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    第七单元_第02课时_认识几时几分(教学课件+教学设计+学案+分层作业)-二年级数学上册人教版
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    人教版二年级上册7 认识时间教学课件ppt

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    2. 在认识几时几分的过程中,进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度,进一步体验数学与生活的联系,养成按时作息的良好习惯。
    1.在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。
    认、读、写钟面上所表示的几时几分。
    钟面上有(    )个大格,(     )个小格。(2)时针走1大格是(    )时。(3)分针走1小格是(   )分,走1大格是(    )分。(4)时针走1大格,分针正好走(    )圈。           (5)1时=(   )分,30分=(    )时。
    60 1 1 5 160 半
    观察这三幅图,你发现了什么?
    运用直观,对比辨析突破难点
    看分针都指向了6.看时针在2个刻度中间,
    看分针快接近12了,时针也快接近下一个整时了。
    看分针指向11是55分。时针快接近9了,还没有到9,所以还是8时。是8时55分。
    分针指向12,时针指向9,就是9时。
    6:40 9:10
    9:30
    1: 10 11:15 4:20 5:35
    5.你发现了什么规律?画出最后一个钟面的时针和分针。
    15分也可以说成一刻。
    过5分是 过10分是 过1刻是 过半小时是
    一、认几时几分的方法:看几时 时针过了数几就是几时多。2. 看几分 分针过了多少小格就是多少分。二、一刻与分的关系 一刻=15分
    1. 和同桌说一说自己生活中的作息时间;2. 完成本节《分层作业》。
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