初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册我们与法律同行优秀ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册我们与法律同行优秀ppt课件，文件包含102我们与法律同行课件pptx、102我们与法律同行教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

以上这些做法对我们的生活有什么影响？
1、什么是依法办事？ 依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
国家治理不能没有法律，否则，国家会败亡，人民生活也不能没有有法律，否则，个人将没有立身之地。
国无法不知，民无法不立。
哪些事情可以做？哪些事情必须做？哪些事情不可以做？
法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
  李强的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱准备回家过年，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李强听说后……
如果你是李强，根据自己的想象和意愿，续写故事，并说出理由……结局一：结局二：结局三：
遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
应对不法侵害，你有什么好的办法？
中学生小明6岁学画,11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展,获得了一等奖。考上中学后,一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》,你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。小明向爸爸说明此事,不久爸爸找到出版社的编辑,却得到这样的回复：“一个10来岁孩子有什么著作权,还提什么稿费、样书!”结合材料,回答问题。中学生小明的著作权受到不法侵害,他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的著作权?
小明的著作权受到不法侵害后,他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理,以维护自己的著作权。小明还可以到人民法院提起诉讼。
最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。
投诉、调解、裁决、仲裁、申诉如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题,寻求帮助;通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷;寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。
未成年人维护自己合法权益的方式和途径：
“打官司”最权威、最有效、最正规、最终的维权途径。
2016年国庆期间，广州迎来不少外地游客，他们在领略浓郁的广府文化的同时，也在惊叹广州顺畅的城市“脉络”。记者走访发现行人和车辆都在红绿灯的“指挥”下有序地“流动”或“静止”。已经当了5年交通协管员的老李见证了“广州式过马路”越来越文明有序的变化。“特别是近一年来，真的改善了不少。”俞女士从山东老家到广州与儿子团聚，当天她正在北京路游玩，她说：“广州给人的印象就是人多车多，特别是人多，但每遇到红灯，人们都会齐刷刷地都停下来，没有人会硬冲过马路对面去，很有秩序，点赞！”
根据有序的“广州式过马路”谈谈树立法律信仰的必要性。
法律必须被信仰，否则它形同虚设。 ——【美】伯尔曼
一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？