苏科版八年级下册静电现象教案设计

专项七  从粒子到宇宙

2 静电现象

【知识梳理】

一、电荷

1．两种电荷：(1)正电荷：用     摩擦过的     所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

(2)负电荷：用      摩擦过的     所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

2．物体带电：摩擦     轻小物体的性质，我们就说物体     。带电物体(带电体)的基本性质：     轻小物体(轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等)

3．电荷间的作用：同种电荷相互     ，异种电荷相互     。

4．使物体带电的方法

①摩擦起电：用     的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体     到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

5．电荷间的相互作用：同种电荷          ，异种电荷          。

6．验电器：

①　构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。

②　

③　作用：检验物体是否带电和物体带电多少(带电多，金属箔张开角度大)

④　原理：同种电荷          。com

7．导体：善于     的物体。常见材料：金属、石墨(铅笔芯)、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。

导电原因：导体中有大量可以          的电荷。

说明：金属导体中电流是          定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。

8．绝缘体：不能(不善于)     的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不善于导电的原因：     可以自由移动的电荷。

9．“导电”与别：导电过程是自由电荷          的过程，导电体是导体；带电过程是          的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

10．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可          。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的     变为自由电荷。

11．半导体：导电能力介于     与          之间的物体。常见材料：锗、硅等。

【易混淆点】

1．自然界和生活中的静电现象

自然界中的静电现象比如闪电现象，在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶上下剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间、云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，就是闪电。

2．摩擦起电

①　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

②　摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

③　摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

④　物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余的电子。

3．两种电荷

①　物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。

②　自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

③　电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

4．验电器(原理、作用、使用方法)

①　原理：同种电荷互相排斥；

②　作用：检验物体是否带电；

③　使用方法：用待检验的物体去接触验电器的金属球，观察金属箔片是否张开。

④　验电器只能检验物体是否带电，而不能检验物体带何种电，若要检验物体带何种电，可用一个已知电性的物体，去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。

5．扩展：

①　中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

②　如果物体所带正、负电量不中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

③　中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

知识点一：两种电荷

【探究重点】

【典例分析】

1. 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是

A．自然界只存在正、负两种电荷

B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C．从静电现象认识到原子核是可分的

D．摩擦起电创造了电荷

【真题操练】

2. 个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球( )

A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电

知识点二：电荷相互作用

【典例分析】

3. 把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开．这是因为(   )

A．同种电荷相互排斥 B．异种电荷相互排斥

C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在空隙

4. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是

A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电

C．甲球带正电、乙球一定带负电 D．甲球带负电、乙球可能不带电

【真题操练】

5. (2021·广东深圳市·九年级期末)用两根绝缘细线，分别甲乙两个大小相同的轻质小球悬挂起来，静止后将乙球慢慢靠近甲球，会出现如图所示的情形，下列说法正确的是(　　)

A．甲、乙两球均带正电 B．若甲带正电，乙一定带负电

C．若甲带负电，乙一定带正电 D．若甲带负电，乙可能不带电

6. (2020·苏州市吴江区铜罗中学九年级一模)甲、乙两个轻质小球相互排斥.把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球

A．一定带正电 B．可能带负电,可能不带电

C．一定带负电 D．可能带正电,可能不带电

知识点三：验电器的使用

【探究重点】

1．根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电．其之所以张开角度，就是由于两个箔片带了同种电荷，同种电荷相互排斥的造成的．

2．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．

【典例分析】

7. (2020·天津一中九年级月考)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是 (　　)

A．由图可以看出，连接前A带负电荷，B带正电荷

B．由图只能看出，连接前A、B都带电，不能判断带哪种电荷

C．接通时，A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大

D．接通时，金属棒中电流方向是从A流向B，A金属箔的张角减小

【真题操练】

8. (2020·全国九年级课时练习)如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度，下列说法正确的是(　　)

A．验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开

B．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电

C．验电器上的瞬时电流方向是从金属箔片到金属球

D．两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多

知识点四：静电现象

【探究重点】

1．自由电子带负电荷，带电体能吸引轻小物体。

2．不容易导电的物体叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等。

【典例分析】

9. (2020·江苏常州市·中考真题)N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm即      m的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带      (正/负)电，具有      的作用。由于熔喷布有很好的      性，所以能长时间保留静电，但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降，原因是：      。

【真题操练】

10. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，是因为手摩擦后的细丝之间带      。(填电荷间相互作用规律)

1. (2020·长沙)干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是

(　　)

A．塑料是导体；

B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电；

C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷；

D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥

2. 毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（   ）。

A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上；  B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上

C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上；D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上

3. (2021·广东深圳市·九年级期末)下列说法正确的是(　　)

A．橡胶棒不易导电，因为它缺少电荷

B．铜导线导电过程中，自由电子定向移动的方向不是电流的方向

C．三个轻质小球靠近后如图甲所示，则a、b一定带同种电荷，b、c一定带异种电荷

D．如图乙所示，将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，正电荷会从玻璃棒传递到金属箔

4. (2020·内蒙古呼和浩特)下列说法中，错误的是(  )

A．物体所带的电不是正电就是负电

B．带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体

C．电流方向与电子定向移动方向相同

D．摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷

5. 三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正

确的是(　　)

A．乙、丙两球一定带同种电荷

B．乙、丙两球一定带异种电荷

C．丙球可能带负电

D．丙球可能带正电

6. (2020·天津市第八中学九年级期中)如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、

B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中(　　)

A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A

C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流

7. (2020·营口)用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______；若塑料的原子核

束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相______而张开；接触的瞬间，电流方向______(选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”)

8. (2020·广西桂林)台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的

扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_________，可以_________轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

9. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带______电荷（选填“正”或“负”），是因为乙

棒在摩擦过程中______电子（选填“得到”或“失去”）。

10. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了               ，具有        

的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。

11. (2021·安徽合肥市·九年级期末)如图所示，有两个相同的验电器，已知A带正电，B不带电，现用一根带绝缘

柄的金属棒把两个验电器连接起来，则就会有一部分负电荷从B验电器流向A验电器，A验电器最终将      。(填“带负电”、“仍带正电”或“不带电”)

12. 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带     电；带电的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，是因为    

种电荷相互排斥。

1. 假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为(　　)

A．  B．  C．  D．

2. (2020·山东烟台)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是(　　)

A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷

C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a

D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷

3. (2020·江苏苏州市·九年级其他模拟)将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是(   )

A．B．C．D．

4. 用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是(　　)

A．说明玻璃棒带电

B．不能说明玻璃棒是否带电

C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了

D．两片金属箔片带上了异种电荷

5. 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带　   　(选填“同种”或“异种”)电荷而互相　   　的结果。

6. A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如下图所示。已知B球带正电，则A球带      电，C球带      电，D球带      电。

7. (2020·山东泰安市·九年级二模)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔片张开，说明验电器带了_____电。
8. (2020·武威)如图所示为小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景．产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了_____现象，使头发带上了_____(填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开。

9. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑.前者 是因为头发带       (选填“同”或“异”)种电荷而相互       ；后者是因为带电体有       的性质.
10. 将一个带电体接触带正电的验电器时，若：

（1）金属箔张角变大，说明带电体是带      电荷；

（2）金属箔张角变为零，说明带电体是带      电荷；

（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带       电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量      （选填“多”或“少”）。

11. (2020·江苏扬州市·九年级二模)突如其来的“新冠病毒”疫情正考验着全人类，新型冠状病毒尺寸很小，在100nm左右，约等于     m；为了保护自己与他人，出门必须要戴如图所示的口罩。当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音     变小(选填“音调”、“响度”、“音色”)；其实我们正常使用的医用外科口罩以及N95级口罩核心过滤层均由一层熔喷非织造布构成，熔喷布需要经过驻极处理而带上静电，由于     ，进而吸附一些粒径较小的污染物，甚至病毒这种纳米级的物质也会被吸附。

1. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定（  ）。

A．小球一定带正电       B．小球一定不带电 

C．小球一定带负电       D．小球可能带负电，也可能不带电

2. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张

开，则下列说法正确的是(　　)

A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷

C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a

D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷

3. (2020·山东济南市·九年级一模)在抗击疫情停课不停学期间，小明在老师的远程指导下，做了一个电学小实验：

他将甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙球带负电荷，则可以判断甲球(　　)

A．一定带正电荷 B．一定带负电荷

C．可能带负电荷 D．可能带正电荷

4. (2020·山东东营)如图所示，验电器箔片闭合．小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器

的金属箔片张开．下列说法正确的是(    )

A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B．金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥

C．此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上

D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒

5. (2020·河南焦作市·九年级其他模拟)用绝缘轻细线悬挂着的泡沫塑料小球，B带正电。A、B、C、D四个小球相

互作用的情况如图所示。下列说法中正确的是(　　)

A．A球可能不带电 B．A球一定带负电

C．C球可能不带电 D．A球和D球一定带异种电荷

6. (2020·江苏南通市·九年级其他模拟)将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，若改用毛皮

摩擦过的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是(　　)

A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电

C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电

7. (2020·安徽芜湖市·九年级期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝

缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是(　　)

A．接触后，A的箔片带正电，B的箔片带负电

B．连接的瞬间正电荷从A向 B移动

C．金属杆中瞬间电流方向是从A到B，金属棒上也有电荷

D．接触后B验电器箔片张开，A验电器箔片闭合

8. 用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能________；若塑料的原子

核束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相________而张开；接触的瞬间，电流方向________。(选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”)

9. 如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸

管，发现它们互相排斥，说明吸管带　 　(选填“正”或“负”)电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是　    　(选填“导体”或“绝缘体”)

10. 用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有     的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器

金属小球(如图所示)，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带     (同/异)种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是     在物质间转移．

11. 大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有     种，同种电荷相互     。
12. (2020·扬州)如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上　   　，具有　   　的性质。

13. (2020·江苏盐城市·九年级三模)自然界存在     种电荷。用塑料梳子在干燥头发上梳几下，使其带电的方法

叫     ，带电的梳子       (能/不能)吸引小纸屑。