数学四年级上册线段、直线、射线教学课件ppt
展开认识线段、直线、射线和角
(1)过一点O,能画直线吗?能画几条?
能画直线,能画无数条。
(2)经过两点A、B,能不能画直线?能画几条?
2. 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量。
3. 量一量下面的角各是多少度。
4. 量出下面各角的度数。你能发现什么?
5. 画出与∠1、∠2同样大的角。
6. 你能用三角尺画出下面的角?
15° 150° 165° 75°
(1) 已知∠1=70°, 那么∠2=_____。
(2) 已知∠1=40°, 那么∠2=_____, ∠3=_____, ∠4=_____。
8.按要求画,再回答问题。
画出直线AC。画出射线CB。画好的图形中有哪几种角?
画好的图形中有锐角和钝角
9.下面的说法对吗?对的在( )里画“√”。
(1)直线是无限长的。 ( )
小于90°的角叫锐角。
(2)小于、等于90°的角叫锐角。 ( )
(3)将圆平均分成360份,人们把其中1份所 对的角作为角的单位。 ( )
10. 先估计,再量出图中各角的度数。
(1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?
90° 45° 135°
(2) 将一张圆形纸对折三次后展开,可以得到 哪些度数的角?
可以得到:∠1=180°∠2=45°∠3=90°∠4=135°
12. 选择合适的方法画出下面的角,并说说它 们分别是哪一种角。
10° 45° 60° 90° 105° 120° 180°
13. 量出下面各角的度数,你能发现什么?
14*. 你能想办法知道下面两个角的度数吗?
360°−90°=270°
测量可知上图钝角为130°
360°−130°=230°
答:图中∠1和∠2相等。理由如下:因为∠1+∠3=90°,所以∠1=90°−∠3;因为∠2+∠3=90°,所以∠2=90°−∠3;所以:∠1=∠2。
答:图中∠1和∠2相等。理由如下:因为∠1+∠3=180°,所以∠1=180°−∠3;因为∠2+∠3=180°,所以∠2=180°−∠3;所以:∠1=∠2。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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