初中语文人教部编版九年级上册25* 刘姥姥进大观园复习练习题

2022-2023学年九年级语文上册同步练习

第25课 《刘姥姥进大观园》

一、积累与运用

1.下列词语中，字形和加粗字注音全正确的一项是（   ）

A.砒霜（pī） 戗金（qiàng） 镌刻（juàn） 巾帕

B.蓼溆（liǎo） 撮弄（zuō） 筵席（yán） 铁锨

C.调停（tiáo） 岔气（chà） 篾片（miè） 琥珀

D.麈尾（zhǔ） 漱盂（shù） 发怔（zhèng） 银著

2.下列句子中加粗词语的解释有误的一项是（   ）

A.说着，一径离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那里撑船。（径直）

B.调停已毕，然后归坐。（安排处理）

C.那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。（不称手，不好用）

D.李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。仔细老太太说！”（细心）

3.对课文理解不恰当的一项是（   ）

A.本文中众人的几次大笑不仅能反映各个人物的性格，还推动了情节的发展。

B.凤姐和鸳鸯是故意让刘姥姥出丑的，她们的做法是出于对农家人的看不起。

C.刘姥姥身份低微，进入大观园后，给人们带来了许多欢乐，她是个乐观、风趣的人。

D.刘姥姥话语中多用方言，引人发笑，这正是她朴实敦厚的表现，她丝毫不做作，有一种本真美。

4.下列说法不正确的一项是（）

A. 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，明代小说家。
B. 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，揭示出封建末世危机。
C. 《红楼梦》是一部章回体小说，是中国古典小说的巅峰之作。
D. 本文记叙王熙凤等人撮弄刘姥姥，逗引贾母开心的故事。

5.下列有关文学常识和名著阅读的表述正确的一项是（   ）

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。它的作者是清代小说家曹雪芹。

B.阴阳，古人以山南水北为阳，以山北水南为阴。《愚公移山》一文“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水的北岸。

C.《儒林外史》将腐朽的科举制度作为揭露和讽刺的主要对象。书中的周进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道；而就是这样一个见识甚少之人，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。

D.消息的正文一般包括电头、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其 中真实而丰满的细节描写。___________，___________，___________，___________，___________，___________。

①细节描写往往失之简陋、夸张

②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表 现力

③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋 元说书的“矜奇立异”

④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵 深刻

⑤具有以小见大的艺术容量

⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构 成了小说叙事的主体

A.②③①⑥⑤④ B.③①⑥④⑤② C.④③①⑥②⑤ D.③⑤⑥②④①

7.下列对刘姥姥分析有误的一项是（）

A. 刘姥姥是丑角，但绝不是傻子，是一位“大智若愚”的人物，她是为了哄老太太开

心，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。

B. “一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话体现了她率直、爽快的特

点。

C.“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出

刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个原因。
D. 刘姥姥逗众人开心的方法一是用村言俚语，如“这叉巴子，比我们那里铁锨还沉，那里

拿的动他”；二是滑稽的表情，如在高声说话后“鼓着腮不语”等；三是笨拙的动作，如夹鸽

子蛋等。

二、课内阅读

1.指出下列句子使用的描写方法。

（1）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”（_________________）

（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子。（____________）

（3）众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。（________________）

2.下面是对《红楼梦》艺术价值的一段评论，其中有一些问题，请你修改。

[甲]《红楼梦》是我国古典小说中伟大的长篇章回体浪漫主义作品。[乙]它以宝黛二人的爱情故事为背景，描写了贾家宁、荣二府由盛而衰。在批判封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶的同时，歌颂了其中具有叛逆精神的青年和下层人民的反抗行为。[丙]全书规模宏大，不是反映了封建社会晚期广阔的社会现实，而是广泛涉及我国古代的文化常识，有“中国封建社会的百科全书”之称。

①[甲]处画线句子有一处文学常识错误，请提出修改意见：将“__________”改为“__________”。

②[乙]处画线句子成分残缺，应在“__________”后面加上“__________”。

③[丙]处画线句子关联词语使用不当，应将“__________”改为“__________”。

三、课外阅读

陆秀夫字君实，楚州盐城人……时君臣播越①海滨，庶事②疏略，杨太妃垂帘，与群臣语犹自称奴。每时节朝会，秀夫俨然正笏③立，如治朝，或时在行中，凄然泣下，以朝衣拭泪，衣尽浥，左右无不悲动者。属井澳④风王以惊疾殂群臣皆欲散去。秀夫曰：“度宗⑤皇帝一子尚在，将焉置之？古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？”乃与众共立卫王。以秀夫为左丞相，与（张）世杰共秉政。时世杰驻兵厓山，秀夫外筹军旅，内调工役，凡有所述作，又尽出其手。

至元十六年二月，厓山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死，年四十四。                               （节选自《宋史·陆秀夫传》，有删改）

【注释】①播越：流亡不定。②庶事：各种政务政事。③笏：古代大臣上朝拿着的手板，上面可记事。④井澳：港名,又名仙女澳,在广东省中山县南岸横琴山下。⑤度宗：赵禥，宋朝南渡后第六位皇帝。

1.用“/”标出文中画线句的文言句读（限2处）。

属井澳风王以惊疾殂群臣皆欲散去。

2.解释加点词语的含义。

(1)今百官有司皆具（         ）    (2)天若未欲绝宋（         ）

(3)秀夫度不可脱  （         ）    (4)即负王赴海死（         ）

3.下列加点词的意义和用法相同的一项是（    ）

A.以朝衣拭泪/属予作文以记之（《岳阳楼记》）

B.将焉置之/且焉置土石（《愚公移山》）

C.乃与众共立卫王/乃不知有汉（《桃花源记》）

D.而世杰、刘义各断维去/时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）此岂不可为国邪？

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（2）以秀夫为左丞相，与世杰共秉政。

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5.在“百度百科”中，陆秀夫被称为“南宋民族英雄”。请结合选段内容，谈谈这样说的原因。

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