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    数学必修 第一册5.3 诱导公式公开课ppt课件

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    这是一份数学必修 第一册5.3 诱导公式公开课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新知学习,即时巩固,随堂小测,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    1.借助单位圆的对称性利用定义推导诱导公式.2.掌握三角函数的诱导公式.3.能运用诱导公式化简简单的三角函数式及证明简单的三角恒等式.核心素养:数学运算、逻辑推理
    【导入】如图,设坐标系内任意角α的终边与单位圆交于点P (1)做P关于原点的对称点Q,以OQ为终边的角β与角α 有什么关系?角β,α的三角函数值之间有什么关系? (2)如果作P点关于两个横轴和纵轴的对称点R和T,又 会得到什么结论?
    【分析】以OQ为终边的角都是与角α+π终边相同的角,即β=2kπ+(π+α)(k∈Z). 因此只需要研究角α+π和角α的三角函数关系即可.设P ,由对称 关系有Q ,根据三角函数的定义得 , , ;
    【回顾1】诱导公式一的内容和作用是什么?
    作用:把任意角的三角函数值转化为0~2π上角的三角函数值.
    【回顾2】点P 关于 轴、 轴和原点的对称点是什么?
    【答】关于 轴对称: ; 关于 轴对称: ; 关于原点对称:
    【思考】通过公式一及公式二你有什么发现?
    【拓展】进一步,通过作出P点关于 轴的对称点和关于 轴的对称点,我们可以得出如下结论:
    【总结】对于公式一~四的概括:
    【1】α+2kπ,-α,(π±α)的三角函数值,在绝对值上 等于α的同名函数值,正负取决于把α看成锐角时 原函数值的符号. 即“函数名不变,符号看象限.”
    【2】对于正弦与余弦的诱导公式,α可以为任意角;对 于正切的诱导公式,α的终边不能落在y轴上,即
    【3】诱导公式即可以用弧度制表示,也可以用角度制 表示.
    【问题1】如何用公式二和公式三推导出公式四?
    【问题2】关于“函数名不变,符号看象限”的理解.
    【答】①“函数名不变”是指等式两边的三角函数同名;
    ②“符号看象限”是指把原角看成锐角时新角在原函数下的符号,由 新角所在象限确定符号.如sin(α+π),若把α看成锐角,则π+α在 第三象限,所以取负值,故sin(α+π)=-sinα
    【例1】利用公式求下列三角函数的值.
    【利用诱导公式一~四把任意角的三角函数转化成锐角的三角函数的步骤】
    0~2π的角的三角函数
    利用诱导公式化简的一般思路:
    切化弦,负化正、大化小;异名化同名,异角化同角.
    【分析】作角α的终边关于 的对称边,根据集合 对称关系,设P点坐标为 ,则Q点坐标为 ,由三角函数的定义有:
    【总结1】公式五和公式六可以概括如下:
    的正弦(余弦)函数值,分别等于角α的余弦(正弦)函数值,前面 加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.简记为:“函数名改变,符号看象限”
    【总结2】六组诱导公式各有什么用?
    公式一:将任意角转化成0~2π之间的角求值
    公式二:将0~2π之间的角转化成0~π之间的角求值
    公式三:将负角转化成正角求值
    公式四:将 之间的角转化成 之间的角求值
    公式五、六:实现正弦和余弦之间的相互转化
    六组诱导公式的横向对比
    【1】诱导公式都是α的三角函数与 的三角函数之间的转化,记忆口诀是:奇变偶不变,符号看象限
    【2】“奇变偶不变”:角α前面的是 ,如果 是 的奇数倍,那么得到的 三角函数名要发生变化,即正弦变余弦,余弦变正弦;如果 是 的偶数倍, 那么得到的三角函数名不变化
    【3】“符号看象限”:将角α看成一个锐角(为了判断符号,实际α可以不是锐角), 此时判断 所在的象限,并观察原三角函数对这个角运算得到的符号 是正还是负.
    【4】这些规律对任何三角函数(只要存在,有意义)都成立
    【证明】
    【例2】已知 ,且 ,求 的值.
    【分析】注意到(53°-α)+(37°+α)=90°,如果设β= 53°-α,γ= 37°+α,那 么β+γ=90°,所以可以利用诱导公式.
    【解】设β= 53°-α,γ= 37°+α,则β+γ=90°,γ=90°-β.
    所以sinγ=sin(90°-β)=csβ
    因为-270°<α<-90°,所以143°<β<323°
    由 ,得143°<β<180°
    1.已知tan α=4,则tan(π-α)等于 A.π-4 B.4 C.-4 D.4-π
    解析 tan(π-α)=-tan α=-4.
    解析 sin 585°=sin(360°+225°)=sin(180°+45°)
    3.(2021·牌头中学月考)利用诱导公式化简:sin(π-x)=________,sin(π+x)=________.
    sin x  -sin x
    5.已知600°角的终边上有一点P(a,-3),则a的值为______.
    解析 tan 600°=tan(360°+240°)=tan(180°+60°)
    1.明确各诱导公式的作用
    2.诱导公式的记忆这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变,符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致,符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号,α看成锐角,只是公式记忆的方便,实际上α可以是任意角.3.已知角求值问题,一般要利用诱导公式三和公式一,将负角化为正角,将大角化为0~2π之间的角,然后利用特殊角的三角函数求解.必须对一些特殊角的三角函数值熟记,做到“见角知值,见值知角”
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