美术二年级下册第6课 得奖啦优秀教学ppt课件

课题名

《得奖啦》

教学目标

一、通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。

二、通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯。

三、体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义,进而激发学生积极进取、勇于拼搏的精神。

教学重点

奖杯的设计与制作方法。

教学难点

如何引导学生巧用媒材制作独特的奖杯。

教学准备

教师准备：教学课件、范作、一次性杯子、剪刀、卡纸、胶带等

学生准备：课本、绘图工具、彩色笔、一次性杯子、剪刀、卡纸、胶带等

教学过程

一、情境引入

奖杯表达的是奖励。奖杯表达的是祝愿。

今天让我们一起来做一个奖杯

二、新知探究

（一）得奖的心情

说一说：你得奖的心情是什么样子的？

如果你得奖了，你最喜欢什么样的奖杯？

（二）欣赏分析

考比伦杯

马赛尔·考比伦杯是世界乒乓球锦标赛女子团体赛的优胜奖杯，设立于1934年。1934年第8届世界乒乓球锦标赛在法国巴黎举行，在这次比赛中，首次设立了团体赛项目。作为东道主法国乒乓球协会主席马赛尔．考比伦先生，捐赠了以他的名字命名的马赛尔．考比伦杯，作为女子团体赛的优胜奖杯。

波普杯

1948年在伦敦举行第15届世界乒乓球锦标赛，当时国 际乒联名誉秘书伟·杰·波普捐赠以他的名字命名的奖杯。

1999年在荷兰埃因霍温，王楠与队友李菊搭档第一次获得了世乒赛女双冠军。

奥斯卡金像奖奖杯

奥斯卡金像奖（Oscars），又名美国电影艺术与科学学院奖（Academy Awards，中文简称学院奖），是由美国电影艺术与科学学院主办的电影类奖项，创办于1929年。

（三）奖杯的组成

奖杯由杯身、杯座组成

（四）奖杯的材质与造型

材质：金属、玻璃、木质、合成。

造型：人物、动物、植物、不规则形体

（五）制作奖杯

我们要怎么制作奖杯呢？

奖杯可以设计出诸多不同的造型，如：把瓶子或纸杯进行各种分解、

切割成新的形象。

制作方法：

1、粘合奖杯的杯身

2、粘奖杯的杯托

3、粘制奖杯的杯头

4、粘制奖杯的把手

5、折奖杯的把手

总结：要制作奖杯，第一步先构思。

第二步选择合适的材料，

第三步对材料进行加工，要思考形状、重心、色彩等方面的问题哦！第四步将材料进行组合粘贴。

第五步装饰奖杯。

（六）艺术实践

结合你们收集的材料，可以和同桌一起合作，运用折、剪、缠绕、贴等方法对材料进行加工，为自己设计制作一座奖杯！

（七）作品欣赏

三、课堂总结：

同学们，只要我们朝着自己的梦想努力前进，就一定会拿到属于自己的真正的奖杯。

布置作业

课后作业：

课下可以用各种废旧材料如一次性纸杯或饮料瓶等设计制作立体的奖杯。

板书设计

第6课 得奖啦

奖杯由杯身、杯座组成

奖杯的材质与造型

材质：金属、玻璃、木质、合成。

造型：人物、动物、植物、不规则形体

教学反思