小学语文人教部编版三年级上册21 大自然的声音教学课件ppt

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

（1）那个穿着呢（ne   ní ）子大衣的人是谁呢（ne）？

（2）窗外出来欢快的乐（lè   yuè）曲，给人带来了快乐（lè   yuè）。

2.比一比，再组词。

妙（     ） 鸣（     ） 击（     ） 滴（     ）

秒（     ） 呜（     ） 出（     ） 摘（     ）

3.根据意思写词语。

（1）小声说话的声音。（      ）

（2）形容溪水、泉水等流动的声音。（     ）

（3）原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。 （       ）

（4）美好，奇妙。（     ）

必做题

提升类

4.照样子,写出描写声音的词语。

（1）淙淙                                 

（2）唧哩哩                                

（3）滴滴答答                                

（4）我还能写出自然界好多的声音呢。

下雨了，（     ）；
   打雷了，（     ）； 
   刮风了，（     ）；
   小河流水（     ）；
   汽车响（       ）；
   飞机飞（       ）； 
   宝宝笑（       ）；
   拍拍手（       ）。

5.给下列大自然的声音分类。

A.读书时  B.流水声   C.蝉鸣   D.风声  E.水流声  

F.鸟声  G.雷声   H.笑声   I.敲门声   J.狗吠

（1）与人类有关：                          

（2）与动物类有关：                          

（3）与大自然有关：                          

6.阅读短文，回答问题。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）用横线画出本段的中心句。

（2）找出文中模拟声音的词语。

（         ）（         ）（         ）（         ）（         ）

（3）“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”这句话把小雨滴当做人来写，是    句，我也能写这样的句子：___           _______ 。

必做题

拓展类

7. 大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价