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    教科版科学三下 课本习题参考答案

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    P2:我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动的还是静止的?

    要判断物体是运动的还是静止的,要看这一物体相对于另一物体位置有没有发生改 变。若改变了,就证明这一物体相对于另一物体是运动的;若没有改变,就证明这一

    体相对于另一物体是静止的。

    P2:怎样准确地描述物体的位置?

    要准确描述物体的位置,就要说清这一物体在另一物体的什么方向,距离它有多远。

    P5:它们的运动形式一样吗?

    不一样。指尖陀螺的运动是转动;拨动的钢尺,它的运动是振动;车子轮胎的运动是滚

    动,车身的运动是平动;弹簧马的运动是振动和摆动;溜溜球的运动是滚动。

    P7:这些车的运动路线有什么不同?

    有的是直线,有的是曲线。

    P9:我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动?

    物体在斜坡上可能会静止,也可能会向下滑动或滚动。

    P13:怎样在相同距离内比较物体运动的快慢?

    在相同距离内比较物体运动的快慢,可以比较运动的时间。运动的时间越短,就运

    得越快,反之则运动得越慢。

    P16:怎样比较在相同时间内物体运动的快慢?

    时间相同时,要比较物体运动的快慢,可以比较物体运动的距离,距离越长,运动得越

    快;反之则越慢。

    P20:怎样比较物体的运动速度?

    距离一定时比时间,运动的时间越短则运动速度越快;时间一定时比较距离,距离越

    远则运动速度越快。

    P24:研究蚕一生的生长变化过程,我们应该怎样做?

    饲养蚕,仔细观察蚕的生长变化并认真做好记录。

    P26:鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡?

    胚盘。胚盘里面含有细胞核,是胚胎发育的部分,小鸡是由鸡蛋中的胚盘发育成的。

    P29:蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化?

    颜色由黑色逐渐变为白色,身体变大变长,身上的毛变得不明显等。

    P31:蚕蛹还会变化吗?它有可能变成什么样子?

    会。它会变成蚕蛾。


    P33:蚕蛾身体是怎样的?

    蚕蛾的外形像飞蛾,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头部呈小球状,长

    有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状,胸部长有三对足及两对翅,腹部已无腹足,末端

    体节演化为外生殖器。

    P36:自然环境下,蚕宝宝一般在春天或夏天出生,为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢?

    蚕适合在什么样的气候条件下生长?

    因为秋天和冬天气温太低了,而且秋冬季节,桑叶枯萎了,蚕没有食物。蚕适合在温

    暖、湿润的气候条件下生长。

    P38:动物的繁殖方式有哪几种?你能举出更多的例子吗?

    动物的繁殖方式有卵生和胎生两种。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物,猫、狗、大

    熊猫等都是胎生动物。

    P40:我们的一生与哪类动物相似?

    我们的一生与哺乳动物相似。

    P44:通过我们的初步比较,你知道太阳和月球有哪些相同和不同?

    相同:太阳和月球都是球体。

    不同:大小不同;距离我们的远近不同;太阳能发光发热,月球不能;太阳表面有黑子,

    而月球表面有环形山等。

    P45:一天中,影子有什么变化规律呢?

    影子方向的变化规律是由西向东,影子长短的变化规律是长—— 短——长。

    P48:影子是怎样产生的?

    阳光下物体挡住了太阳射向地面的光,在地面形成了阴影,这就是物体的影子。

    P48:影子可以发生哪些变化?

    影子的位置、大小、形状等都可以发生变化。

    P49:在一个月内,月相的变化有什么规律?

    上半月由缺到圆,亮面在右;下半月由圆到缺,亮面在左。

    P52:比一比月球的正面和背面,你观察到了什么?

    月球是一个不发光、不透明的球体,它的表面有明有暗

    P53:根据我们查找的月球资料,月球适合人类居住吗?

    不适合,因为月球上没有空气、没有液态水,且月球上昼夜温差很大。

    P55:对比观察,你看到的现象有什么不同?

    第1组实验,船模在球面上移动,我们会先看到桅杆,再看到船身;而在平面上移动

    时,我们会同时看到桅杆和船身。

    第2组实验,正方体投射的影子是正方形的,而球体投射的影子是圆形的。


    P57:通过观察,你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点?

    地球表面陆地面积比海洋面积小,地球表面三分陆地、七分海洋。

    P59:相对于太阳、月球,地球有什么不同的特点?

    地球表面有丰富的液态水,地球上有生命存在。

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