二年级下册第9课 漂亮的花边精品教学ppt课件

课题名

《漂亮的花边》

教学目标

一、学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美。

二、能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。

三、在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力，树立刻苦、认真、细心的好学风。

教学重点

认识花边并制作出花边。

教学难点

在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。

教学准备

教师准备：教学课件、范作、剪刀、双面胶、彩纸等

学生准备：课本、绘图工具、剪刀、双面胶、彩纸等

教学过程

一、情境引入

比一比：你觉得哪个陶罐更好看呢？

课件展示有花纹的罐子和没有花纹的罐子

是的，有花纹的装饰物品更美观。

这节课我们就来学习《漂亮的花边》

二、新知探究

（一）花边的形成

说一说：你知道花边是怎么形成的吗？

一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。

说一说：你在生活中见过哪些花边？分别在哪些地方见到过？

（二）生活中的花边纹样

课件展示带花边纹样的蛋糕、民族服饰与刺绣中的花边

（三）花边的作用及装饰

课件展示瑶族少女头饰和服饰上的花边，提出问题：花边有什么作用？

装饰、美观、美化生活的作用。

欣赏作品：说一说，花边装饰在哪里了？

课件展示土族绣花的腰带、花瓶上、花样复杂的地毯

（四）花边的纹样及规律

单独纹样、二方连续

看看有什么规律？都是二方连续

（五）花边的制作

花边制作方法：剪纸

1、折纸

2、画纹样

3、剪出纹样

花边制作方法：绘画

画出单独纹样，并按左右方向重复排列，就形成了一条花边。

（六）艺术实践

采用自己喜欢的方式进行设计创作

（七）作品欣赏

三、课堂总结：

这节课我们学习了花边的规律和怎样制作花边。漂亮的事物能够给人以美的感受，增加生活的幸福指数。生活当中还有很多特殊的花边，虽然他们不似今日所学的花边这么有规律，但它照样能绽放光彩给我们带来不同的视觉感受。

布置作业

课后作业：

在我们的日常生活中，可以把一些废旧瓶子之类的物品用花边装饰一下，就能变成漂亮的装饰品。你们试一试。

板书设计

第9课 漂亮的花边

花边的形成

一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。

花边的纹样及规律

单独纹样、二方连续

都是二方连续

教学反思