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高三英语二轮复习（新教材新高考） 语法专题课件 11 情态动词和虚拟语气
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这是一份高三英语二轮复习（新教材新高考） 语法专题课件 11 情态动词和虚拟语气，共51页。PPT课件主要包含了核心考点•分层突破，高考链接，could ，can ，had ，考点归纳，专项训练•巩固提升，be found，be offered，must 等内容，欢迎下载使用。
2.(2020·天津, 单项填空) Jim says we stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy.
1.(2021·天津3月, 单项填空)It used t be that yu drive fr miles here withut seeing anther persn, but nw there are huses and peple everywhere.
句意: 过去你可能在这里开车几英里, 都看不到另外一个人, 但现在到处都是房子和人。根据前半句意思可知, 此处表示推测。故填culd。
句意: 吉姆说我们可以待在他的房子里, 只要我们让房子保持干净整洁。根据句意可知填can。
3.(2019·江苏, 单项填空)What a pity! Yu missed the sightseeing, r we (have) a gd time tgether.
4.(2018·江苏, 单项填空)There is a gd scial life in the village, and I wish I (have) a secnd chance t becme mre invlved.
wuld have had
句意: 太遗憾了!你错过了观光, 否则我们会一起玩得很愉快。并列连词r前面用一般过去时表示真实的情况, r后面是虚拟语气, 所以谓语动词使用“wuld have+过去分词”。
句意: 在这个村里有很好的社交生活, 我希望我还有第二次机会去更多地融入这样的生活。此处表示对现在情况的虚拟, 从句谓语动词用过去式。
5.(2018·北京, 单项填空)They might have fund a better htel if they (drive) a few mre kilmeters.
6.(2018·天津, 单项填空)If we (catch) the flight yesterday, we wuld be enjying ur hliday n the beach nw.
had driven
句意: 如果他们多开几千米的话, 他们也许会找到一家更好的旅馆。由“They might have fund a better htel” 可知, 该句表示对过去情况的虚拟, 所以从句中的谓语动词要用“had+过去分词”。
had caught
句意: 如果昨天我们赶上那趟航班的话, 现在我们就在沙滩上享受我们的假期了。根据时间状语yesterday可知, 此处为与过去事实相反的虚拟语气, 故填had caught。
情态动词考点一 can与culd1.can/culd表示能力,culd主要指过去的能力。表示 “过去有能力做成某事” 时通常用was/were able t。The little by can speak tw freign languages. 这个小男孩会讲两种外语。Culd the girl read befre she went t schl? 这个女孩上学前识字吗? Everyne was able t escape when the fire brke ut. 起火的时候每个人都能逃生。
2.can/culd表示可能(理论上或是逻辑判断上, 并不涉及此事是否真的发生), 常译为“有时候可能会”, 常用于肯定句中。Althugh yu can find bargains in Lndn, it’s nt generally a cheap place t shp. 虽然你有可能在伦敦找到便宜的东西, 但通常而言这不是个买便宜东西的地方。
3.can/culd表示请求和允许。在问句中culd的语气比can要委婉。Culd I have a wrd with yu? It wn’t take lng. 我能和你说句话吗? 不会占用你很长时间。Yu can g back hme nw. 你现在可以回家了。4.can/culd表示惊讶、疑惑、不相信等态度, 主要用于否定句、疑问句或感叹句中。What can they be ding? 他们究竟在干些什么呢?
5.can/culd表示推测, 常用于否定句和疑问句中, 语气较强。He can’t be in the classrm; the light is nt n. 他不可能在教室里; 灯没亮。Why are yur eyes s red? Yu culdn’t have slept well last night. 你的眼睛为什么这么红? 你昨天晚上一定没有睡好。My favurite bk is missing. Wh culd have taken it? 我最喜欢的书丢了, 谁可能会把它拿走呢? 6.can 表示“再……也不为过”。Yu can never be t careful when driving a car. 开车的时候你再小心也不为过。
考点二 shall1.shall用于第二、三人称的陈述句中, 表示命令、法律、许诺、警告、强制、决心等。Yu shall d as yur father says. 你要按照你父亲说的那样做。One f ur rules is that every student shall wear the schl unifrm while at schl. 我们规定中的其中一项是: 每位学生在校期间都要穿校服。Each party shall respect the articles f this cntract. 任何一方都要尊重这个合同的条款。
2.shall用于第一、三人称的疑问句中, 表示说话人征求对方的意见或向对方指示。Shall the man standing utside have a try? 站在门外的那个人可以试试吗?
考点三 must1.must表示主观上的 “必须, 应该”, 其否定形式mustn’t表示禁止。另外, have t表示客观上的“不得不”, 可用于各种时态。以must开头的问句, 其否定回答用needn’t或dn’t have t。—Must I clean the dining rm at nce? —N, yu needn’t./N, yu dn’t have t. ——我必须马上打扫餐厅吗? ——不, 你不必。Students mustn’t play with mbile phnes in class. 学生在课上不准玩手机。I had lst my key, s I had t wait utside the dr. 我丢了钥匙, 所以不得不在门外等。
2.must表示 “非要, 偏要”, 表示说话者的一种不满情绪。—Can I smke here? —N. G t the smking sectin, if yu must. ——我能在这里抽烟吗? ——不能。如果你非要抽烟的话, 就去吸烟区吧。Why must yu be talking s ludly when thers are sleeping? 别人都在睡觉, 为什么你偏要这么大声说话? 3.must表示对具体事情的推测, 意为 “一定, 肯定”, 语气较强, 只用于肯定句中。Since nbdy gave him any help, he must have dne the research n his wn. 既然没有人给他任何帮助, 那他一定是独自完成的这项研究。
考点四 shuld与ught t1.shuld/ught t表示义务, 意为 “应该”, 用于各种人称。ught t的语气比shuld强烈。Parents shuld/ught t take gd care f their children. 父母应该照看好他们的孩子。2.shuld表示推测, 意为 “可能, (按道理)应该”, 多指对未来合乎理想的情况或结果的一种期盼。It’s nearly 8 ’clck. He shuld be here at the mment. 快八点钟了。此刻他应该在这儿了。
3.shuld表示惊讶、意外等, 意为“竟然, 居然”。I find it astnishing that he shuld be s rude t yu.他竟然对你这样无礼, 真叫我吃惊。4.用在if条件句中, shuld表示可能性很小的一种虚拟语气。If I shuld see him, I wuld tell him the news. 如果我见到他, 我就告诉他这个消息。
考点五 will与wuld1.will/wuld表示愿意, 用于各种人称的陈述句中。He wuldn’t cme—he said he was t busy.他不愿来, 他说他太忙。2.will/wuld用在疑问句中表示请求、建议, 常用于第二人称。wuld语气较委婉。Will yu please clse the windw? 请你关上窗户好吗?
3.will/wuld表示某种倾向或习惯性动作, 意为“总是”。wuld 可表示过去反复发生的动作或某种倾向, 后面接表示动作的词, 不能接表示状态的词。used t表示过去的习惯动作或状态, 强调现在已不存在。The dr wuldn’t pen, n matter hw hard she pushed. 无论她怎么用力推, 这扇门就是打不开。I still remember my happy childhd when my mther wuld take me t the park at weekends. 我仍然记得快乐的童年, 那时妈妈经常在周末带我去公园。
考点六 may与might1.may/might表示请求、允许和许可, might比may语气委婉。Yu may use my bike. 你可以用我的自行车。2.may/might表示推测, 常用于陈述句中, 语气比较弱, 把握性不大。We might be ging t Spain n hliday this year. 今年我们或许会去西班牙度假。3.may/might as well+动词原形, 意为“最好, 倒不如……”。Yu may/might as well d it at nce. 你最好立刻开始做。
4.may well+动词原形, 意为“很可能”。He may well be late fr class. 他上课很可能迟到。5.may用于祈使句中, 表示祝愿。May yu return in safety. 祝你安全归来。
考点七 need 与dare1.两者都可以用作情态动词和实义动词。当用作情态动词时, 后面要接动词原形, 通常用于否定句、疑问句和条件句中; 用作实义动词时, 有人称和数的变化, 构成否定句和疑问句时要借助于助动词d, des, did。dare作为实义动词, 用于否定句和疑问句时, 可省略后面的t。—I’ve prepared all kinds f fd fr the picnic. —D yu mean we needn’t bring anything else with us? ——我已经为野餐准备了各种各样的食物。——你的意思是我们不必带其他任何东西了? The little girl didn’t dare(t) g ut at night alne. 这个小女孩晚上不敢独自外出。
2.need用作实义动词时, 若主语为动作的承受者, 用动词的主动形式表示被动意义或用不定式的被动形式。The huse needs repairing. =The huse needs t be repaired. 这个房子需要维修。3.I dare say为习惯说法, 意为“我想, 大概”。I dare say she dare nt speak t her father in this manner. 我想她不敢用这种方式跟她父亲说话。
考点八 情态动词表示推测1.can, may, must皆可用来表示推测。(1)在肯定句中can, may和must都可以用来表示可能性。在含义上must语气最肯定, may表示不太肯定的可能性, 而can表示理论上的可能性。(2)在否定句中只能用cannt/can’t和may nt。can’t(不可能)语气比may nt(可能不, 也许不)更强。(3)在疑问句中只能用can, 不能用may和must。Accidents can happen n such snwy days. Lk, there is sme debris n the rad! An accident must have happened just nw. But it can’t have been Mike, fr I saw him in the schl. 这样的下雪天可能会发生事故。看, 公路上有些碎片! 刚才一定发生事故了。但肯定不是迈克, 因为我看见他在学校里。
2.shuld 与ught t 可以表示对未来情况的一种期盼, 常译为“按理应当”。He shuld/ught t be here n time—he started early. 他按理应该能按时到达这儿——他很早就出发了。
考点九 情态动词+have dne1.culd have dne的疑问或否定形式表示对过去发生的行为表示怀疑或不肯定, 其中culdn’t have dne 多表示语气强烈的否定, 意为“过去不可能做过”。culd have dne在肯定句中表示“本来能做但却没做”。The accident culd have been avided; the driver culdn’t have slwed dwn. 这起事故本来是可以避免的, 司机肯定没减速。
2.may/might have dne 表示对过去行为的推测, 意为 “可能做过”。might 所表示的可能性比较弱, 此外might have dne 还可表示“本可能做而实际上未做”, 含有轻微的责备语气。Yu might have given him mre help, thugh yu were busy with yur wrk. 你本来可以给他更多的帮助, 尽管你工作很忙。3.must have dne 表示对过去行为的推测, 意为“一定做过”, 语气十分肯定。It must have rained last night, as the grund is wet. 昨晚一定下雨了, 因为地面是湿的。
4.shuld/ught t have dne 用于肯定句时, 表示“本该做某事而实际上未做”; 用于否定句时, 则表示“不该做某事反而做了”。—Srry, Mum! I failed the jb interview again. —Oh, it’s t bad. Yu shuld have made full preparatins. ——对不起, 妈妈! 我这次工作面试又失败了。——噢, 太糟糕了。你本来应该做充分准备的。5.needn’t have dne表示 “本来不必做某事而实际上却做了”。I actually needn’t have bught s much fd—nly three peple came. 我实际上不必买这么多食物——只有三个人来了。
6.had better have dne 用于事后的建议, 含轻微责备的语气, 意为 “当时最好做了某事”。I had better have started earlier. 我要是早点起程就好了。7.wuld rather have dne sth表示 “宁愿当时做某事”, 其否定形式wuld rather nt have dne sth表达相反的含义, 两者都含有“后悔”之意。I wuld rather have taken his advice. 我宁愿当时接受了他的建议。8.wuld like/lve t have dne sth表示 “过去愿意做某事但未做成”。I wuld lve t have gne t the party last night, but I had t wrk extra hurs t finish my reprt. 我昨天晚上本想去参加聚会, 但我不得不加班写完报告。
虚拟语气考点一 虚拟语气用于条件句中1.表示与现在事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用过去式(be动词用were); 主句中的谓语动词用“wuld/shuld/culd/might+动词原形”。We wuld be back in the htel nw if yu didn’t lse the map. 如果你没丢失地图的话, 我们现在就回到旅馆了。2.表示与过去事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用“had+过去分词”; 主句中的谓语动词用 “wuld/shuld/culd/might+have+过去分词”。If Mr Dewey had been present, he wuld have ffered any pssible assistance t the peple there. 如果杜威先生在场的话, 他会给那里的人们提供任何可能的帮助。
3.表示与将来事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用过去式, “shuld+动词原形” 或 “were t+动词原形”; 主句中的谓语动词用 “wuld/shuld/culd/might+动词原形”。Grace desn’t want t mve t New Yrk because she thinks if she were t live/shuld live/lived there, she wuldn’t be able t see her parents very ften. 格雷丝不想搬到纽约去, 因为她认为如果她住在那儿的话, 就不能经常见到她的父母了。
4.含蓄条件句有时候假设的情况不以if引导的条件句形式表现出来, 而是通过介词短语、连词或其他形式表示。常用的单词或短语有: withut, with, but fr, therwise, r, but等。Withut his wartime experiences, Hemingway wuldn’t have written his famus nvel A Farewell t Arms. 如果没有战时的经历, 海明威就不会写出他的著名小说《永别了, 武器》。
But fr yur advice, I culd nt have dne it s successfully. 要是没有你的建议, 我就不会这么成功。I was s busy then; therwise, I wuld have gne t help him. 那时我太忙了, 否则我就去帮他了。They were abrad during the mnths when we were carrying ut the investigatin, r they wuld have cme t ur help. 我们开展这项调查的几个月期间他们在国外, 否则他们会来帮助我们的。
5.错综时间条件句中的虚拟语气当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为发生的时间不一致时, 这种句子就是 “错综时间条件句”, 动词的形式要根据主句和从句所表示的时间做出相应的调整。If we had bked a table earlier, we wuldn’t be standing here in a queue. 如果我们早点儿预订一张桌子, 我们就不用站在这儿排队了。(从句说的是过去的情况, 主句说的是现在的情况)
6.省略if的虚拟语气如果if从句中含有were/shuld/had时, 则可以省略if, 把这三个词置于句首, 采用倒装语序。If I were yu, I wuld g t the party. →Were I yu, I wuld g t the party. 如果我是你, 我会去参加聚会。If it shuld happen, what wuld yu d? →Shuld it happen, what wuld yu d? 如果那件事真的发生了, 你会做什么? If yu had cme earlier, yu wuld catch the bus. →Had yu cme earlier, yu wuld catch the bus. 如果你早点来的话, 你就赶上那辆公交车了。
考点二 wish后的宾语从句中的虚拟语气用法在wish后的宾语从句中, 表示与现在或过去的事实相反, 或对将来的主观愿望, 通常用虚拟语气。从句中谓语动词的形式有以下几种: 1.表示对现在情况的虚拟, 从句中的谓语动词用过去式(be动词用were)。—D yu like the schl? —Yeah. I nly wish the classes were a little smaller. ——你喜欢这个学校吗? ——是的。我只希望班级小一些。
2.表示对过去情况的虚拟, 从句中的谓语动词用 “had+过去分词”。I wish I had been at my sister’s wedding last Tuesday, but I was n a business trip in New Yrk then. 我真希望自己上个星期二能参加姐姐的婚礼, 可是我当时正在纽约出差。3.表示对将来的主观愿望, 从句中谓语动词常用“wuld/culd/might+动词原形”。I wish it wuld be fine tmrrw. 我希望明天有个好天气。
考点三 谓语动词必须用 “(shuld+) 动词原形” 的情况1.表示 “建议, 要求, 命令”的动词: 一坚持(insist), 二命令(rder, cmmand), 三建议(suggest, recmmend, advise), 四要求(demand, require, request, ask)后面的宾语从句或由it做形式主语的主语从句中的谓语动词要用 “(shuld+) 动词原形”。这些动词相应的名词后的表语从句和同位语从句中的谓语动词也要用“(shuld+) 动词原形”。The teacher rdered that the hmewrk (shuld) be handed in n time. 老师要求按时上交作业。My mum suggests that we (shuld) eat ut fr a change this weekend. 我妈妈建议本周末我们出去吃饭换换口味。
注意suggest当 “表明, 暗示” 讲时, 不用虚拟语气; insist 当 “坚持认为” 讲时, 不用虚拟语气。The smile n his face suggested he was happy. 他脸上的笑容表明他很开心。The by insisted he hadn’t stlen the mney. 那个男孩坚持说他没有偷钱。
2.在表示情绪、观点等的句型 “It is imprtant/strange/natural/necessary/a pity/a shame等+that从句” 中, 主语从句中的谓语动词用 “(shuld+) 动词原形”。It is a pity that he (shuld) refuse t accept the ffer. 遗憾的是他拒绝接受那个提议。
考点四 虚拟语气在其他句型中的使用1.在as if/as thugh引导的状语从句中, 谓语动词有时用虚拟语气。当从句表示与现在事实相反时, 从句中的谓语动词用过去式; 表示与过去事实相反时, 从句中的谓语动词用 “had+过去分词”。He talks as if he knew all abut it. 他谈论起来好像他知道关于它的一切一样。2.在句型 “It is (high) time that...” 中也用虚拟语气, 从句谓语动词常用过去式, 表示 “是时候做……了”, 含建议的意味。Jack is a great talker. It’s high time that he did smething instead f just talking. 杰克是个空谈家。到了他做点事而不是夸夸其谈的时候了。
3.wuld rather后接从句时, 谓语动词要用虚拟语气。具体情况如下: 当从句表示与现在或将来事实相反时, 从句谓语动词用过去式。当从句表示与过去事实相反时, 从句谓语动词用“had+过去分词”。I wuld rather ur daughter stayed at hme with us, but it is her chice, and she is nt a child any lnger. 我宁愿女儿和我们一起待在家里, 但这是她的选择, 而且她不再是个孩子了。I’d rather yu hadn’t tld Mike the bad news. 我宁愿你没有告诉迈克那个坏消息。
4.if nly意为 “要是……就好了”。当其表示与现在或将来事实相反的愿望时, 句子谓语动词用过去式; 表示与过去事实相反的愿望时, 句子谓语动词用 “had+过去分词”。If nly I had passed the driving test last week! 要是我上周通过了驾驶考试就好了!
Ⅰ.单句语法填空1.(2021·山东烟台高考诊断性测试)Hummingbird can (find) nly n the American cntinent and Clmbia is hme t many different kinds.
2.Students will (ffer) a grade f pass, excellence r distinctin(r nt classified)fr their spken language skills.
分析句子成分可知, 动词find和主语Hummingbird之间为动宾关系, 应用被动语态; 且情态动词can 后面需用动词原形, 故填be fund。
ffer和句子主语Students之间为动宾关系, 且will为情态动词, 后面需接动词原形, 故填be ffered。
3.(2018·浙江杭州地区七校模拟)When yu phned me, I was having a meeting. Hw I wish I (answer) yur call!
had answered
句意: 当你给我打电话的时候, 我正在开会。我多么希望我接了你的电话! 根据句意可知, 此处是对过去情况的虚拟, 所以谓语动词用 “had+过去分词”。
4.S if I (have) anther chance t travel t China, I wuld never hesitate t visit the Great Wall again!
句意: 因此如果我再有机会去中国旅行的话, 我会毫不犹豫再去参观长城的! 根据语境可知, 此处表示对将来情况的假设, 故应填had。
5.Accrding t ur teacher, all f ur cmpsitins be written in ink. He wn’t accept papers written in pencil.
根据下句可知, 老师不让用铅笔写作文, 故此处应用must, 意为 “必须”。
6.Try t speak slwly when yu give yur speech. If yu dn’t, sme f yur wrds be misunderstd.
根据句意可知, 在演讲的时候, 如果你不说得慢一点, 就有可能被误解。此处只是一种推测, 存在不确定性, 故用may表示 “也许, 可能”。
7.If I hadn’t lst my cell phne, I (cntact) yu yesterday.
wuld have cntacted
根据句中的yesterday可知, 此处表示对过去情况的虚拟, 故主句的谓语动词应用wuld have cntacted。
8.When I stpped talking, Jim finished my sentence fr me as thugh he (read) my mind.
9.If I (knw) yu were cming, I wuld have prepared lunch.
该句为as thugh引导的状语从句, 从句与过去事实相反, 故谓语动词用“had+过去分词”。
根据wuld have prepared可知, 此处表示对过去情况的虚拟, 所以条件句中的谓语动词用 “had+过去分词”。
10.If I were yu, I (g) t the beach instead f ging t wrk.
分析语境可知, 此处为与现在事实相反的虚拟语气。因此用wuld g。
11.But fr the kind lady, I (wander) in the street nw.
wuld be wandering
根据nw可知, 此处表示对现在情况的虚拟, 且为现在进行时, 故此处应填wuld be wandering。
12.Samuel, the tallest by in ur class, easily reach the bks n the tp shelf.
句意: 塞缪尔是我们班最高的男生, 他很轻松就能够到书架顶层上的书。此处表示能力, 应用can。
Ⅱ.完成句子1.Nw that yu have gt the chance,__________________________________(你不妨好好利用它). 2.I suggest that (我们告诉他们) we want them t trust us as much as we’d like t trust them. 3.Hw I wish (我已经通过了地理考试)! 4.The upset mther thught t herself,“_______________________________ (要是我知道此时此刻我儿子在想什么就好了).” 5.My friend recmmends that _______________________________________ (当我去北京的时候应该参观颐和园).
yu may/might as well make gd use f it
we (shuld) tell them
I had passed the gegraphy examinatin
If nly I knew what my sn was
thinking abut
I (shuld) pay a visit t the Summer Palace
when I g t Beijing
6.He shuts t me at the tp f his vice (好像我是聋子一样). 7.My mther wuld rather (我从事一份压力不那么大的工作). 8. (要不是他及时的帮助), I wuldn’t have achieved my gal. 9.I was ill that day, therwise (我会去参加运动会的). 10. (如果你采取了及时的措施) at that time, yu might have avided such great lss.
as if I were deaf
I tk up a less stressful jb
But fr his timely help
I wuld have taken part in the sprts meet
If yu had taken timely actin
2.(2020·天津, 单项填空) Jim says we stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy.
1.(2021·天津3月, 单项填空)It used t be that yu drive fr miles here withut seeing anther persn, but nw there are huses and peple everywhere.
句意: 过去你可能在这里开车几英里, 都看不到另外一个人, 但现在到处都是房子和人。根据前半句意思可知, 此处表示推测。故填culd。
句意: 吉姆说我们可以待在他的房子里, 只要我们让房子保持干净整洁。根据句意可知填can。
3.(2019·江苏, 单项填空)What a pity! Yu missed the sightseeing, r we (have) a gd time tgether.
4.(2018·江苏, 单项填空)There is a gd scial life in the village, and I wish I (have) a secnd chance t becme mre invlved.
wuld have had
句意: 太遗憾了!你错过了观光, 否则我们会一起玩得很愉快。并列连词r前面用一般过去时表示真实的情况, r后面是虚拟语气, 所以谓语动词使用“wuld have+过去分词”。
句意: 在这个村里有很好的社交生活, 我希望我还有第二次机会去更多地融入这样的生活。此处表示对现在情况的虚拟, 从句谓语动词用过去式。
5.(2018·北京, 单项填空)They might have fund a better htel if they (drive) a few mre kilmeters.
6.(2018·天津, 单项填空)If we (catch) the flight yesterday, we wuld be enjying ur hliday n the beach nw.
had driven
句意: 如果他们多开几千米的话, 他们也许会找到一家更好的旅馆。由“They might have fund a better htel” 可知, 该句表示对过去情况的虚拟, 所以从句中的谓语动词要用“had+过去分词”。
had caught
句意: 如果昨天我们赶上那趟航班的话, 现在我们就在沙滩上享受我们的假期了。根据时间状语yesterday可知, 此处为与过去事实相反的虚拟语气, 故填had caught。
情态动词考点一 can与culd1.can/culd表示能力,culd主要指过去的能力。表示 “过去有能力做成某事” 时通常用was/were able t。The little by can speak tw freign languages. 这个小男孩会讲两种外语。Culd the girl read befre she went t schl? 这个女孩上学前识字吗? Everyne was able t escape when the fire brke ut. 起火的时候每个人都能逃生。
2.can/culd表示可能(理论上或是逻辑判断上, 并不涉及此事是否真的发生), 常译为“有时候可能会”, 常用于肯定句中。Althugh yu can find bargains in Lndn, it’s nt generally a cheap place t shp. 虽然你有可能在伦敦找到便宜的东西, 但通常而言这不是个买便宜东西的地方。
3.can/culd表示请求和允许。在问句中culd的语气比can要委婉。Culd I have a wrd with yu? It wn’t take lng. 我能和你说句话吗? 不会占用你很长时间。Yu can g back hme nw. 你现在可以回家了。4.can/culd表示惊讶、疑惑、不相信等态度, 主要用于否定句、疑问句或感叹句中。What can they be ding? 他们究竟在干些什么呢?
5.can/culd表示推测, 常用于否定句和疑问句中, 语气较强。He can’t be in the classrm; the light is nt n. 他不可能在教室里; 灯没亮。Why are yur eyes s red? Yu culdn’t have slept well last night. 你的眼睛为什么这么红? 你昨天晚上一定没有睡好。My favurite bk is missing. Wh culd have taken it? 我最喜欢的书丢了, 谁可能会把它拿走呢? 6.can 表示“再……也不为过”。Yu can never be t careful when driving a car. 开车的时候你再小心也不为过。
考点二 shall1.shall用于第二、三人称的陈述句中, 表示命令、法律、许诺、警告、强制、决心等。Yu shall d as yur father says. 你要按照你父亲说的那样做。One f ur rules is that every student shall wear the schl unifrm while at schl. 我们规定中的其中一项是: 每位学生在校期间都要穿校服。Each party shall respect the articles f this cntract. 任何一方都要尊重这个合同的条款。
2.shall用于第一、三人称的疑问句中, 表示说话人征求对方的意见或向对方指示。Shall the man standing utside have a try? 站在门外的那个人可以试试吗?
考点三 must1.must表示主观上的 “必须, 应该”, 其否定形式mustn’t表示禁止。另外, have t表示客观上的“不得不”, 可用于各种时态。以must开头的问句, 其否定回答用needn’t或dn’t have t。—Must I clean the dining rm at nce? —N, yu needn’t./N, yu dn’t have t. ——我必须马上打扫餐厅吗? ——不, 你不必。Students mustn’t play with mbile phnes in class. 学生在课上不准玩手机。I had lst my key, s I had t wait utside the dr. 我丢了钥匙, 所以不得不在门外等。
2.must表示 “非要, 偏要”, 表示说话者的一种不满情绪。—Can I smke here? —N. G t the smking sectin, if yu must. ——我能在这里抽烟吗? ——不能。如果你非要抽烟的话, 就去吸烟区吧。Why must yu be talking s ludly when thers are sleeping? 别人都在睡觉, 为什么你偏要这么大声说话? 3.must表示对具体事情的推测, 意为 “一定, 肯定”, 语气较强, 只用于肯定句中。Since nbdy gave him any help, he must have dne the research n his wn. 既然没有人给他任何帮助, 那他一定是独自完成的这项研究。
考点四 shuld与ught t1.shuld/ught t表示义务, 意为 “应该”, 用于各种人称。ught t的语气比shuld强烈。Parents shuld/ught t take gd care f their children. 父母应该照看好他们的孩子。2.shuld表示推测, 意为 “可能, (按道理)应该”, 多指对未来合乎理想的情况或结果的一种期盼。It’s nearly 8 ’clck. He shuld be here at the mment. 快八点钟了。此刻他应该在这儿了。
3.shuld表示惊讶、意外等, 意为“竟然, 居然”。I find it astnishing that he shuld be s rude t yu.他竟然对你这样无礼, 真叫我吃惊。4.用在if条件句中, shuld表示可能性很小的一种虚拟语气。If I shuld see him, I wuld tell him the news. 如果我见到他, 我就告诉他这个消息。
考点五 will与wuld1.will/wuld表示愿意, 用于各种人称的陈述句中。He wuldn’t cme—he said he was t busy.他不愿来, 他说他太忙。2.will/wuld用在疑问句中表示请求、建议, 常用于第二人称。wuld语气较委婉。Will yu please clse the windw? 请你关上窗户好吗?
3.will/wuld表示某种倾向或习惯性动作, 意为“总是”。wuld 可表示过去反复发生的动作或某种倾向, 后面接表示动作的词, 不能接表示状态的词。used t表示过去的习惯动作或状态, 强调现在已不存在。The dr wuldn’t pen, n matter hw hard she pushed. 无论她怎么用力推, 这扇门就是打不开。I still remember my happy childhd when my mther wuld take me t the park at weekends. 我仍然记得快乐的童年, 那时妈妈经常在周末带我去公园。
考点六 may与might1.may/might表示请求、允许和许可, might比may语气委婉。Yu may use my bike. 你可以用我的自行车。2.may/might表示推测, 常用于陈述句中, 语气比较弱, 把握性不大。We might be ging t Spain n hliday this year. 今年我们或许会去西班牙度假。3.may/might as well+动词原形, 意为“最好, 倒不如……”。Yu may/might as well d it at nce. 你最好立刻开始做。
4.may well+动词原形, 意为“很可能”。He may well be late fr class. 他上课很可能迟到。5.may用于祈使句中, 表示祝愿。May yu return in safety. 祝你安全归来。
考点七 need 与dare1.两者都可以用作情态动词和实义动词。当用作情态动词时, 后面要接动词原形, 通常用于否定句、疑问句和条件句中; 用作实义动词时, 有人称和数的变化, 构成否定句和疑问句时要借助于助动词d, des, did。dare作为实义动词, 用于否定句和疑问句时, 可省略后面的t。—I’ve prepared all kinds f fd fr the picnic. —D yu mean we needn’t bring anything else with us? ——我已经为野餐准备了各种各样的食物。——你的意思是我们不必带其他任何东西了? The little girl didn’t dare(t) g ut at night alne. 这个小女孩晚上不敢独自外出。
2.need用作实义动词时, 若主语为动作的承受者, 用动词的主动形式表示被动意义或用不定式的被动形式。The huse needs repairing. =The huse needs t be repaired. 这个房子需要维修。3.I dare say为习惯说法, 意为“我想, 大概”。I dare say she dare nt speak t her father in this manner. 我想她不敢用这种方式跟她父亲说话。
考点八 情态动词表示推测1.can, may, must皆可用来表示推测。(1)在肯定句中can, may和must都可以用来表示可能性。在含义上must语气最肯定, may表示不太肯定的可能性, 而can表示理论上的可能性。(2)在否定句中只能用cannt/can’t和may nt。can’t(不可能)语气比may nt(可能不, 也许不)更强。(3)在疑问句中只能用can, 不能用may和must。Accidents can happen n such snwy days. Lk, there is sme debris n the rad! An accident must have happened just nw. But it can’t have been Mike, fr I saw him in the schl. 这样的下雪天可能会发生事故。看, 公路上有些碎片! 刚才一定发生事故了。但肯定不是迈克, 因为我看见他在学校里。
2.shuld 与ught t 可以表示对未来情况的一种期盼, 常译为“按理应当”。He shuld/ught t be here n time—he started early. 他按理应该能按时到达这儿——他很早就出发了。
考点九 情态动词+have dne1.culd have dne的疑问或否定形式表示对过去发生的行为表示怀疑或不肯定, 其中culdn’t have dne 多表示语气强烈的否定, 意为“过去不可能做过”。culd have dne在肯定句中表示“本来能做但却没做”。The accident culd have been avided; the driver culdn’t have slwed dwn. 这起事故本来是可以避免的, 司机肯定没减速。
2.may/might have dne 表示对过去行为的推测, 意为 “可能做过”。might 所表示的可能性比较弱, 此外might have dne 还可表示“本可能做而实际上未做”, 含有轻微的责备语气。Yu might have given him mre help, thugh yu were busy with yur wrk. 你本来可以给他更多的帮助, 尽管你工作很忙。3.must have dne 表示对过去行为的推测, 意为“一定做过”, 语气十分肯定。It must have rained last night, as the grund is wet. 昨晚一定下雨了, 因为地面是湿的。
4.shuld/ught t have dne 用于肯定句时, 表示“本该做某事而实际上未做”; 用于否定句时, 则表示“不该做某事反而做了”。—Srry, Mum! I failed the jb interview again. —Oh, it’s t bad. Yu shuld have made full preparatins. ——对不起, 妈妈! 我这次工作面试又失败了。——噢, 太糟糕了。你本来应该做充分准备的。5.needn’t have dne表示 “本来不必做某事而实际上却做了”。I actually needn’t have bught s much fd—nly three peple came. 我实际上不必买这么多食物——只有三个人来了。
6.had better have dne 用于事后的建议, 含轻微责备的语气, 意为 “当时最好做了某事”。I had better have started earlier. 我要是早点起程就好了。7.wuld rather have dne sth表示 “宁愿当时做某事”, 其否定形式wuld rather nt have dne sth表达相反的含义, 两者都含有“后悔”之意。I wuld rather have taken his advice. 我宁愿当时接受了他的建议。8.wuld like/lve t have dne sth表示 “过去愿意做某事但未做成”。I wuld lve t have gne t the party last night, but I had t wrk extra hurs t finish my reprt. 我昨天晚上本想去参加聚会, 但我不得不加班写完报告。
虚拟语气考点一 虚拟语气用于条件句中1.表示与现在事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用过去式(be动词用were); 主句中的谓语动词用“wuld/shuld/culd/might+动词原形”。We wuld be back in the htel nw if yu didn’t lse the map. 如果你没丢失地图的话, 我们现在就回到旅馆了。2.表示与过去事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用“had+过去分词”; 主句中的谓语动词用 “wuld/shuld/culd/might+have+过去分词”。If Mr Dewey had been present, he wuld have ffered any pssible assistance t the peple there. 如果杜威先生在场的话, 他会给那里的人们提供任何可能的帮助。
3.表示与将来事实相反: 条件状语从句中的谓语动词用过去式, “shuld+动词原形” 或 “were t+动词原形”; 主句中的谓语动词用 “wuld/shuld/culd/might+动词原形”。Grace desn’t want t mve t New Yrk because she thinks if she were t live/shuld live/lived there, she wuldn’t be able t see her parents very ften. 格雷丝不想搬到纽约去, 因为她认为如果她住在那儿的话, 就不能经常见到她的父母了。
4.含蓄条件句有时候假设的情况不以if引导的条件句形式表现出来, 而是通过介词短语、连词或其他形式表示。常用的单词或短语有: withut, with, but fr, therwise, r, but等。Withut his wartime experiences, Hemingway wuldn’t have written his famus nvel A Farewell t Arms. 如果没有战时的经历, 海明威就不会写出他的著名小说《永别了, 武器》。
But fr yur advice, I culd nt have dne it s successfully. 要是没有你的建议, 我就不会这么成功。I was s busy then; therwise, I wuld have gne t help him. 那时我太忙了, 否则我就去帮他了。They were abrad during the mnths when we were carrying ut the investigatin, r they wuld have cme t ur help. 我们开展这项调查的几个月期间他们在国外, 否则他们会来帮助我们的。
5.错综时间条件句中的虚拟语气当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为发生的时间不一致时, 这种句子就是 “错综时间条件句”, 动词的形式要根据主句和从句所表示的时间做出相应的调整。If we had bked a table earlier, we wuldn’t be standing here in a queue. 如果我们早点儿预订一张桌子, 我们就不用站在这儿排队了。(从句说的是过去的情况, 主句说的是现在的情况)
6.省略if的虚拟语气如果if从句中含有were/shuld/had时, 则可以省略if, 把这三个词置于句首, 采用倒装语序。If I were yu, I wuld g t the party. →Were I yu, I wuld g t the party. 如果我是你, 我会去参加聚会。If it shuld happen, what wuld yu d? →Shuld it happen, what wuld yu d? 如果那件事真的发生了, 你会做什么? If yu had cme earlier, yu wuld catch the bus. →Had yu cme earlier, yu wuld catch the bus. 如果你早点来的话, 你就赶上那辆公交车了。
考点二 wish后的宾语从句中的虚拟语气用法在wish后的宾语从句中, 表示与现在或过去的事实相反, 或对将来的主观愿望, 通常用虚拟语气。从句中谓语动词的形式有以下几种: 1.表示对现在情况的虚拟, 从句中的谓语动词用过去式(be动词用were)。—D yu like the schl? —Yeah. I nly wish the classes were a little smaller. ——你喜欢这个学校吗? ——是的。我只希望班级小一些。
2.表示对过去情况的虚拟, 从句中的谓语动词用 “had+过去分词”。I wish I had been at my sister’s wedding last Tuesday, but I was n a business trip in New Yrk then. 我真希望自己上个星期二能参加姐姐的婚礼, 可是我当时正在纽约出差。3.表示对将来的主观愿望, 从句中谓语动词常用“wuld/culd/might+动词原形”。I wish it wuld be fine tmrrw. 我希望明天有个好天气。
考点三 谓语动词必须用 “(shuld+) 动词原形” 的情况1.表示 “建议, 要求, 命令”的动词: 一坚持(insist), 二命令(rder, cmmand), 三建议(suggest, recmmend, advise), 四要求(demand, require, request, ask)后面的宾语从句或由it做形式主语的主语从句中的谓语动词要用 “(shuld+) 动词原形”。这些动词相应的名词后的表语从句和同位语从句中的谓语动词也要用“(shuld+) 动词原形”。The teacher rdered that the hmewrk (shuld) be handed in n time. 老师要求按时上交作业。My mum suggests that we (shuld) eat ut fr a change this weekend. 我妈妈建议本周末我们出去吃饭换换口味。
注意suggest当 “表明, 暗示” 讲时, 不用虚拟语气; insist 当 “坚持认为” 讲时, 不用虚拟语气。The smile n his face suggested he was happy. 他脸上的笑容表明他很开心。The by insisted he hadn’t stlen the mney. 那个男孩坚持说他没有偷钱。
2.在表示情绪、观点等的句型 “It is imprtant/strange/natural/necessary/a pity/a shame等+that从句” 中, 主语从句中的谓语动词用 “(shuld+) 动词原形”。It is a pity that he (shuld) refuse t accept the ffer. 遗憾的是他拒绝接受那个提议。
考点四 虚拟语气在其他句型中的使用1.在as if/as thugh引导的状语从句中, 谓语动词有时用虚拟语气。当从句表示与现在事实相反时, 从句中的谓语动词用过去式; 表示与过去事实相反时, 从句中的谓语动词用 “had+过去分词”。He talks as if he knew all abut it. 他谈论起来好像他知道关于它的一切一样。2.在句型 “It is (high) time that...” 中也用虚拟语气, 从句谓语动词常用过去式, 表示 “是时候做……了”, 含建议的意味。Jack is a great talker. It’s high time that he did smething instead f just talking. 杰克是个空谈家。到了他做点事而不是夸夸其谈的时候了。
3.wuld rather后接从句时, 谓语动词要用虚拟语气。具体情况如下: 当从句表示与现在或将来事实相反时, 从句谓语动词用过去式。当从句表示与过去事实相反时, 从句谓语动词用“had+过去分词”。I wuld rather ur daughter stayed at hme with us, but it is her chice, and she is nt a child any lnger. 我宁愿女儿和我们一起待在家里, 但这是她的选择, 而且她不再是个孩子了。I’d rather yu hadn’t tld Mike the bad news. 我宁愿你没有告诉迈克那个坏消息。
4.if nly意为 “要是……就好了”。当其表示与现在或将来事实相反的愿望时, 句子谓语动词用过去式; 表示与过去事实相反的愿望时, 句子谓语动词用 “had+过去分词”。If nly I had passed the driving test last week! 要是我上周通过了驾驶考试就好了!
Ⅰ.单句语法填空1.(2021·山东烟台高考诊断性测试)Hummingbird can (find) nly n the American cntinent and Clmbia is hme t many different kinds.
2.Students will (ffer) a grade f pass, excellence r distinctin(r nt classified)fr their spken language skills.
分析句子成分可知, 动词find和主语Hummingbird之间为动宾关系, 应用被动语态; 且情态动词can 后面需用动词原形, 故填be fund。
ffer和句子主语Students之间为动宾关系, 且will为情态动词, 后面需接动词原形, 故填be ffered。
3.(2018·浙江杭州地区七校模拟)When yu phned me, I was having a meeting. Hw I wish I (answer) yur call!
had answered
句意: 当你给我打电话的时候, 我正在开会。我多么希望我接了你的电话! 根据句意可知, 此处是对过去情况的虚拟, 所以谓语动词用 “had+过去分词”。
4.S if I (have) anther chance t travel t China, I wuld never hesitate t visit the Great Wall again!
句意: 因此如果我再有机会去中国旅行的话, 我会毫不犹豫再去参观长城的! 根据语境可知, 此处表示对将来情况的假设, 故应填had。
5.Accrding t ur teacher, all f ur cmpsitins be written in ink. He wn’t accept papers written in pencil.
根据下句可知, 老师不让用铅笔写作文, 故此处应用must, 意为 “必须”。
6.Try t speak slwly when yu give yur speech. If yu dn’t, sme f yur wrds be misunderstd.
根据句意可知, 在演讲的时候, 如果你不说得慢一点, 就有可能被误解。此处只是一种推测, 存在不确定性, 故用may表示 “也许, 可能”。
7.If I hadn’t lst my cell phne, I (cntact) yu yesterday.
wuld have cntacted
根据句中的yesterday可知, 此处表示对过去情况的虚拟, 故主句的谓语动词应用wuld have cntacted。
8.When I stpped talking, Jim finished my sentence fr me as thugh he (read) my mind.
9.If I (knw) yu were cming, I wuld have prepared lunch.
该句为as thugh引导的状语从句, 从句与过去事实相反, 故谓语动词用“had+过去分词”。
根据wuld have prepared可知, 此处表示对过去情况的虚拟, 所以条件句中的谓语动词用 “had+过去分词”。
10.If I were yu, I (g) t the beach instead f ging t wrk.
分析语境可知, 此处为与现在事实相反的虚拟语气。因此用wuld g。
11.But fr the kind lady, I (wander) in the street nw.
wuld be wandering
根据nw可知, 此处表示对现在情况的虚拟, 且为现在进行时, 故此处应填wuld be wandering。
12.Samuel, the tallest by in ur class, easily reach the bks n the tp shelf.
句意: 塞缪尔是我们班最高的男生, 他很轻松就能够到书架顶层上的书。此处表示能力, 应用can。
Ⅱ.完成句子1.Nw that yu have gt the chance,__________________________________(你不妨好好利用它). 2.I suggest that (我们告诉他们) we want them t trust us as much as we’d like t trust them. 3.Hw I wish (我已经通过了地理考试)! 4.The upset mther thught t herself,“_______________________________ (要是我知道此时此刻我儿子在想什么就好了).” 5.My friend recmmends that _______________________________________ (当我去北京的时候应该参观颐和园).
yu may/might as well make gd use f it
we (shuld) tell them
I had passed the gegraphy examinatin
If nly I knew what my sn was
thinking abut
I (shuld) pay a visit t the Summer Palace
when I g t Beijing
6.He shuts t me at the tp f his vice (好像我是聋子一样). 7.My mther wuld rather (我从事一份压力不那么大的工作). 8. (要不是他及时的帮助), I wuldn’t have achieved my gal. 9.I was ill that day, therwise (我会去参加运动会的). 10. (如果你采取了及时的措施) at that time, yu might have avided such great lss.
as if I were deaf
I tk up a less stressful jb
But fr his timely help
I wuld have taken part in the sprts meet
If yu had taken timely actin
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