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    第四课 社会生活讲道德同步练习卷 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册
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    第四课 社会生活讲道德同步练习卷 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

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    这是一份第四课 社会生活讲道德同步练习卷 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册,共3页。

    2022-2023年级上册道德与法治同步练习

    第四课 社会生活讲道德

    一、基础知识

    尊重他人

    1.尊重他人的意义:

    1)对个人:尊重他人是一个人        的外在表现。每个人都是              ,都希望得到            的尊重。

    2)对社会:尊重使社会生活           。尊重是          的前提,是文明社会的        

    2.尊重他人的要求:

    1)积极             他人,考虑他人的感受。

    2        对待他人。

    3)学会     

    4)学会        他人。

    以礼待人

    3.文明有礼的意义

    1)对个人:文明有礼是一个人   的前提。

    2)对社会:文明有礼促进    有利于形成安定有序、      的社会。

    3)对国家:文明有礼体现      

    4.做文明有礼的人

    1)做文明有礼的人,            ,          

    2)做文明有礼的人,             。良好的举止,反映我们高雅的   

    3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断                  

    4)我们要影响和带动      ,共同创建文明有礼的      

    诚实守信

    1.诚信的含义:诚信就是             

    2.诚信的作用(为什么要诚信):

    ①诚信是社会主义核心价值观在          的一个价值准则。

    ②诚信是一种           ,是中华民族的传统美德。

    ③诚信也是一项        

    ④诚信是一个人          之本。

    ⑤诚信是企业的      

    ⑥诚信促进                  

    3.践行诚信的要求:

    ①树立      意识,说老实话,办老实事,做老实人。

    ②运用诚信        ,做到既恪守诚实的要求,也尊重他人隐私。

    ③珍惜个人的          ,努力促进社会发展和文明进步。

    二、选择题

    1.“己所不欲,勿施于人《论语·卫灵公》告诉我们,在人际交往中                            

    要坚持以自我为中心要设身处地为他人着想不把自己的意志强加于人要将心比心、换位思考

    A.①②③             B.①②④            C.①③④            D.②③④

    2.孟子说敬人者,人恒敬之。这句话启示我们                                             

    A.要学会尊重他人     B.要平等对待他人    C.要接受他人尊重    D.要学会换位思考

    3.妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来!油放太多了!妻子脱口而出:我知道怎么炒菜。丈夫平静地答道:我只是想让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感受是怎样的……”这告诉我们                                             

    人与人之间应该相互尊重              要学会换位思考

    尊重能减少摩擦,增进信任            要将心比心,体会他人的感受

    A.①②③             B.①③④            C.①②④           D.①②③④

    4.有一名演员,爱耍大牌。有一天拍戏,大伙全到了,唯独不见那名演员。导演说:等他!一个小时后,那名演员终于到了。导演说:好了!收工!”大家都走了,只剩下那名演员。从此,那名演员再也没有迟到。导演让那名演员明白了                                                                 

    A.在生活中待人要宽容友善               B.人与人之间的关爱是相互的,与人方便,自己方便

    C.守时是成功者必备的品质               D.守时也是尊重他人的体现

    5.《条例》第八条倡导下列文明行为:遵守公共礼仪,言行举止文明,在公共场所着装得体、不喧哗。这些文明行为                                                                    

    更容易赢得他人的尊重与认可  能杜绝争吵   能促进社会和谐    能提升社会文明程度

    A.①②③             B.①③④             C.②③④            D.①②④

    6.为落实《益阳市文明行为促进条例》,作为益阳市民应该                            

    践行社会主义核心价值观              提高道德水准和文明素养

    与一切违反条例的犯罪行为作斗争      从自己做起、从小事做起

    A.①②③         B.①③④            C.②③④        D.①②④

    7.武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机,积极开展百万市民讲礼仪活动,让文明之花在江城遍地开放。我们要做文明有礼的武汉人,是因为                                               

    A.文明有礼能提高个人修养,促进社会和谐,提升武汉城市形象

    B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄

    C.市民的文明行为决定着国家的尊严  

    D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准

    8.《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后,首批全国游客不文明行为记录于201557日公布,名列记录档案第一、二位的是大闹亚航事件中,谩骂、恐吓和威胁空服人员的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们                                                                                                 

    不文明行为会上升为社会主要矛盾         不文明行为影响人际关系的质量

    对人有礼貌是与人友好交往必备的素养     文明礼貌是尊重他人的具体表现

    A.①②③              B. ②③④             C.①③④              D.③④

    9.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当是                                                                                      

    A.这箱书太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗         B.这事儿是我不对,大家的批评我包涵了

    C.你们不用再送了,就到这里,请留步吧         D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了

    10.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。这句话的意思是人不守礼就没法生存,做事没有礼就不能成功,国家没有礼则不安宁。由此可见                                      

    文明有礼是一个人立身处世的前提         文明程度决定一个人成就的大小

    文明有礼利于形成安定有序的社会         礼貌待人是中华民族的传统美德

    A.①②                   B.①③             C.②④           D.③④

    11.“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力,这是同仁堂创始之初流传下来的古训。正是因为有了这样的理念,同仁堂才能够有今天的发展。这告诉我们                                    

    A.对人守信、对事负责是事业得以成功的保证

    B.诚信不仅是一种传统美德,也是一项民法原则

    C.只有老字号企业才能得到发展机遇  

    D.诚信是企业的资本,只有管理苛刻的企业才能取得成功

    12.“一诺千金一言九鼎君子一言,驷马难追,这些说法告诉我们                       

    A.履行承诺是诚信的基本要求         B.我们每个人都需要得到他人的尊重

    C.不兑现自己诺言的人将无立足之地   D.只有君子才需要践行诺言

    三、材料题

    1.尊重在古语里是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行,现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。

    1)我们为什么要尊重他人?

     

     

    2)在生活中,除了尊重他人,我们还应该尊重什么?

     

     

     

    2.某校八年级学生开展了社会采风活动,其中八年级(1)班拍摄的宣传片《遇见》获得了广泛好评。阅读宣传片中的两组镜头,回答问题。

    镜头一:电梯里乘客耐心地等待赶电梯的人,并用手按住键,防止电梯关闭,赢得了连声感谢。

    镜头二:景区里志愿者们冒着炎炎烈日,热心地为外国游客指引路线,讲解景点趣闻,其乐融融。

    1)请为宣传片《遇见》所反映的内容设计一个主题。

     

     

    2镜头一、二中乘客和志愿者身上共同体现了哪一品质?该品质有何重要意义?

     

     

     

    3.【以诚立人  以信兴业】

    材料一  20211月,“2021中国企业信用发展论坛暨第十二届诚信公益盛典在北京隆重召开。凭借在诚信建设领域的突出表现,双星等企业被评为“2020年度中国诚信品牌

    材料二  202011月,知名直播带货主播辛某团队售卖的一款即食燕窝被消费者质疑:该燕窝实际是糖水。随后,广州市场监管部门经调查核实后,对辛某方罚款90万,燕窝品牌方罚款200万。此外,辛某的直播平台账号被禁60天。

    1)结合材料一,请说说为什么要褒奖诚信品牌。

     

     

     

    2)联系材料二,请为规范直播带货行为提出合理化建议。

     

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