免重复。一般说来，只要不会损害结构或引起歧义，能省略的地方就应省略。省略的结果，不但使句子结构显得紧凑，而且句子中几个关键词的意义也更突显出来。
一、介词的省略
1．在英语中一些与动词、名词、形容词搭配的介词常被省略，而只保留后面的动名词。
spend time/mney(in)ding sth.have difficulty/truble(in)ding sth.；prevent/stp sb.(frm)ding sth.
☛We spends half an hur(in)ding sme reading every day.
我们每天花半小时读书。
☛He has sme truble(in)learning English.
他学英语有困难。
☛What prevented yu(frm)ging there?
什么事阻止了你去那里？
2．表示时间的介词at，n和in用在next，last，this，each，these，yesterday，every，tmrrw等词之前，一般可省略。
☛We have a final exam(in)every term.
每学期我们都举行一次期末考试。
二、使用s，nt等的省略
英语中，当句中有think，believe，hpe，expect，suppse，guess，afraid等词时可以使用s，nt或其他手段来省略上文或问句中的一部分或整个句子。
☛—D yu think ur team will win?你认为我们队会赢吗？
—I think s.我认为是这样。
☛—It is said that tmrrw is a fine day.据说明天天气很好。
—I hpe s.我希望是真的。
三、简单句的省略
1．感叹句的省略。目的是突出感叹的部分。
☛What a beautiful girl(she is)!(她是)多么漂亮的女孩呀！
2．疑问句的答语省略。
为避免重复而省略疑问句的答语，这也是常见的一种句式省略。
☛—Are yu a student?你是一名学生吗？
—Yes，I am(a student)．是的，我是(一名学生)。
3．There be句型的省略。
☛ (Is there)Anything wrng?发生了什么事吗？
4．名词所有格修饰的名词若表示店铺、住宅、教堂或上下文已暗示或明确指出过的事物时可省略名词。
☛I g t the supermarket instead f the butcher's(shp)t buy meat.
我去超市而不是去肉铺买肉。
5．主语的省略
在祈使句和其他不容易引起歧义的情况下，特别是在口语中，主语常常省略。常见的为祈使句中的yu和I，疑问句中的主语。
☛Beg yur pardn. (我)请你原谅。(beg前省略了主语I)
☛Take care! 保重！(take前省略了主语yu)
☛Lks as if it will rain.看起来象要下雨。(lks前省略了主语it)
6．谓语的省略
有些结构中为了避免与前面的谓语动词重复，常省略后面的谓语或谓语的一部分。
☛We'll d the best we can.我们将尽力而为。(can后面省略了动词d)
7．表语的省略
在有些句子中，为了避免与前面的表语重复，常省略后面的表语。
☛He was a lver f sprts as he had been in his yuth.
他还是像年轻时那样，是一位运动爱好者。(had been后面省略了a lver f sprts)
8．宾语的省略
当同一主语的并列谓语不同时发生时，省略最后一个宾语以外的所有宾语。有些双宾语动词如ask，we，pay，teach，tell，shw等的直接或间接宾语都可以省略掉一个。
☛Let's d the dishes.I'll wash and yu'll dry.
让我们洗碗吧，我来洗，你来揩干。(wash和dry后面省略了宾语dishes)
四、比较结构的省略
在“the＋比较级，the＋比较级”结构中和由than和as引导的比较句式中，常会有一些成分在上下文清楚的情况下被省略。
☛The sner(yu d it)，the better(it will be)．(你做得)越快，(结果就会)越好。
☛He is cleverer than any ther by(is)．他比其他男孩聪明。
☛The higher(yu stand)，the farther(yu can see)．站得高，看得远。
五、并列句中的省略
在由and或but连接的并列句中，常省略一些重复的词或词组。
☛I am a teacher and my husband(is)a dctr.我是个老师，我丈夫是个医生。
☛The news made me angry，but(the news made)her happy.这条消息使我生气，但却让她高兴。
六、主从复合句中的省略
1. 宾语从句中，连词that常省略，但当有多个并列宾语从句时，只能省略第一个that。
☛I knw(that)he is an actr and that he is a singer.
我知道他是一名演员，也是一位歌唱家。
2．表示条件、时间、地点、方式或让步等的状语从句的谓语含有be动词，且从句的主语又和主句中的主
语一致，或者主语是it时，常把从句中的主语连同be动词一起省略。
☛If(it is)necessary，I'll g with yu.如果有必要的话，我和你一起去。
☛Be careful when(yu are)crssing the street.过马路时要当心。
3．宾语从句中的省略。若引导定语从句的关系代词在从句中作宾语，该关系代词一般可省略；引导定语从
句的关系代词作主语时和后面的be动词同时省略。
☛The questin(that/which)the teacher asked was very difficult.老师问的问题很难。
☛The by(wh is)standing by the dr is my little brther.
站在门那儿的男孩是我弟弟。
☛The building(which/that is)being built is ur library.
正在建的楼是我们的实验室。
七、动词不定式的省略
1. 在动词不定式结构中，为了避免重复，常常省略不定式结构中的动词原形，只保留t。但不定式中的have
和be不能省略。
☛—Wuld yu like t g with us? 你愿意和我们一起去吗？
—I'm glad t，but I have t finish my hmewrk. 我很乐意去，但是我得完成作业。
☛She has succeeded in the final examinatin but in fact，she ught t have(succeeded in the final examinatin)．
她在期末考试中取得了成功，而实际上，她本就该获得成功。
☛He is a writer nw as he used t be.他像从前一样还是一位作家。
2．在used t，ught t，have t，wuld like/lve t，wish t，be ging t等结构中，常常省略t后面的动
词原形。
☛I'll hand it in if I have t.如果必须要交的话，我会交上的。
3．感官动词和使役动词的后面作宾补的不定式要省略t；但此类动词的被动语态中的t不可省略。
☛I saw him enter the classrm just nw.
＝He was seen t enter the classrm just nw.我刚才看见他走进了教室。
4．介词but，except(除了)前有实义动词d的具体形式时，后面的不定式不带t。
☛All he culd d was nthing but wait and see.他所能做的只有等着瞧。
八、虚拟语气中的省略
1．虚拟条件句常省略if，而将were，had，shuld提前，构成部分倒装。
☛Had yu cme here yesterday，yu wuld have met him.
＝If yu had cme here yesterday，yu wuld have met him.如果你昨天来这儿的话，你就会见到他了。
2．动词advise，suggest(建议)，prpse，demand，insist(坚持要求)，require，cmmand，recmmend，rder
等后的宾语从句及It 主语从句中常省略表虚拟语气的shuld。
☛We insisted that he(shuld)g with us.我们坚持要求他和我们一起走。
☛It is necessary that a child(shuld)learn mre wrds by heart.孩子有必要多记一些单词/字。
☛It is suggested that we(shuld)g t see the film.有人建议我们去看这部电影。
(2016·浙江) Had the gvernments and scientists nt wrked tgether, AIDS-related deaths _______ since their
highest in 2005.
A. had nt fallen B. wuld nt fall
C. did nt fall D. wuld nt have fallen
【参考答案】D
【试题解析】句意：如果政府和科学家不共同努力，艾滋病相关的死亡就不会从2005年的最高点下降。使用虚拟语气， if条件句用的had dne，而且省略if，将had提前，主句用wuld have dne表示对过去情况的虚拟。故选D。
考向4 祈使句、感叹句和反意疑问句
一、祈使句
1. 祈使句的否定式和强调式
(1)祈使句的否定式是在整个结构前加dn't或never。
☞Never cme late.绝不要迟到。
☞Please dn't frget t take yur medicine.请别忘了吃药。
注意
以let开头的祈使句的否定形式通常是在let's或let us/me后加nt。
☞Let's nt waste ur time arguing abut it！咱们别浪费时间争论此事了！
(2)祈使句的强调式是在整个结构之前加d。
☞D give my regards t yur parents！务必/一定代我向你父母问好！
2. 祈使句表假设的情况
祈使句常用于固定句式“祈使句＋and/r/therwise＋一般将来时陈述句”，若前后表顺承关系，用and；若前后表转折关系，用r或therwise，祈使句则相当于一个条件状语从句。
(1)祈使句＋and＋陈述句＝名词短语＋and＋陈述句＝if条件状语从句＋主句
☞Have a little patience and we'll lk int it sn.
＝Just a little patience and we'll lk int it sn.
＝If yu have a little patience，we'll lk int it sn.
耐心点，我们很快就会调查此事的。
(2)祈使句＋r＋陈述句＝＋主句
☞Wrk harder，r yu'll fail.
＝If yu dn't wrk harder，yu'll fail.
工作努力点，要不然你就会失败。
1. (2018·北京卷·单项填空) In any unsafe situatin, simply _________ the buttn and a highly-trained agent will get yu the help yu need.
A. press B. t press C. pressing D. pressed
【答案】A
【解析】考查祈使句。句意：在任何不安全的情况下，仅仅摁一下这个按钮，一个训练有素的特工就会使你得到你需要的帮助。and是连词，连接并列结构，and后面是一个句子，那么，前面也应是句子，选项中只有动词原形可以构成祈使句，其余的都是非谓语动词，无法构成句子。故A选项正确。
2. Always _________ in mind that yur main task is t get this cmpany running smthly.
A. t keepB. t have keptC. keepD. have kept
【参考答案】C
【答案解析】考查祈使句。这是一个完整的句子，而that引导的是宾语从句，因此只能是祈使句。故选C。句意：永远记住，你的主要任务就是让这个公司平稳运行。
【名师点睛】祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。祈使句用于两个重要句型中：①＂祈使句+and+表结果的陈述句＂用来叙述肯定的条件；②＂祈使句+r(else)+表结果的陈述句＂用来叙述否定的条件，r(else)表示＂否则＂；句首以动词原形开头。从本题的成分来判断，可以看出是考查祈使句。
二、感叹句
表示强烈情绪(喜、怒、哀、乐、惊、恐等)的句子叫感叹句，通常由what或hw引导。
1. 基本形式
(1)What＋(a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！
☞What a clever by he is！多么聪明的男孩啊！
☞What terrible nise they are making！他们弄出多难听的声音啊！
☞What wnderful ideas yu have！你们的想法真不错！
(2)Hw＋形容词＋a/an＋单数可数名词＋主语＋谓语
☞Hw difficult a prblem it is！它可真是个难题！
(3)Hw＋形容词/副词＋主语＋谓语！
☞Hw clever the by is！多么聪明的男孩啊！
2.其他形式的感叹句
(1)hw直接修饰谓语动词：Hw＋主语＋谓语！
☞Hw (much) we lve ur mtherland！我们多么热爱自己的祖国啊！
(2)常见的其他形式
☞Hw can yu be s silly！你怎么这么傻！
☞The designs and the clurs！多美的图案和色彩！
☞T sell such a suit as that t a millinaire！竟然把那样一套衣服卖给了一个百万富翁！
☞Culd ne have believed it！谁能相信这个！
☞If nly I'd knwn！我早知道就好了！
三、反意疑问句
反意疑问句又可叫做附加疑问句，由“陈述句＋反意问句”构成。反意问句的动词总是助动词、情态动词或be动词的某种形式，反意问句的主语用代词充当。基本原则是“前否后肯，前肯后否”。
1. 陈述部分含有must的反意疑问句
(1)陈述句部分谓语动词含有must时，must如表示“必须”，反意问句用mustn't，如表示“必要”，则用needn't；
如mustn't表示“不允许，禁止”，其反意问句部分用must或may。
☞Yu must get t schl at 8 a．m.，mustn't yu？你必须早上八点到学校，是吗？
☞We must start wrking right nw，needn't we？我们立即开始工作了，是吗？
☞Yu mustn't smke here，must/may yu？你不能在这里吸烟，是吧？
(2)当must表示推测，作“一定，准是”讲时，反意问句部分根据must后的谓语动词形式及含义采用相应的动词形式。
☞Yu must be tired，aren't yu？你一定很累，是吗？
☞He must have dne it last night，didn't he？他一定是昨天晚上做的，是吗？
☞Tm must have been t Shanghai befre，hasn't he？汤姆以前去过上海，是吗？
2. 陈述部分含有used t和ught t的反意疑问句
(1) 陈述部分谓语动词是used t时，用didn't或usedn't两种方式反问。
☞He used t g swimming in summer，didn't/usedn't he？他过去常常在夏天游泳，是吗？
(2) 陈述部分谓语动词是ught t时，用ughtn't或shuldn't反问。
☞He ught t be praised fr what he has dne，ughtn't/shuldn't he？
他应该为他所做的一切而受到表扬，是吗？
3. 当陈述部分有neither，nne，nbdy，nthing，few，little，never，hardly，seldm等否定意义或半否定
意义的副词时，反意问句应用肯定形式。
☞Nbdy understd his speech，did they？没有人听懂他的演讲，是吗？
☞His sister seldm argues with peple，des she？他姐姐很少和人争论，是吗？
注意
陈述部分出现含有否定意义的前缀或后缀的词时，反意问句仍用否定结构。
☞He is unfit fr his jb，isn't he？他不适合这份工作，对吗？
☞Yu dislike playing cmputer games，dn't yu？你不喜欢玩电脑游戏，是吗？
4. 含有宾语从句的反意疑问句
当陈述部分带有宾语从句时，疑问部分的主语与助动词应和主句保持一致。
☞He never said she wuld cme，did he？他从未说过她要来，是吗？
注意
①当陈述部分谓语动词是think，believe，suppse，expect，imagine且主语为第一人称时，疑问部分的主语
和谓语动词均应和宾语从句的主语和谓语保持一致，且应注意否定转移；但如果主语不是第一人称，反
意问句则与主句保持一致。
☞I dn't believe he will succeed，will he？我认为他不会成功，他会吗？
☞We think they have finished their hmewrk，haven't they？我们认为他们已完成了家庭作业，不是吗？
☞Mary thinks yu will cme t the party，desn't she？玛丽认为你将来参加聚会，是吗？
②并列句的反意疑问句则根据最接近的分句来完成。
☞We frgt t bring ur tickets，but please let us enter，will yu？
我们忘了带票，请让我们进去，可以吗？
5. 陈述部分谓语动词是dare，need时，如果作情态动词，用dare，need本身反问；如果作实义动词，则用
d的适当形式反问。
☞Yu daren't climb the rck，dare yu？你不敢爬上这块石头，是吗？
☞The little girl desn't dare t g alne at night，des she？小女孩不敢走夜路，是吗？
☞We need t help them，dn't we？我们需要帮助他们，是吗？
6. 陈述部分谓语动词have作“有”解时，可用dn't或haven't反问；作其他意义解释时用d的某种形式
反问。
☞He hasn't any sisters，des/has he？他没有姐妹，是吗？
They have t receive strict training befrehand，dn't they？他们不得不事先接受严格的训练，是吗？
7. 感叹句的反意疑问句
陈述部分是感叹句时，一律用be或助动词的否定形式反问。
☞What a naughty by he is，isn't he？多调皮的男孩啊，不是吗？
☞Hw hard she wrks，desn't she？她工作多么勤奋，不是吗？
8. 祈使句的反意疑问句
祈使句的反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。
(1)祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will yu；表示“邀请，劝说”时，用wn't yu。
☞Be sure t write t us，will yu？一定要给我们写信，好吗？(表示“请求”)
☞Cme t have dinner with us this evening，wn't yu？今晚跟我们一起吃饭，好吗？(表示“邀请”)
☞Try t be back by tw，wn't yu？设法两点之前回来，好吗？(表示“劝说”)
9. 反意疑问句的回答
反意疑问句的回答，不是根据汉语习惯来确定用yes还是n，而是根据答语的内容来确定，不管主句为否定，还是反意问句为否定，回答时只看所提到的事情是否已/会发生。如果发生了，用肯定回答，否则用否定回答。要特别注意陈述部分是否定结构，反意问句部分用肯定形式时，回答的yes要译成“不”，n要译成“是的”。
☞—He likes playing ftball，desn't he？他喜欢踢足球，不是吗？
—Yes，he des.不，他喜欢。
—N，he desn't.是的，他不喜欢。
☞—Yu haven't seen the film，have yu？你没有看过这部电影，是吗？
—Yes，I have.不，我看过。
—N，I haven't.是的，我没有看过。
10. 陈述部分主语和反意问句主语的对应关系
在反意问句中，代词用人称代词I，we，yu，he，she，it或they，谓语动词用助动词、情态动词或be动词。
☞Yu wuldn't like t take these pills, wuld yu? 你不想吃这些药，是吗？
☞His father can't name the plant, can he? 他父亲叫不出这种植物的名字，是吗？
☞Yu like traveling, dn't yu? 你喜欢旅游，是吗？
☞This is very imprtant, isn't it? 这非常重要，是吗？
检测训练
题组一 基础过关
Ⅰ. 单句改错
1. In n way he will give up his dream until he succeeds at last.
2. It is the best play I have ever seen, and never befre had I seen a film f s high quality.
3. West f ur city lie a very ld temple with a very tuching stry.
4. Nt nly I am interested in fishing, but I becme a member f a club t imprve my skills.
5. Nt until I went thrugh his paper I fund what rapid prgress he had made in writing.
Ⅱ. 句型转换
1. My parents lent me the mney. If they hadn't dne that, I culdn't have affrded the trip.
My parents lent me the mney. ________， I culdn't have affrded the trip.
2. I didn't say hell t the by until he greeted me first.
Nt until he greeted me first ________ ________ ________ hell t the by.
3. Unless we are permitted, we'd better nt tell thers abut that.
________ ________， we'd better nt tell thers abut that.
4. The villagers fund sme strange creatures that they hadn't seen befre in that lake.
It was ________ ________ ________ ________ the villagers fund sme strange creatures that they hadn't seen befre.
5. Wrk hard and yu'll pass the final exam.
Yu will fail the final exam ________ ________ ________ ________.
6. The answers the students gave were quite puzzling.
________ ________ the answers the students gave were！
7. He speaks French fluently, and his wife als speaks French fluently.
He speaks French fluently, ________ ________ his wife.
8. He was determined t study abrad, n matter what the cst was.
He was determined t study abrad, ________ ________ ________ ________.
题组二 真题在线
1.（2016﹒天津卷）Yu are waiting at a wrng place. It is at the htel __________ the cach picks up turists.
A. whB. which
C. whereD. that
2.（2016·浙江）—The mvie starts at 8:30,and we can have a quick bite befre we g.
—_________.See yu at 8:10
A. S lng B. Sunds great
C. Gd luck D. Have a gd time
3.（2015·湖南卷）It was when we were returning hme __________ I realized what a gd feeling it was t have helped smene in truble.
A. whichB. that
C. whereD. hw
4.（2015·重庆卷）Bach died in 1750, but it was nt until the early 19th century __________ his musical gift was fully recgnized.
A. while B. thugh
C. that D. after
5.（2015•天津）Only when Lily walked int the ffice________that she had left the cntract at hme.
A.she realizedB.has she realized
C.she has realizedD.did she realize
6.（2015·湖南）Only after talking t tw students ________ that having strng mtivatin is ne f the biggest factrs in reaching gals.
A. I did discverB. did I discver
C. I discveredD. discvered
7.（2015·江苏）It is s cld that yu can’t g utside _____ fully cvered in thick clthes.
A. if B. unless
C. nce D. when
8. (2015·北京) If ________fr the jb, yu’ll be infrmed sn.
A .t accept B. accept
C. accepting D. accepted
题组三 名校模拟
= 1 \* ROMAN I. 单项填空
1．— The authrity cncerned must have taken stricter measures t ensure traffic safety next year, ________it?
—Yes, definitely.
A. didn’tB. mustn’tC. hasn’tD. wn’t
2．It was the first time ______ I ______ face t face with the president.
A. when; had cmeB. that; have cme
C. when; cameD. that; had cme
3．It was in 1969 ______ tw Americans went t the mn by spaceship.
A. whenB. that
C. at that timeD. just then
4．When yu meet danger in a freign land, d nt give up! Please remember, at yu back ______ a strng
mtherland.
A. des standB. stands
C.is standingD.is std
5．We were walking quickly because she just wanted t get hme, and .
A.s did IB.s I did
C.I did sD. did I s
6．Just as Oprah Winfrey puts it, _____thankful fr what yu have and yu’ll end up having mre.
A.beB. being
C.t beD. having been
7．Only when _________hard __________ make yur dream cme true.
A.d yu wrk; yu canB. yu wrk; yu can
C.d yu wrk; can yuD. yu wrk; can yu
8．Try ______she might, Sue culdn’t get the dr pen.
A. ifB. whenC. sinceD. as
9．Nt until ne f my classmates patted me n the shulder t myself.
A.I cameB. did I cme
C. had I cmeD. I had cme
10．The ld president f that cmpany must have dnated mst f his mney t the charity and thse in
need, ?
A. didn’t heB. desn’t he
C. hasn’t heD. mustn’t he
II. 短文改错
Last Friday, I was standing near a subway exit, tried t call a taxi. But n luck.
Then I thught f the taxi-bking app my friend has recmmended and I bked a taxi thrugh my cellphne. Sn it came, and I gt in the car, feeling pretty prudly f my high-tech way and satisfied with the cnvenience brught by the app. S later, I was upset t find that the driver was busy lking his cellphne t get the next rder. It was just then when I began t wrry abut my safety. What’s bad, the driver’s infrmatins might be unreliable. Hw can we passengers’ legal rights be prtecting if smething bad happens? S be careful when yu use the taxi-bking app the next time.
【巧学妙记】★部分倒装口诀：
副词开头要倒装，人称代词非如常；
nly修饰副介状，位于句首半倒装；
否定意义副连词，位于句首须倒装；
表语前置主语长，衔接自然常倒装；
such代词作表语，引起主谓要倒装；
nt nly开头句，前一分句须倒装；
had, were, shuld虚拟句，省略if半倒装。
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