初中物理中考复习 2020人教版中考物理复习专题突破：专题四　实验题

专题四　实验题

类型一 光学实验

实验❶　探究光反射时的规律

1．（2019·吉林市二模）如图所示，在探究光的反射规律实验中，使激光束紧贴纸板照射的目的是显示________，将纸板NOF向前折或者向后折，在纸板NOF上________看到反射光，若将纸板沿着ON对折，发现反射光与入射光的径迹完全重合，这说明反射角________入射角。

实验❷　探究平面镜成像的特点

2.（2019·长春模拟）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏，两支外形相同的蜡烛A和B，选用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定____________。

（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前”或“后”）侧观察。

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小将________。

实验❸　探究凸透镜成像的规律

3．（2016·长春中考）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：

（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在____________上。

（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是__________。

（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了。小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

4．（2019·吉林市一模）为了探究近视眼和远视眼的成因，小强和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的液体透镜，当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把光屏逐渐________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜时，光屏上的像又清晰了，此实验说明了________（选填“近视”或“远视”）眼的成因。

类型二 热学实验

实验❶　探究固体熔化时温度的变化规律

5．（2019·吉林市二模）图甲是观察冰的熔化的实验装置图，根据温度计示数可知，此时冰的温度为________℃，将装冰的试管放入水中加热的目的是使加热的物质____________，图乙是冰熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知，冰在熔化的过程中，温度的变化规律是________________。

实验❷　探究水沸腾时温度变化的特点

6．（2019·吉林市一模）小强在实验室做探究“水沸腾时温度变化特点”的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图所示，则水的沸点是________℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压__________________标准大气压；开始实验时最好装入热水，这样做的好处是________________________。

实验❸　比较不同物质吸热的情况

7．（2018·吉林市二模）用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度，发现植物油的沸点比水的高。

（1）通过水沸腾时温度计的局部放大图，可知水的沸点是________℃，说明此时的大气压________（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。

（2）实验中，将它们加热至沸腾，植物油所需时间较长。说明植物油吸收的热量比水吸收的热量______。

（3）通过以上实验过程________（选填“能”或“不能”）比较出植物油和水的比热容的大小关系。

类型三 力学实验

实验❶　测量物质的密度

8．（2019·吉林市二模）小明测某种玉石的密度。实验步骤：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处时，指针如图甲所示，则应向______移动平衡螺母，使天平横梁平衡。

（2）他先用量筒和水测玉石的体积如图乙所示，再用天平测量玉石的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则玉石的质量为________g。

（3）小明求出玉石的密度为__________g/cm3，他测出的玉石的密度比真实值偏______。

9．（2020·改编）小刚妈妈从超市买了一桶花生油，小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度，于是他从学校借来了有关器材，进行了如下操作：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，此时指针指在如图甲所示位置，小刚接下来的操作应该是____________________，使指针指在分度盘中央。

（2）将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小砝码时，指针的指向如图甲所示。小刚接下来应该进行的操作是____________________________________，使指针指在分度盘中央，最后测出了空烧杯的质量为m1＝45 g。

（3）将花生油倒在量筒里，如图乙所示。花生油的体积为V＝________cm3。

（4）将量筒中的花生油倒在空烧杯中，将烧杯放在已调平的天平的左盘，向右盘中加（减）砝码，并调节游码，使横梁在水平位置平衡，此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示，则花生油和烧杯的总质量为m2＝________g。

（5）小刚根据测量的数据算出花生油的密度为ρ油＝____________kg/m3。

10．（2019·长春一模）小明利用弹簧测力计、金属球、水、大烧杯、细线等测量蜡块（ρ蜡<ρ水）的密度，进行了如图所示的三次测量，静止时弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3。

请针对以上三次操作完成下列题目：

（1）在甲图中，画出蜡块所受重力的示意图。

（2）在乙图操作中将蜡块和金属球逐渐浸入水的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力的大小与____________________有关。

（3）在乙、丙两图中，弹簧测力计的示数F2______（选填“>”“<”或“＝”）F3。

（4）该蜡块密度的表达式为ρ蜡＝______________（水的密度用ρ水表示）。

实验❷　探究阻力对物体运动的影响

11．如图所示，让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达斜面底端时具有相同的________。

（2）分析现象时，一般人常注意的是小车在毛巾上运动时所受的________大，所以运动距离短；而科学家们却注意到，小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将做________________。

实验❸　研究影响滑动摩擦力大小的因素

12．（2019·长春二模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示：

（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了间接测量__________________，这是根据____________原理进行测量的。

（2）鞋底做得凹凸不平，应用了比较图中__________两次实验所得的结论。

（3）从本实验的器材中选择__________________，并添加斜面和小车，还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

实验❹　研究液体内部的压强

13．（2019·长春模拟）在探究“影响液体压强大小的因素”实验中，小明用同一个压强计做了如图所示的实验。

（1）比较实验甲、乙可知：液体压强与____________有关。

（2）图丙、丁中，U形管液面的高度差Δh丙＞Δh丁，你认为盐水和液体密度的大小关系是ρ盐水______（选填“＞”“＝”或“＜”）ρ液。

（3）保持探头的位置不变，向图丙中的大烧杯内再倒入一些水后（盐水未溢出），则U形管两侧液面的高度差将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）在图丁中，当竖直向上缓慢取出探头时，在探头露出液面之前探头所受的浮力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。

实验❺　探究浮力的大小跟哪些因素有关

14．（2019·宁夏中考）小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。

（1）由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为______N。

（2）由甲、乙、丁图可探究的问题是_________________________。

（3）由甲、丁、戊图可以得出的结论是_______________________。

（4）在上述实验的基础上，请你添加合适的物体设计实验，探究浮力大小与物体质量是否有关。请写出你的实验思路：______________________。

15．下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力的关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。

（1）在情景B中存在的错误是__________________________________。

（2）纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到的浮力F浮＝______N。

（3）圆柱体排开的水所受的重力G排＝______N。

（4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力________物体排开水所受的重力。

（5）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强____________（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。

实验❻　探究物体的动能跟哪些因素有关

16．（2019·吉林市一模）小强利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。

（1）纸盒被推得越远，小球对纸盒________越多，表明小球的动能越大。

（2）对比甲、乙两图可知，小球的动能与________有关。

（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是__________________。

实验❼　探究杠杆的平衡条件

17．（2018·吉林市二模）如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

（1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂______个同样的钩码。

（3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将________，原因是________

_______________________________。

类型四 电学实验

实验❶　探究影响导体电阻大小的因素

18．（2018·天津中考）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用如图所示的电路，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证：

[来源:Zxxk.Com]

（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，表中可选用的三种导体是__________（填导体代号）。

（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察______________也可以判断导体电阻大小，但不足之处是________________________________。

实验❷　探究电流与电压、电阻的关系[来源:学科网]

19．（2019·吉林市二模）在探究“电流与电阻的关系”实验中，同学们利用阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻进行探究，电源电压为4.5 V并保持不变，实验装置如图甲所示。

（1）如图甲所示的电路中缺少一根导线，请用笔画线代替导线。将电路连接完整。

（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，无论怎样移动滑片，现象不变，原因可能是电阻R出现________现象。

（3）排除故障后，先接入15 Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为U0，记下电流表示数如图乙所示为__________A，此时滑动变阻器的功率为P1；保持滑片位置不变，断开开关，用10 Ω电阻代替15 Ω电阻接入电路，闭合开关，应将滑片向______端移动，才能使电压表示数保持U0不变；用5 Ω电阻代替10 Ω电阻接入电路，重复上面操作，调节滑片使电压表示数仍为U0，此时滑动变阻器功率为P2，那么P1________P2。

20．（2019·铜仁中考）小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步骤。

（1）请你在虚线框中设计出相应的电路图。

（2）小李在探究电流与电压的关系时，要控制________不变。通过实验探究，得到以下数据。在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第______组数据是错误的。

（3）为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压关系的图象。

实验❸　伏安法测电阻

21．（2019·绵阳中考）测量标有“2.5 V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在0.8 W左右。实验室提供的器材有：两节干电池、电压表V（量程0～3 V）、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表：A1（量程0～0.6 A）、A2（量程0～3 A）。回答下列问题：

（1）电流表应选用________（选填“A1”或“A2”）。

（2）连接好如图甲所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。电路的故障可能是________（选填序号）。

A．电压表断路

B．小灯泡断路

C．电压表短路，且小灯泡断路

D．电流表短路，且小灯泡断路

（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5 V，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω（小数点后保留一位数字）。

实验❹　测量小灯泡的电功率

22．（2019·吉林市一模）小强要测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率。

（1）按照电路图甲，将图乙中的实物连接完整。

（2）在电路连接过程中，开关应处于________状态。

（3）闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到__________（选填“最左端”“中间”或“最右端”）。

（4）实验过程中，当电压表的示数为2 V时，对应电流表示数如图丙所示，则小灯泡此时的电功率为____________W；要想测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是____________________________________________。

23．（2019·淮安中考）如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（2）连接电路时，开关应处于________状态。

（3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________（写出一种即可）。

（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为__________V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为__________V。

（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I­U图象。根据图丙所给的信息，计算出小灯泡的额定功率是__________W。

实验❺　探究影响电流热效应的因素

24．（2019·攀枝花中考）如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体。接通电源，观察现象。

（1）实验中通过观察______________的变化来比较导体所产生热量的多少；这运用了__________（选填“转换法”或“等效替代法”）的物理思想。

（2）用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的________不变，来研究导体产生的热量与电阻的关系。

（3）在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是______容器。

参考答案

【重点实验演练】

1．光路　不能　等于

2．(1)像的位置　(2)前　(3)虚　(4)不变

3．(1)同一高度　(2)缩小　照相机　(3)近视

4．缩小　靠近　近视

5．－5　受热均匀　温度保持不变

6．98　小于(或低于)　缩短加热至沸腾的时间

7．(1)98　低于　(2)多　(3)不能

8．(1)左　(2)62　(3)3.1　大

9．(1)向左调节平衡螺母

(2)取下最小砝码，用镊子移动游码　

(3)20　(4)62　(5)0.85×103

10．(1)如图所示

(2)物体排开液体体积　(3)<　(4)

11．(1)速度　(2)阻力　匀速直线运动

12．(1)滑动摩擦力大小　二力平衡　(2)甲、丙

(3)木块和水平木板

13．(1)液体密度　(2)＞　(3)变大　(4)变大　

14．(1)4　(2)浮力的大小和排开液体体积的关系　(3)浮力的大小和液体的密度有关，物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大　(4)添加一个体积相同、质量不同的物体，分别将它们浸没在水中，比较两次测力计的示数，可得出结论

15．(1)溢水杯未注满水(或水面未跟溢水口相平)　(2)1

(3)1　(4)等于　(5)保持不变

16．(1)做功　(2)速度　(3)质量不同的小球

17．(1)左　(2)3　(3)变大　阻力和阻力臂不变时，动力臂变小，动力变大

18．(1)BDE　(2)灯泡的亮度　电路电流变化较小时，灯泡亮度变化不易判断

19．(1)如图所示

(2)断路　(3)0.2　左　小于

20．(1)如图所示

(2)电阻　4

(3)如图所示

21．(1)A1　(2)BD　(3)8.3　

22．(1)如图所示

(2)断开　(3)最右端　(4)0.48　(向左)移动滑片使电压表示数为2.5 V

23．(1)如图所示

(2)断开　(3)灯泡断路　(4)2.2　B　2.5　(5)0.5

24．(1)液面高度差　转换法　(2)电流　(3)C