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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系一等奖课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系一等奖课件ppt,文件包含2019人教版高中生物必修二42《基因表达与性状的关系》课件pptx、2019人教版高中生物必修二42《基因表达与性状的关系》同步练习docx、2019人教版高中生物必修二42《基因表达与性状的关系》教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    3、基因的选择性表达与细胞分化
    2、基因表达产物与性状的关系
    同一株水毛茛,裸露在空气中的叶片和浸没在水中的叶片,形态是不同的。浮在水面上的叶子是宽阔的五边形或者手掌形,而沉在水中的叶子则变成了细细的丝状叶。为什么在同一植株上叶片的形状差距会这么大呢?
    一、基因表达产物与性状的关系
    1.豌豆的圆粒与皱粒①性状对比(淀粉在细胞中具有保留水分的作用)圆粒:饱满,能有效保留水分皱粒:皱缩,失水②基因对比:圆粒:含有编码淀粉分支酶的基因皱粒:插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因
    ③豌豆的圆粒与皱粒的形成机制
    2.人的白化病①性状对比正常:皮肤颜色正常,毛发为黑色患病:皮肤、毛发为淡白色②基因对比:正常:含有编码酪氨酸酶的基因患病:编码酪氨酸酶的基因异常
    ③人的白化症状形成机制
    编码淀粉分支酶的基因正常
    淀粉合成正常,含量增加
    淀粉含量高,有效保留水分
    编码淀粉分支酶的基因被打乱
    淀粉分支酶异常,活性降低
    淀粉合成受阻,含量降低
    淀粉含量低的由于失水而皱缩
    实例:①豌豆的圆粒和皱粒(淀粉分支酶→细胞代谢→性状)②人的白化症状(酪氨酸酶→细胞代谢→性状)
    基因与性状的关系(间接):基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
    3.囊性纤维化是北美白种人常见的一种遗传病,每1800个人中就有一个患者,每25个人中就有一个致病基因携带者。
    编码CFTR蛋白的基因正常
    CFTR转运氯离子的功能正常
    编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基
    CFTR蛋白异常,缺少苯丙氨酸
    CFTR转运氯离子的功能异常
    黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染
    实例:③囊性纤维化疾病(基因→CFTR蛋白→性状)④镰刀型细胞贫血症(基因→血红蛋白→性状)
    基因与性状的关系(直接):基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
    二、基因的选择性表达与细胞分化
    探究分析:分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果
    同一生物体中不同类型的细胞(鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞),基因都相同,而形态、结构和功能却各不相同,为什么?
    说明:“+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子。
    1.表达的基因大致分为2类:①在所有细胞中都表达的基因。(e.g.核糖体蛋白基因)②只在某类细胞中特异性表达的基因。(e.g.胰岛素基因)2.细胞分化的实质:基因的选择性表达。(基因的选择性表达与基因表达的调控有关)
    基因的选择性表达与基因表达的调控有关。
    1.概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫做表观遗传。
    2.表观遗传形成的原因
    资料一:柳穿鱼花的形态A,B两种植株,体内的Lcyc基因的序列相同植株A:Lcyc基因在开花时表达植株B:Lcyc基因不表达植株A×植株B→F1:与植株A相似F1自交,F2:绝大部分植株的花与植株A相似,少部分与植株B相似。
    [资料2] 研究表明,在Avy基因的前端(或称“上游”)有一段特殊的碱基序列决定着该基因的表达水平,这段碱基序列具有多个可发生DNA甲基化修饰的位点。当这些位点没有甲基化时,Avy基因正常表达,小鼠表现为黄色;当这些位点甲基化后,Avy基因的表达就受到抑制。这段碱基序列的甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显,小鼠体毛的颜色就越深。
    3.表观遗传的特点:①可遗传性,即这类改变通过有丝分裂或减数分裂,能在细胞个体间遗传。②可逆性的基因表达。如甲基化时,可影响基因的表达;去甲基化时,可恢复基因的表达。③没有DNA碱基序列的改变。
    表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。(e.g.蜂王和工蜂等)
    1.基因与性状的关系:①一个基因 → 一个性状(一因一效)②多个基因 → 一个性状(多因一效)例如: 人的身高是由多个基因决定的,其中每个基因对身高都有一定的作用。③一个基因 → 多个性状(一因多效)例如: 水稻Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与开花的调控,而且对水稻的生长、发育和产量都有重要作用。
    2.生物体的性状不完全由基因决定,还受环境影响。残翅果蝇在不同温度下的生长状况:①培养温度25℃(正常培养温度):残翅果蝇②培养温度31℃:翅长接近正常的果蝇 基因与基因、基因表达产物、环境之间存在着复杂相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细地调控着生物体的性状。
    1.豌豆种子有圆粒和皱粒两种,如图为圆粒种子形成机制的示意图,下列相关说法不正确的是
    A.图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体 的性状B.当编码淀粉分支酶的基因被打乱时,细胞内淀粉的含量会上升C.皱粒种子中蔗糖含量相对更高,味道更甜美D.图中①②过程中碱基互补配对的方式有差异
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