人教版成数试讲课课件ppt

这是一份人教版成数试讲课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了三点五，百分之三十五，画线段图帮助理解题意，去年的用电量，今年的用电量，单位“1”，万千瓦时，节电25%，思路一，思路二等内容，欢迎下载使用。

1.理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的转化。 2.能应用成数进行有关计算，进一步提高百分数实际应用的能力。 3.感受数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。
农业收成，经常用“成数”来表示。
例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。
“一成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。
“二成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）；“三成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。
“折扣”“成数”都可以转化成百分数，但二者说法不同。
表示折扣时是“三五折”
表示成数时是“三成五”
你还能举出生活中用到成数的例子吗？
①出口汽车总量比去年增加三成。②北京出游人数比去年增加两成。 ……
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时?
“节电二成五”是什么意思？单位“1”是谁？
节电二成五指用电量节约了25%
单位“1”是“去年用电量”
读题，你能获得哪些信息？
___________________________
今年的用电量＝去年的用电量－
今年比去年节约的用电量
350－350×25%＝350－87.5＝262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
（节约了去年用电量的25%）
今年的用电量＝去年的用电量×
占去年用电量的成数（百分率）
350×（1－25%）＝350×75%＝262.5（万千瓦时）
（单位“1”－节约的25%）
解决成数问题时，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法与百分数问题相同，要抓住关键句来分析数量关系，确定单位“1”。
1. 某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？
2011年出境游人数×（1＋20%）＝2012年出境游人数
15000÷（1＋20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
解：设2011出境游人数为x人次。 （1＋20%）x=15000 120%x=15000 x=15000÷120% x=12500
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
2. 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
前年秋粮产量×（1＋30%）＝去年秋粮产量
2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64吨。
3. 某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。
一月出口汽车的数量×（1＋30%）＝二月出口汽车的数量
4.曹庄乡去年产棉花374吨。今年遭受虫害，大概要减产一成五。今年大约产棉花多少吨？
今年的产量=去年的产量×（1-15%）
374×（1-15%）=374×0.85=317.9（吨）
答：今年大约产棉花317.9吨。
5. 一家商场在“五一”节来临之前，把定价为240元的衬衣加价三成，后来在“五一”期间打七折出售。这件衬衣售价多少元？便宜了多少元？
售价＝原价×（1＋30%）×70%
240×（1＋30%）×70%＝240×1.3×0.7＝218.4（元）
240－218.4＝21.6（元）
答：这件衬衣售价218.4元，便宜了21.6元。
表示一个数是另一个数的十分之几
几成表示十分之几，也就是百分之几十；几成几表示百分之几十几
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。