人教部编版识字(一)1 天地人同步训练题
展开微课作业设计
基本信息 | 学科 | 年级 | 学期 | 教材版本 | 教师 | |
语文 | 一年级 | 第一学期 | 部编版 |
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天 地 人 | ||||||
作业层次 | 作业内容 | 作业分析与 设计意图 | 评价设计 | |||
读一读,认一认 |
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小学阶段的语文学习,主要是为以后的学习打基础,所以在小学阶段识字读文是非常重要的。 |
评价主题: 学生:√ 教师:√ 评价方式: 自我评价 师生互评
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连一连 |
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以游戏的形式,提高学生积累字词的意识,同时,让学生们能够在轻松的学习氛围中锻炼思维。 |
评价主题: 学生:√ 教师:√ 评价方式: 自我评价 师生互评
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问题 解释 |
| 通过填空的形式让学生学会区分和运用本节课字词。 |
评价主题: 学生:√ 教师:√ 评价方式: 自我评价 师生互评
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读一读 |
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通过扩展阅读考察学生的阅读理解能力。 | 评价主题: 学生:√ 教师:√ 评价方式: 自我评价 师生互评
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效果分析 | ||||||
1、分层作业设计,提高学生学习兴趣。 2、课堂作业加强学生基础知识的掌握,巩固本科语文要素的学习。 3、设计创意类作业,培养学生表现表达能力和积累、迁移运用能力。 | ||||||
案例反思 | ||||||
本案例在“双减”背景下,从一年级学生的视角出发,整个思路按“基础性作业”—“提升性作业”—“综合性作业”来贯穿整个课时作业,运用分层作业设计来优化作业,达到激发学生的作业兴趣,切实减轻作业负担等方面,做出了生动具体的示范,具有很强的借鉴性和可操作性。 | ||||||
小学语文人教部编版四年级下册猫课时练习: 这是一份小学语文人教部编版四年级下册猫课时练习,共1页。试卷主要包含了填空,按要求写句子等内容,欢迎下载使用。
小学人教部编版学弈免费同步达标检测题: 这是一份小学人教部编版学弈免费同步达标检测题,共2页。试卷主要包含了使弈秋诲二人弈;,虽与之俱学,弗若之矣等内容,欢迎下载使用。
人教部编版一年级上册识字(二)6 画测试题: 这是一份人教部编版一年级上册识字(二)6 画测试题,共3页。