人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读完美版课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读完美版课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了法布尔，生活习性，昆虫的史诗，昆虫界的荷马，野外观察，小甲虫，清道夫，切叶蜂，孔雀蝶，豌豆象社会人生等内容，欢迎下载使用。

1、《昆虫记》是____国昆虫学家_______花了足足三十年时间写就的____卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的_________生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。法布尔为写《昆虫记》一生都在观察虫子。2、《昆虫记》堪称______与_____完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。《昆虫记》曾获得诺贝尔奖提名，它的作者法布尔被誉为“______________”。
3、法布尔用_________和______的方法来研究昆虫的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁行和死亡的描述，处处洋溢着对生命的______，对自然万物的______。例如，作者将______誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然；盛赞了______的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧；讴歌了________为后代做出的无私奉献，称它为儿女操碎了心。法国作家罗曼· 罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
4、《昆虫记》中介绍的夏天阳光下的歌唱家是_____；“浑身嫩绿……身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”的昆虫是_______；在编织“罗网”方面独具才能的是_______。
蝉 蝈蝈 蜘蛛
5、在《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫（屎壳郎）劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为_______。_______去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的黑蚂蚁就永远沦为了奴隶。“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华”是描写_______从淤泥垒建巢穴时的情景。
红蚂蚁 长腹蜂
6、《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，中国______说它是“一部很有趣，也很有益的书”。在作者笔下，__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的_______会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；______善建巢穴，管理家务；______善于捕食、织网；______善于利用“心理战术”制服敌人；_______能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
鲁迅 杨柳天牛 小麻雀 蝉 蟋蟀
蜘蛛螳螂
7、《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟（屎壳郎）叫大自然的________，田园中的提琴家是______，花园中的淑女是______，大自然的舞姬是_______，尽忠职守的税务官是_______。《昆虫记》透过昆虫世界折射出_________。8、《昆虫记》从片段来说就是一部______，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类_______。
清道夫
传记抒情诗
9、法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用______的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据；在内容安排上有一个明显的特点：_________________________________________________。10、阅读《昆虫记》要体会科普作品蕴含的___________、__________和_________，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
科学思维 科学理念 科学精神
绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述
11、根据诗句写出相应的昆虫：a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 （ ）b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ （ ）c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 （ ）d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 （ ）
圣甲虫 螳螂 蚂蚁萤火虫
12、《昆虫记》写作特色：
①科学与文学完美结合的典范。②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。③大量运用拟人、对比的手法。④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。
13、《昆虫记》的阅读策略：
借助前言、后记或附录中的内容来帮助阅读。例如书的前言中写到“字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱”，这让我在阅读各种昆虫生活习性的同时，还对整部作品的主题、对法布尔有了更深入的了解。 （名著的阅读方法有①先读前言、后记和目录；②略读与精读相结合；③做点读书笔记；④借助工具书及相关参考资料扩展视野等。当然，要结合阅读内容，选择合适的阅读方法）
14、《昆虫记》又译作《昆虫物语》，里面记叙了很多关于昆虫的本能、习性、劳动、死亡等内容。请列举书中写到的三种动物，并说说它的习性。
①蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；②蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；③松毛虫每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回；④螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”猎捕各类昆虫和小动物，属于益虫……
（螳螂用利刃捕杀其他昆虫或小动物；专食活的猎物，是个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴）。1、请你写出三种《昆虫记》中描绘的昆虫，并分别简要概括它们的特点。1、①蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；②黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；③螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
15、《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔与一般昆虫学家的研究方法有什么不同？
在法布尔那个时代，一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。
16、法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。请你以蝉为例加以说明。
蝉有许多耐人寻味的习性。地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，它们积极乐观、毫无怨言。
17、《昆虫记》被誉为“谱写昆虫生命的诗篇”，如果你向朋友推荐这本书，请写出两点推荐的理由。
示例一：这本书语言非常生动，以人性关照虫性，将昆虫拟人化；读后会让我们更加尊重了解昆虫，更加热爱昆虫。 示例二：这本书语言生动有趣，引人入胜；同时这本书以人性关照虫性，洋溢着对生命的尊重。
2、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 2、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美、生动、活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
18、鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？
①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
3、鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。(限 60字内) 3、示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。
19、鲁迅称这部著作是“一部很有趣，也很有益的书”，你认为鲁迅如此评价的原因是什么？
作者将昆虫鲜为人知的生活习性生动呈现； 作品行文活泼，语言诙谐； 作品处处洋溢着敬畏生命的情怀。