小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册4 说说我们的学校获奖课件ppt
展开同学们,通过上节课的学习,你一定收获颇丰吧,请把你的收获与大家成员分享一下吧。
活动三:有了事情找哪里?教师:在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?
①小明当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢?②教室的门锁坏了,找谁来修理呢?③如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢?
④对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?⑤我想借几本书看,去哪里借?⑥我在操场上捡到一件外套,该交给谁?
我刚当上班级小记者,写完的广播稿送到哪里去呢?
教室的门锁坏了,找谁来修理呢?
如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢?
对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?
我想借几本书看,去哪里借?
我在操场上捡到一件外套,该交给谁?
小组讨论,小组代表回答。知道怎样才能解决问题吗?请有经验的同学分享一下吧!
我们可以看门牌;看校园示意图;指示牌、找同学或者老师帮忙等。
办公室门口都挂着牌子,要做会观察的有心人。
学会看校园示意图或指示牌很重要。
询问老师或同学,他们都乐意帮忙。
我们来调查一下,学校有哪些部门,这些部门帮我们解决过哪些问题。
活动四:一起画张平面示意图相信同学们对我们的学校非常熟悉,接下来请同学们来画一张学校的平面示意图,可以简单地显示出学校的样子,也帮助我们更加熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。
1.向问老师,学校大门口朝哪个方向。假设自己站在学校门口面对校园,把东南西北四个方位标在图纸上。 2.先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。 3.用简单的图形表示建筑物和最物,然后标注出它们的名称。
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