教科版三年级科学下册第一单元综合测试卷物体的运动（二）含答案
展开教科版三年级下册第一单元综合测试卷物体的运动（二）含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．甲、乙、丙三个小朋友位置如下：甲的东面是乙；丙的南面是乙。下面描述正确的是（ ）。
A．甲在乙的西面，丙在乙的南面
B．甲在乙的西面，丙在乙的北面
C．甲在乙的东面，丙在乙的北面
2．属于曲线运动的是（ ）。
A．花丛中飞舞的蜜蜂 B．运行的电梯 C．苹果从树上掉落
3．为了方便测量轨道长度，我们可以（ ）。
A．用班级的木制大格尺测量
B．用自己的塑料尺子测量
C．用细绳测量后量取细绳长度
4．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。图中A段要用到的是（ ）轨道。
A．直线 B．曲线
C．直线和曲线并存 D．无法判断
5．描述“过山车”设计要求，正确的是（ ）。
A．轨道总长可以无限
B．轨道坡度没有变化
C．应有直线轨道和曲线轨道
6．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（ ）。
A．蜗牛在树叶上的位置移动了
B．蜗牛在树叶上的位置没有移动
C．时间变化了
7．小科站在公交车站等车，看到在马路上的许多风景，相对于地面在运动的是（ ）。
A．马路上的天桥 B．行驶中的公交车 C．路边的行道树
8．要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（ ）。
A．温度计 B．秒表 C．放大镜
9．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（ ）。
A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的
10．在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（ ）。
A．只描述小球离起点的距离
B．只描述小球的方向
C．要描述小球的方向和离起点距离
11．爸爸开车送丽丽去上学，此时丽丽对于爸爸来说是（ ）。
A．运动的 B．静止的 C．无法判断
12．如图，距离雷达站东北方向6千米的是（ ）。
A．巡洋舰 B．鱼雷艇 C．护卫舰
二、填空题
13．一个物体相对于另一个物体来说，如果( )发生了变化，那么我们就说这个物体是( )，如果没有发生变化，这个物体就是( )。
14．我们可以用( )和( )来准确描述某一物体的位置。
15．物体的运动形式可以分为______、______、______ 、______、______等。
16．我们可以用________和距离来描述自己的位置。
17．一个物体在另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为__________，而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的最主要的运动方式为_________。
18．两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集___________他们____________进行比较，才能知道___________。
19．可以用( )测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来。应该至少测量( )次。
20．根据物体运动的路线（轨迹）可以将物体的运动分为( )运动和( )运动两种方式。例如：乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是( )运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是( )运动。
三、判断题
21．运动会上，跑步比赛常用的方法是运动相同距离，比用时多少。( )
22．当我们同车、船、椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。( )
23．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到先制作后设计。( )
24．测量物体运动所用时间时，如果测量3次得到了不同的数据，我们应选用最大的数据。( )
25．在制作“过山车”的活动中，我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。( )
四、简答题
26．坐在缓慢行驶的汽车上，你怎么知道汽车在前进？
27．根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？怎样比较物体运动的快慢？
五、实验题
28．为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：
物体、时间、斜面高度 | 小立方体 | 小六棱柱 | 小圆柱体 | 小球 |
4个木块（甲） | 15秒 | 10秒 | 7秒 | 6秒 |
6个木块（乙） | 12秒 | 7秒 | 4秒 | 4秒 |
8个木块（丙） | 9秒 | 4秒 | 2秒 | 1秒 |
（1）小立方体在___________斜面上运动得最快。
（2）小球在不同斜面上的运动方式____________（填“相同”或“不同”）。
（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是_________秒。
（4）根据上述实验，可知____________和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。
（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是：____________。
六、综合题
将下面物体的运动按形式和路线分类｡
A．运动的陀螺 B．荡秋千 C．高层住宅运行中的电梯
D．拨动的琴弦 E.钢球从倾斜的直轨道上运动下来
29．（单项选择，每空只填一个序号｡）上面的运动按运动形式来分类，属于转动的是( )；属于平动的是( )；属于滚动的是( )；属于振动的是( )；属于摆动的是( )｡
30．（多项选择，每空填多个序号｡）上面的运动按运动路线来分类，属于直线运动的是( )；属于曲线运动的是( )｡
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．B
8．B
9．A
10．C
11．B
12．B
13． 位置 运动的 静止的
14． 方向 距离
15． 平动 转动 振动 滚动 摆动
16．方向
17． 滚动 滑动
18． 相同时间内 走过的距离 谁快谁慢
19． 秒表 3
20． 直线 曲线 曲线 直线
21．√
22．×
23．×
24．×
25．√
26．窗外的景色在向后退
27．直线运动、曲线运动。
运动距离相同比时间，时间多的运动慢，时间少的运动快。
运动时间相同比距离，距离短的运动慢，距离长的运动快。
28． 丙 相同 4 物体的形状 斜面坡度越大，物体运动得越快
29． A C E D B 30． CE ABD
