人教部编版四年级上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆多媒体教学ppt课件
展开第5课 一个豆荚里的五粒豆
第二课时 分层作业
作业分类 | 作业内容 | 分层要求 |
基础类 | 1.“该怎么样就怎么样吧!”最后一粒豌豆连说,结合它后面的表现,下列词语形容不恰当的一项是( ) A.顺其自然 B.随遇而安 C.听天由命 D.安之若素 2.“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( )。 A.随遇而安,理想远大 B.充满自信,理想远大 C.重视荣誉,不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲 | 必做题
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提升类 | 3.母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”,下列说法不正确的一项是( ) A.母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象,燃起生命的希望。B.母亲这样说是因为她看到了豌豆苗生命力旺盛,长势喜人,一定会长成一个小花园。 C.母亲这样说也展现出她富有想象力,对美好事物充满热爱,对美好生活十分向往。 D.母亲说“小花园”,是为了骗女儿起床。 | 必做题
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拓展类 | 4.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪一粒豌豆?为什么? ___________________________________________________________ __________________________________________________________ | 选做题
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自我评价 | 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力! | |
教师评价 |
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参考答案:
1.C.
【解析】“该怎样就怎样吧。”这句话写出了第五粒豌豆的随遇而安,喜欢过平静的生活,“听天由命”是有种消极的态度,与第五粒豆子的人生态度不相符。
2.D.
【解析】“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是妄自尊大,自高自傲。
3.D.
【解析】母亲说的“小花园”让小女孩燃起生活的希望,小豌豆苗真的长成了小花园,让小女孩对生活充满信心。D选项说法错误。
4.符合题意即可。例:我愿做第五颗豆子。因为它虽然飞进了长满青苔和霉菌的裂缝里,但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机,这是最值得称赞的。
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