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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制优秀导学案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制优秀导学案,共11页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,参考答案等内容,欢迎下载使用。

    5.1.2   弧度制

    【学习目标】

    课程标准

    学科素养

    1.理解角度制与弧度制的概念,能对弧度和角度进行正确的转换.

    2.体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集一一对应关系.

    3.掌握并能应用弧度制下的扇形、弧长公式和面积公式.

    1.直观想象

    2.数学运算

    【自主学习】

    一.度量角的两种单位制

    1.角度制:

    (1)定义:用    作为单位来度量角的单位制.

    (2)1度的角:周角的    .

    2.弧度制:

    (1)定义:以     作为单位来度量角的单位制.

    (2)1弧度的角:长度等于      的圆弧所对的圆心角.

    3.弧度数

     一般地,正角的弧度数是一个    ,负角的弧度数是一个    ,零角的弧度数是   .

    如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|    .

    这里,α的正负由角α的终边的旋转方向决定.

    思考1比值与所取的圆的半径大小是否有关?

    4.弧度制与角度制的换算公式

    角度化弧度

    弧度化角度

    360°    rad

    2π rad   

    180°    rad

    π rad   

    rad≈0.017 45 rad

    1 rad()°≈57.30°

    5.一些特殊角与弧度数的对应关系

    30°

    45°

    60°

    90°

    120°

    135°

    150°

    180°

    270°

    360°

    0

    π

    6.角的集合与实数集R的关系

    角的概念推广后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立起        的关系:每一个角都有    的一个实数(等于这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有    的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应,如图.

    二.扇形的弧长和面积公式

    设扇形的半径为R,弧长为lα(0α2π)为其圆心角,则

    1.弧长公式:l   .

    2.扇形面积公式:S           .

    注意(1)α为弧度制.

    (2)在运用公式时,还应熟练地掌握这两个公式的变形运用:

    l|αr|α|rS|α|r2|α|.

    思考2扇形的面积公式与哪个平面图形的面积公式类似?对应的图形是否也类似?

     

    【小试牛刀】

    1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)1弧度的角大于1度的角. (  )

    (2)不管是以弧度还是以度为单位的角的大小,都是一个与半径的大小无关的定值.(  )

    (3)1弧度的角是周角的. (  )

    (4)45°终边相同的角可以写成α2kπ45°kZ.(  )

    2.2 rad的角的终边在(  )

    A.第一象限  B.第二象限      C.第三象限     D.第四象限

    3.半径为2,圆心角为的扇形的面积是________

    【经典例题】

    题型  角度制与弧度制的互化

    点拨:角度制与弧度制互化的关键与方法

    1.关键:抓住互化公式π rad180°是关键;

    2.方法:度数×=弧度数;弧度数×°=度数;

    3.角度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度.

    1 将下列角度与弧度进行互化.

    (1)20°(2)15°(3)(4).

     

     

     

    【跟踪训练】1 (1)已知α15°βγ1θ105°φπ,试比较它们的大小.

    (2)把-1 480°写成2kπα(kZ)的形式,其中0α<2π,并判断它是第几象限角?

     

     

     

    题型  用弧度制表示终边相同的角

    点拨:1.弧度制下与角α终边相同的角的表示

    在弧度制下,与角α的终边相同的角可以表示为{β|β2kπαkZ},即与角α终边相同的角可以表示成α加上的整数倍.

    2.根据已知图形写出区域角的集合的步骤

    (1)仔细观察图形.

    (2)写出区域边界作为终边时角的表示.

    (3)用不等式表示区域范围内的角.

    2 将-1125°写成α2kπ(k∈Z)的形式,其中0≤α<2π.并判断它是第几象限角?

     

     

     

     

    【跟踪训练】2 用弧度制表示终边落在如图(右)所示阴影部分内的角θ的集.

     

     

     

     

    题型三 弧长公式与扇形面积公式的应用

    点拨:弧度制下解决扇形相关问题的步骤

    1.明确弧长公式和扇形的面积公式:l|α|rSαr2Slr.(这里α必须是弧度制下的角)

    2.分析题目的已知量和待求量,灵活选择公式.

    3.根据条件列方程()或建立目标函数求解.

    注意:看清角的度量制,恰当选用公式.

    3 (1)求半径为2,圆心角为的圆弧的长度.

     (2)已知扇形的周长为10 cm,面积为4 cm2,求扇形圆心角的弧度数.

     

     

     

    【跟踪训练】3 已知扇形AOB的周长为10 cm,求该扇形的面积的最大值及取得最大值时圆心角的大小及弧长.

     

    【当堂达标】

    1.圆的半径为r,该圆上长为r的弧所对的圆心角是(  )

    A. rad           B rad            C. rad              D rad

    2.(多选)下列与的终边相同的角的表达式中,正确的是(    )

    A.2kπ45°(kZ)   B.k·360°(kZ)   C.k·360°315°(kZ) D.2kπ(kZ)

    3.135°化为弧度为______化为角度为________.

    4.已知扇形的周长为8 cm,圆心角为2,则扇形的面积为________ cm2.

    5.用弧度表示终边落在如图(1)(2)所示的阴影部分内(不包括边界)的角的集合.

     

     

    6.已知扇形OAB的周长是60 cm,求扇形OAB的最大面积及此时弧长AB.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【参考答案】

    【自主学习】

    一.1.   2.弧度 半径长 3.正数 负数 0  

    思考1一定大小的圆心角α所对应的弧长与半径的比值是唯一确定的,与半径大小无关.

    4.   π  360°  180° 6. 一一对应  唯一  唯一

    二.αR   lR   αR2

    思考2扇形的面积公式与三角形的面积公式类似.实际上,扇形可看作是一个曲边三角形,弧是底,半径是底上的高

    【小试牛刀】

    1. (1) √ (2)√ (3)× (4)×

    2.B

    3. 解析:由已知得S××22.

    【经典例题】

    1  解:(1)20°.

    (2)15°=-=-.

    (3)×180°105°.

    (4)=-×180°=-396°.

    【跟踪训练】1 解析:(1)法一:(化为弧度)

    α15°15×

    θ105°105×

    显然1.αβγθφ.

    法二:(化为角度)

    β×(18°γ1≈57.30°

    φ×(105°.

    显然,15°18°57.30°105°.αβγθφ.

    (2)1 480°=-1 480×=-=-10π,其中0≤<2π,因为是第四象限角,所以-1 480°是第四象限角.

     

    2 1 125°=-1 125×=-=-.

    其中<<2π,因为是第四象限角,所以-1 125°是第四象限角.

    【跟踪训练】2 终边落在射线OA上的角为θ135°k·360°k∈Z

    θ2kπk∈Z.

    终边落在射线OB上的角为θ=-30°k·360°k∈Z,即θ=-2kπk∈Z

    故终边落在阴影部分的角θ的集合为

    3  解:(1)半径R2,圆心角α

    弧长l|αR.

    (2)设扇形的半径为r,弧长为l,所对圆心角为α(0<α<2π)

    解得

    r1时,l8,此时α8(rad)>2π,不符合,舍去;

    r4时,l2,此时α(rad)

    所求圆心角的弧度数为rad.

    【跟踪训练】3 解:设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为l,半径为r,面积为S

    l2r10l102r

    Slr(102rr5rr2=-20<r<5.

    r时,S取得最大值

    这时l105θ2.

    故该扇形的面积的最大值为cm2,取得最大值时圆心角为2 rad,弧长为5 cm.

    【当堂达标】

    1.B 解析由弧度数公式αα因此圆弧所对的圆心角是 rad.

    2.CD 解析AB中弧度与角度混用,不正确;,所以终边相同.

    315°=-360°45°,所以-315°也与45°终边相同,即与终边相同.

    3.  660° 解析135°=-135×=-×180°660°.

    4. 4 解析设扇形的半径为r cm,弧长为l cm,由圆心角为2 rad,依据弧长公式可得l2r,从而扇形的周长为l2r4r8,解得r2,则l4.

    故扇形的面积Slr×4×24 cm2.

    5. 对于题图(1)225°角的终边可以看作是-135°角的终边,化为弧度,即-60°角的终边即的终边,

    所求集合.

    对于题图(2),同理可得,所求集合为

    .

    6. 设弧长为l,半径为r,由已知l2r60

    所以l602r|α|

    从而S|α|r2··r2=-r230r=-(r15)2225

    r15时,S取最大值为225,这时圆心角α2 rad

    可得弧长ABαr2×1530 (cm)


     

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