人教版 (2019)必修 第二册2 万有引力定律评优课教学课件ppt

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一、行星与太阳间的引力
行星的运动可看作圆周运动
地球绕太阳运动，月球绕地球运动，它们之间的作用力是同一种性质的力吗？这种力与地球对树上苹果的吸引力也是同一种性质的力吗？
怎样验证上面两个问题？
是否任意两物体间均有此种性质的力？
质量的单位用kg，距离的单位用m，G为万有引力常量。
到现在我们已经知道了万有引力定律及其数学式，对于任意两个给定的物体，如果已经知道了它们的质量和距离，能不能计算出它们的引力的大小？
英国物理学家卡文迪什在实验室里比较精确地测定了引力常量的数值。目前推荐的标准值G=6.672 59×10-11 N·m2/kg2，通常取G=6.67×10-11 N·m2/kg2
例2 (多选)在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道。已知太阳的质量约为月球质量的2.7×107倍，地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的400倍。关于太阳和月球对地球上相同质量海水的引力，以下说法正确的是( )A．太阳引力远大于月球引力B．太阳引力与月球引力相差不大C．月球对不同区域海水的吸引力大小相等D．月球对不同区域海水的吸引力大小有差异
不论是初中课堂，还是高中必修一课堂，在学习重力时，你会留意到我们总是说重力的方向是竖直向下的，而不说是指向地心。这是因为重力是万有引力引力的一个分力。设地球与地球表面上的物体之间万有引力为F，由于地球表面上的物体是随地球自转的，而提供这个向心力的来源就是地球与地球表面上物体之间的万有引力。设维持地球表面物体自转的向心力为F1，这时将F分解为两个力，其中一个分力为F1，记另一个分力为F2。分力F2就是物体所受的重力。请你选定任意一个已知质量的物体，分别计算将此物体放在不同纬度时的所受重力的大小，并与此物体与地球之间的万有引力相比较。请分析将物体的重力看作此物体与地球之间的万有引力的可行性。
潮汐力从本质上讲是由万有引力引起的，请你查询相关资料了解一下什么是潮汐力。并用潮汐力来分析土星环和地球上的潮汐现象。