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人教A版 (2019)必修 第一册3.3 幂函数精品学案
展开3.3 幂函数
【学习目标】
课程标准 | 学科素养 |
1.了解幂函数的概念,会求幂函数的解析式. 2.结合幂函数y=x,y=x2,y=x3,y=,y=的图象,掌握它们的性质(重点). 3.能利用幂函数的单调性比较指数幂的大小(重点). | 1、数学模型 2、数学运算 3、直观想象 |
【自主学习】
一.幂函数的概念
1.一般地,函数 叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
2.幂函数解析式的结构特征
①指数为常数;②底数是自变量,自变量的系数为1;③幂xα的系数为1;④只有1项.
二.幂函数的图象
幂函数在第一象限内指数变化规律:
在第一象限内直线x=1的右侧,图象从上到下,相应的指数由大变小;在直线x=1的左侧,图象从下到上,相应的指数由大变小.
三.幂函数的性质
幂函数 | y=x | y=x2 | y=x3 | y= | y=x-1 |
定义域 |
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值域 |
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奇偶性 |
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单调性 |
| x∈[0,+∞), x∈(-∞,0], |
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| x∈(0,+∞), x∈(-∞,0), |
公共点 | 都经过点 |
性质:
(1)所有幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且当自变量为1时,函数值为1,即f(1)=1.
(2)如果α>0,则幂函数在[0,+∞)上有意义,且是增函数.
(3)如果α<0,则幂函数在x=0处无意义,在(0,+∞)上是减函数.
【小试牛刀】
1.思辨解析 (正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数y=x0(x≠0)是幂函数.( )
(2)幂函数的图象必过点(0,0)和(1,1).( )
(3)幂函数的图象都不过第二、四象限.( )
(4)当α>0时,y=xα是增函数.( )
2.下列函数为幂函数的是( )
A.y=2x3 B.y=2x2-1 C.y= D.y=
【经典例题】
题型一 幂函数的概念
点拨:判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为y=xα(α为常数)的形式,即函数的解析式为一个幂的形式,且需满足:(1)指数为常数;(2)底数为自变量;(3)系数为1.
例1 (1)在函数①y=,②y=x2,③y=2x,④y=1,⑤y=2x2,⑥y=中,是幂函数的是
( )
A.①②④⑤ B.③④⑥ C.①②⑥ D.①②④⑤⑥
(2)函数是幂函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)是增函数,求f(x)的解析式.
【跟踪训练】1 若幂函数f(x)满足f(9)=3,则f(100)=________.
题型二 幂函数的图象及性质
点拨:解决幂函数图象问题应把握的两个原则
(1)依据图象高低判断幂指数大小,相关结论为:
①在x∈(0,1)上,指数越大,幂函数图象越靠近x轴(简记为指大图低);②在x∈(1,+∞)上,指数越大,幂函数图象越远离x轴(简记为指大图高).
(2)依据图象确定幂指数α与0,1的大小关系,即根据幂函数在第一象限内的图象的凹凸来判断.
例2 求下列函数的定义域,并指出其奇偶性和单调性.
① y=;②y=;③y=x-2;④y=.
【跟踪训练】2 (1)函数y=的图象是( )
(2)如图所示,图中的曲线是幂函数y=xn在第一象限的图象,已知n取±2,±四个值,则相应于C1,C2,C3,C4的n依次为( )
A.-2,-,,2 B.2,,-,-2
C.-,-2,2, D.2,,-2,-
题型三 利用幂函数的性质比较大小
点拨:比较幂值大小的方法
(1)若指数相同,底数不同,则考虑幂函数.
(2)若指数不同,底数相同,则考虑借助图象求解.
(3)若指数与底数都不同,则考虑插入中间数,使这个数的底数与所比较数的一个底数相同,指数与另一个数的指数相同,那么这个数就介于所比较的两数之间,进而比较大小.
例3 比较下列各组数的大小.
(1) ,,1;(2) ,,;(3)31.4 51.5.
【跟踪训练】3 设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a、b、c的大小关系是 ( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.b<a<c D.b<c<a
例4 若,求实数m的范围.
注意:构造幂函数,利用幂函数的单调性比较大小.
【跟踪训练】4 已知幂函数f(x)=,若f(a+1)<f(10-2a),则a的取值范围是________.
【当堂达标】
1.(多选)下列函数是幂函数的是( )
A.y=5x B.y=x5 C.y= D.y=(x+1)3
2.设a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是 ( )
A.a>b>c B.c>a>b C.a<b<c D.b>c>a
3.如图是幂函数y=xm与y=xn在第一象限内的图象,则( )
A.-1<n<0<m<1 B.n<-1,0<m<1
C.-1<n<0,m>1 D.n<-1,m>1
4.已知幂函数y=f(x)的图象经过点,则f(2)= 。
5.比较下列各组数的大小:
(1) ;(2) ;(3) 。
6.已知幂函数y=x3m-9(m∈N*)的图象关于y轴对称,且在区间(0,+∞)上是减函数,求f(x)的解析式.
【课堂小结】
1.幂函数y=xα的底数是自变量,指数是常数.
2.幂函数在第一象限内指数变化规律
在第一象限内直线x=1的右侧,图象从上到下,相应的指数由大变小;在直线x=1的左侧,图象从下到上,相应的指数由大变小.
3.简单幂函数的性质
(1)所有幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且当自变量为1时,函数值为1,即f(1)=1.
(2)如果α>0,幂函数在[0,+∞)上有意义,且是增函数.
(3)如果α<0,幂函数在x=0处无意义,在(0,+∞)上是减函数.
【参考答案】
【自主学习】
y=xα
幂函数 | y=x | y=x2 | y=x3 | y=x | y=x-1 |
定义域 | R | R | R | [0,+∞) | (-∞,0)∪(0,+∞) |
值域 | R | [0,+∞) | R | [0,+∞) | {y|y∈R,且y≠0} |
奇偶性 | 奇 | 偶 | 奇 | 非奇非偶 | 奇 |
单调性 | 增 | x∈[0,+∞),增 x∈(-∞,0],减 | 增 | 增 | x∈(0,+∞),减 x∈(-∞,0),减 |
公共点 | 都经过点(1,1) |
【小试牛刀】
1.(1)√ (2)× (3)× (4)×
2.C
【经典例题】
例1 (1) C 幂函数是形如y=xα(α为常数)的函数,①是α=-1的情形,②是α=2的情形,⑥是α=-的情形,所以①②⑥都是幂函数;③是指数函数,不是幂函数;⑤中x2的系数是2,所以不是幂函数;④是常函数,不是幂函数.所以只有①②⑥是幂函数.故选C.
(2)由m2-m-1=1得,m2-m-2=0,解得m=2或m=-1.
当m=2时,m2+m-3=3,f(x)=x3符合要求,
当m=-1,m2+m-3=-3<0,f(x)=x-3在(0,+∞)为减函数,不符合要求.
综上,f(x)=x3.
【跟踪训练】1 10 解析:设f(x)=xα,由f(9)=3,得9α=3,∴α=,
∴f(x)=,∴f(100)==10.
例2 解:①函数y=,即y=,其定义域为R;是偶函数;它在[0,+∞)上为增函数,在(-∞,0]上为减函数.
②函数y=,即y=,其定义域为[0,+∞);既不是奇函数,也不是偶函数;它在[0,+∞)上为增函数.
③函数y=x-2,即y=,其定义域为(-∞,0)∪(0,+∞);是偶函数;它在(0,+∞)上为减函数,在(-∞,0)上为增函数.
④函数y=,即y=,其定义域为(0,+∞);既不是奇函数,也不是偶函数;它在(0,+∞)上为减函数.
【跟踪训练】2 (1) B解析:直接由幂函数的图象特征判定.
(2)B解析:根据幂函数y=xn的性质,在第一象限内的图象当n>0时,n越大,y=xn递增速度越快,故C1的n=2,C2的n=;当n<0时,|n|越大,曲线越陡峭,所以曲线C3的n=-,曲线C4的n=-2,故选B.
例3 解:(1)因为函数y=在(0,+∞)上单调递增,且1.7>1.5>1,
所以>>1.
(2)因为0<<1, >1,<0,
所以>>.
(3)根据幂函数和指数函数的单调性,得31.4<31.5<51.5,所以31.4<51.5.
【跟踪训练】3 C∵0.6∈(0,1),∴y=0.6x是减函数,∴0.60.6>0.61.5,又y=x0.6在(0,+∞)是增函数,∴1.50.6>0.60.6,∴c>a>b,故选C.
例4 解:因为在定义域[0,+∞)上是增函数,所以解得-1≤m<.
故实数m的取值范围为.
【跟踪训练】4 (3,5) 解析 ∵f(x)=x=(x>0),易知f(x)在(0,+∞)上为减函数,
又f(a+1)<f(10-2a),∴解得∴3<a<5.
【当堂达标】
1. B C解析:函数y=5x是指数函数,不是幂函数;函数y=(x+1)3的底数不是自变量x,不是幂函数;函数y=x5是幂函数.
2.C 解析:因为a==,b==,c==,又函数f(x)=单调递增,且<<,所以a<b<c.
3.B 解析:在(0,1)内取x0,作直线x=x0,与各图象有交点,则“点低指数大”.所以0<m<1,n<-1.
4. 解析:设幂函数为y=xα,∵幂函数的图象经过点,∴=4α,∴α=-,∴y=x-,∴f(2)=2-=。
5. 解: (1)函数在(0,+∞)上为减函数,又3<3.1,所以.
(2) ,函数在(0,+∞)上为增函数,又>,则,
从而,即.
(3) ,函数在(0,+∞)上为减函数,
又,所以,即.
6.解:∵幂函数y=x3m-9在(0,+∞)上是减函数,
∴3m-9<0,即m<3.又∵m∈N*,∴m=1,2.
又y=33m-9的图象关于y轴对称,即该函数是偶函数,
∴3m-9是偶数.∴m=1.∴f(x)=x-6.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数精品学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数精品学案及答案,共10页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。
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