高中信息技术第一章 数据与信息1.1 感知数据当堂达标检测题

这是一份高中信息技术第一章 数据与信息1.1 感知数据当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了下列选项中不属于数据的是等内容，欢迎下载使用。

A．人工智能B．物联网C．大数据D．云计算
2．下列选项中不属于数据的是（ ）
A．进人商场时温度计测量的体温
B．教室里电子时钟上显示的时间
C．春游时手机里拍摄的风景照片
D．记录旅行日记的笔记本
3．数据“120”既能解释为医疗救护电话，又能解释为某门学科期末考试成绩，还能解释为高速公路上的行驶速度，这体现了数据具有（ ）
A．语义性特征B．分散性特征C．多样性特征D．感知性特征
4．在计算机科学中，数据是指所有能输入计算机并被计算机处理的符号总称。以下不属于数据的是（ ）
A．12306网站上，宁波到杭州的余票数量
B．在线视频网站上点播的视频
C．小明U盘中存储的文件
D．用来打印文件的A4纸
5．如图为水资源数据词云图，这种呈现数据的形式称为（ ）
A．虚拟化形式B．可视化形式C．网状化形式D．多样化形式
6．数字化资源根据呈现的方式不同，可以分为很多种类，以下哪一种方式不是数字化资源（ ）
A．网站B．信息系统
C．图像D．信息技术教材
7．下列有关数据演变的描述，按年代先后顺序排列，正确的是（ ）
①爱迪生发明了留声机，得以将声音记录下来
②“大事大结，小事小结”来记录各种不同的事件和数量的情形
③公元前3000多年的泥板上利用楔形文字记载内容
④电子计算机成为数据处理的主要工具
⑤随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面
A．②③①④⑤B．③②①④⑤C．②③①⑤④D．③②①⑤④
8．文字、符号、音频、图像、视频等都属于（ ）
A．信息B．数据C．知识D．内容
9．下列对数据概念的描述中，不正确的是（ ）
A．数据是对客观事物属性的描述
B．数据是记录下来的某种可以识别的符号
C．数据是信息的载体
D．数据就是数值
10．下列有关数据演变的描述，按年代先后顺序排列，正确的是（ ）
①远古时代，居住在洞穴中的原始人用石器或骨器在墙壁上刻画图案
②公元前3000多年，苏美尔人在泥板上用楔形文字记载“29086单位大麦37个月库辛”的内容
③19世纪，爱迪生发明了留声机，得以将声音记录下来
④随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面
A．②①④③B．①③②④C．①②③④D．③①②④
11．下列关于数据的说法不正确的是（ ）
A．数据是对客观事实、概念等的一种表示
B．图形、图像、视频、音频、文本都是数据
C．在计算机科学中，数据的类型可分为数值型和非数值型符号
D．数据与信息不同，数据是日常所说的数值，而信息是指日常所见的现象
12．小智上网搜索信息技术发展史的相关资料，不仅找到了详细的文字介绍，还发现了许多照片与视频资料，这体现了数据具有的特征是（ ）
A．二进制B．语义性
C．分散性D．多样性与感知性
13．下列关于信息系统中数据的说法，正确的是（ ）
A．数据就是信息
B．数据的价值体现在其数量上，数量越多，价值就一定越大
C．一个系统输出的信息可以作为另一个系统处理的原始数据
D．信息系统只负责读取数据、处理数据和显示数据
14．下列不是数据特征的选项是（ ）
A．二进制B．语义性
C．分散性D．单一性与感知性
15．下列说法错误的是（ ）
A．数据自古就无处不在
B．数据是对客观事物的符号表示
C．数据都是客观存在的，因此数据都是真实可信的
D．数据的价值往往取决于其所承载的信息
16．下列说法正确的是（ ）
A．出版的书籍上的文字，报纸上的图片都是数据
B．数据必须由数字组成
C．数据量较大时，只有计算机才能进行处理
D．随着人类进入信息社会，人类已经可以用数据表示世界上所有的事物
17．下列关于数据与生活科学的说法，错误的是（ ）
A．中国空间站项目第三阶段的成功离不开数据的支持
B．实验数据无法共享
C．数据的客观性为科学研究提供了可靠的依据
D．数据形式的多样化改变了人们的生活习惯
18．数据的一个基本特征是（ ）
A．只能表示计算所用的数值
B．都是以二进制形式存储在存储器
C．以各种形式存储在内存中
D．所有的数据按存储器类型组织
19．下列关于数据与生活的说法，正确的是（ ）
A．“互联网+”充分发挥互联网在资源配置中的优化和集成作用
B．“互联网+”对于社会没有产生影响
C．所有数据都会随着时间的推移而变化
D．人们在利用数据的同时，自身行为不会产生数据
二．判断题（共6小题）
20．同一客观事物的数据可以用不同的方式记录。 （判断对错）
21．期末考试成绩、居民身份证号都是数据。 （判断对错）
22．数据清洗就是用消毒液对数据存储设备进行彻底洗涤过程。 （判断对错）
23．数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管型学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。 （判断对错）
24．人们用数据记录自然现象与社会发展，数据可以用来描述不同事物的特征。 （判断对错）
25．数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，不能用计算机进行加工。 （判断对错）
参考答案
一．选择题（共19小题）
1．B； 2．D； 3．C； 4．D； 5．B； 6．D； 7．A； 8．B； 9．D； 10．C； 11．D； 12．D； 13．C； 14．D； 15．C； 16．A； 17．B； 18．B； 19．A；
二．判断题（共6小题）
20．√； 21．√； 22．×； 23．√； 24．√； 25．×；
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