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    苏教版 (2017)五年级下册第四单元 简单机械15 升旗的方法完整版ppt课件

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    这是一份苏教版 (2017)五年级下册第四单元 简单机械15 升旗的方法完整版ppt课件,文件包含15升旗的方法课件ppt、15升旗的方法教案doc、15升旗的方法试题含答案解析doc、力的单位牛顿mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    15升旗的方法

    一、填空题

    1、滑轮的轮子上有(       ),把绳子套在轮子上的(       )里,绳子才不会滑出来。

    2、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(         ),随着重物上下移动的滑轮叫(        )。

    3、如右图所示,甲是(         )滑轮,乙是(       )滑轮。

    两个滑轮中,(       )能改变力的方向,(        )能省力。

    二、判断题

    1、定滑轮和动滑轮的作用是一样的。(             

    2、使用定滑轮提物体时,所用的力小于物体本身受到的重力。(  

    3、滑轮是杠杆的一种变形。(  

    4、定滑轮就是轮轴。(  

    5、动滑轮能省力,同时也能改变力的方向。(  

    三、选择题

    1、下列关于定滑轮和动滑轮的描述中,正确的是(   )。

    A.定滑轮能省力,动滑轮能改变力的方向 

    B.定滑轮能改变力的方向,动滑轮能省力                

    C.定滑轮和动滑轮的作用相同

    2、下列装置中,使用了动滑轮的是(   )。

    A.塔吊的吊钩                

    B.门把手             

    C.汽车方向盘

    3、下列说法中,正确的是(   )。

    A.定滑轮不能省力,用处很小            

    B.动滑轮自身的质量越小越好                

    C.滑轮的沟槽要做得粗糙些,这样可以防止绳子打滑


    四、连线题

    将下列装置使用的滑轮与对应的种类连线。

     

     

     

     

    五、综合应用

    小研家的阳台上装有一个手摇晾衣架,她发现其中有许多科学课中学过的简单机械。

     

     

     

     

     

    1、在A、B、C、D、E五个滑轮中,属于定滑轮的有(        ),它们的作用是(        );属于动滑轮的有(        ),它们的作用是(        )。

    2、摇柄相当于简单机械中的(        )。

    六、实验探究

    下面是研究定滑轮和动滑轮是否能省力的实验记录表,请根据表格中的数据回答问题。(定滑轮和动滑轮的重力都为1.5N)

    1、请将实验数据补充完整。

    直接提升重物的力(N)

    用定滑轮提升重物的力(N)

    用动滑轮提升重物的力(N)

    1

    1

    0.75

    2

     

    1.25

    3

    3

     

    4

     

    2.25

    5

    5

     

    2、下列说法中,正确的是(   )。

    A.定滑轮和动滑轮的质量可以忽略不计           

    B.动滑轮的质量计入重物的质量里         

    C.定滑轮的质量计入重物的质量里

    3、从实验数据中可以得到的结论是(                                       )。

    15升旗的方法

    答案及解析

    一、填空题

    1、沟槽   沟槽     2、定滑轮   动滑轮     3、定             

    二、判断题

    1、×    2、×    3、    4、×     5、×

    三、选择题

    1、B    2、A    3、B     

    四、连线题

     

     

     

     

     

    定滑轮                                   动滑轮

    五、综合应用

    1、A、C、D   改变力的方向   B、E   省力     2、轮轴

    六、实验探究

    1、(从上到下)2   1.75   4   2.75         2、B   

    3、动滑轮能省力,定滑轮不能省力。   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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