搜索
    上传资料 赚现金
    中图版八年级上册 地理 《世界的 气温和降水》第2课时 《世界的降水》 教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    中图版八年级上册 地理 《世界的 气温和降水》第2课时 《世界的降水》  教学设计01
    中图版八年级上册 地理 《世界的 气温和降水》第2课时 《世界的降水》  教学设计02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中地理中图版八年级上册第一节 世界的气温和降水第2课时教学设计

    展开
    这是一份初中地理中图版八年级上册第一节 世界的气温和降水第2课时教学设计,共5页。教案主要包含了课标分析,教材分析,学情分析,学习目标,教学重点,教学难点,教学方法,教学媒体等内容,欢迎下载使用。

     

    2课时 世界的降水

    【课标分析】

    本节的内容课标主要有两个:1.阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特定点;2.举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。

    “阅读世界年降水量分布图”说明教师需要展示年降水量图让学生进行读图思考,“归纳世界降水分布特点”需要学生通过小组讨论,进行读图分析思考,最后总结出规律。“举例说明”是因为学生的生活经历和认知能力有限,对于理论知识的理解是又一定的难度的,所以影响因素是本节课的重点,尤其是海陆位置对降水的影响学生会更加难以理解。因此需要教师进行举例说明,更好地让学生理解其中的原理。

    【教材分析】

    《世界的气温和降水》是中图版地理教材八年级上册第二章《世界的气候》第一节内容,

    是在七年级上册第三章第二节“气温和降水”、第三节“天气与气候”的基础上讲述世界的气温和降水、世界的气候类型、气候与人类活动。

    气温和降水时气候的两个最基本的元素,因此,本章将此作为第一节的学习内容。本节主要是了解世界的气温、降水分布的规律及其影响因素,是全章知识学习的一个基础,为后续的气候的学习及其与人类活动的关系进行铺垫。

    通过本节课的学习,了解世界降水的分布规律及影响因素,可以进一步学会分析影响气候因素的方法,同时学习降水随时间变化的特点,为后面理解、判断气候类型等学习内容奠定基础。

    【学情分析】

    学生在七年级上册第三章第二节和第三节就已经分别学习了“气温和降水”“天气与气候”的知识内容,有一定的知识基础和读图识图能力。

    初中生对于内在的原理并不能直接看透,教师需要通过不断地引导学生进行分析,一步步地总结出规律。应用一些图片或者视频,可以很直观地展示给学生,让学生通俗易懂地理解。本节课将给出问题让学生读图找到规律,通过七年级的学习,学生在探究纬度和地形因素对降水的影响较容易接受,而对于海陆因素和洋流因素较难理解。本节课教师将引导学生自己读图分析并归纳出规律,对于规律性的知识,教师也将以举例子让学生加以来验证。

    八年级学生比较活泼,好奇心和表现欲较强,喜欢发表自己的观点,正处于一个心智发展的阶段,教师需要给学生传导正确的思想理念和价值观,充分调动学生的积极性,让学生在课堂上踊跃回答问题,帮助学生正确的人格发展。

    【学习目标】

    1.   初步学会阅读世界平均降水量分布图,说出世界降水分布的特点;(区域认知、地理实践力)
    2.   结合生活实际,了解影响降水分布的因素;(综合思维)
    3.   引导学生关注生活中的地理现象,培养学生“学习对学生有用的地理”;(人地协调观)

    【教学重点】

    世界降水的分布规律及影响因素

    【教学难点】

    影响世界降水地区差异的因素;

    【教学方法】

    多媒体展示法、合作探究法、读图分析法、讲授法、

    【教学媒体】

    多媒体课件

    【教学过程】

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    新课导入

    提问:同学们想要去旅行吗?

    但是我们知道,由于现在的科技和能力水平的限制,我们现在并不能随便到达火星。但是科学家们在地球上发现了一个与火星极为类似的的地方,位于南美洲的智利的北部的阿塔卡马沙漠。接下来我们观看一段视频,体会一下火星人的生活环境是怎么样的。

    播放视频《阿塔卡马沙漠与火星》

    (想)

     

     

     

    观看视频,体会阿塔卡马沙漠的自然景观

    以去火星旅行,勾起学生的兴趣,引到对阿塔卡马沙漠的介绍,过渡自然。

    视频的播放,可以让学生很直观地认识了解阿塔卡马沙漠的自然景观

     

    组织学生在地形图中找到阿塔卡马沙漠的地理位置

    提问:为什么阿塔卡马沙漠位于沿海地带,但是降水却很少?

     

    在地形图中找到阿塔卡马沙漠,思考那里的降水为何会这么少

    通过对学生的认知产生矛盾,引发学生思考,进入本节课

     

    过渡

    表明降水应该还受到了其他因素的影响,本节课我们就来学习气候的另一个要素——降水。

    旧课回顾

    引导学生回顾上节课所学习的气温所应用到的图——等温线图,推出探究世界降水分布需要应用什么图?

     

    复习读图的方法:图名、图例→相关信息→总结规律

    回顾上节课探究气温应用的等温线图,推导出本节课探究降水应用到的“等降水量图”

    复习读图方法,将其应用于等降水量图中

    复习旧课,回顾知识点

     

    学会举一反三,让学生懂得普遍性规律,学生可以自己解决一系列的相关问题

    新课教学

    规律一

    从纬度最低到纬度最高进行读图

    1.   提示学生现在地图上找到教师在赤道附近圈出来的三个地方,非洲的刚果盆地、马来群岛、南美洲的亚马孙平原。在地形图中找到,对应图例,得出他们的降水量区间;
    2.   放眼纬度最高的地方,读图,得出南极、北极地区的降水量值;
    3.   提问:从赤道向两极地区,降水呈现什么样的规律呢?
    4.   出现这种情况的影响因素是?
    1.   按照教师所圈出来的三个地方,读出降水量,得出赤道地区的降水少;
    2.   两极地区的降水多;
    3.   (逐渐减少)
    4.   纬度因素

    教师圈出地点,学生利用地形图和等降水量图,通过读图析图,总结出规律

    总结:赤道地区降水少,两极地区降水多,从赤道向两极地区降水逐渐减少。

    规律二

    探究赤道和两极地区中间的地区的降水规律

    1.   教师标注出中纬度北京、新疆、伦敦三个地点,让学生先在图中读出降水值的范围;
    2.   然后给三个地方的降水量值;

     

    1.   学生在等降水量图中得出北京、伦敦降水多,新疆降水少;
    2.   对应教师给出的数值,验证结论;

    对比三个典型地方的的降水量的多少,得出规律

     

    总结:中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。

    规律三

    提问:规律二是否适用于其他纬度的降水分布规律呢?

    1.让学生先找到两个特殊的纬线:北回归线、南回归线;

    2.圈出西亚和东南亚地区,判断降水量的多少;

    3.找到南回归线,判断澳大利亚东西两岸降水量的多少;

     

    1.读图,得出降水值;

    2.得出规律:西亚降水多,东南亚降水少;

    3.在等降水量图中找到澳大利亚,对比东西两岸的降水量情况;

    通过读图分析法、对比、类比推导出规律三

    总结:回归线附近大陆东岸降水多,西岸降水少;

    规律四

    1.   从世界“干极”引出世界“雨极”,讲述乞拉朋齐的基本信息。以西安的年降水量和乞拉朋齐的年降水量做对比;
    2.   让学生在地形图中找到乞拉朋齐的地理位置,发现其背靠世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉;
    3.   讲解地形雨的形成,将其应用到乞拉朋齐降水的原理之中,得出结论。
    4.   影响因素是?
    1.   在地形图中找到乞拉朋齐;
    2.   在教师的讲述下,明白地形雨的形成,进而明白乞拉朋齐降水的形成
    3.   地形因素

    读图,先讲解地形雨的成因原理,再举例,以乞拉朋齐为例,既学习了地形雨的形成过程,又总结得出了规律,有利于学生综合思维的发展

    总结:迎风坡降水多,背风坡降水少。

     

    回归课前遗留的问题:阿塔卡马沙漠为什么在沿海地区,降水却这么少?

    1.   在地形图中找到阿塔卡马沙漠,发现其背靠安第斯山脉,分析由于地形因素造成的降水少;
    2.   回顾上节课讲到的洋流概念和性质;
    3.   提示秘鲁寒流造成的影响
    1.   在地形图中找到阿塔卡马沙漠的地理位置,发现其位于安第斯山脉的背风坡;
    2.   回忆洋流的性质:寒流降温降湿;暖流增温增湿;

    回到课前遗留的问题,进行前后回应;

    再次利用地形因素进行分析,反复练习,加深学生的记忆;

    提示洋流的性质,分析阿塔卡马沙漠降水少的原因;

     

     

    总结:得出洋流是影响降水分布的因素之一

    总结归纳

    规律

    降水的分布规律

    影响因素

    规律一

    赤道地区

    降水多

    纬度位置

    两极地区

    降水少

    规律二

    回归线

    附近

    大陆东岸

    降水多

     

    大陆西岸

    降水少

    规律三

    中纬度

    地区

    沿海

    降水多

    海陆位置

    内陆

    降水少

    规律四

    迎风坡

    降水多

    地形位置

    背风坡

    降水少

     

     

    暖流流经的地区

    降水多

    洋流位置

    寒流流经的地区

    降水少

    最后总结可以帮助学生再一次记忆本节课的知识点,帮助学生构建知识框架,对知识点进行整理

    布置作业

    1.下列关于世界年降水量分布特点的叙述,正确的是(  A  

    A.赤道附近降水多

    B.回归线附近大陆东岸降水少

    C.两极地区降水多

    D.中纬度沿海地区降水少

    2.读图,图中B处降水比A处要多,原因是(  C

    A.B处温度高

    B.B处为阴坡

    C.B处为迎风坡

    D.B处为背风坡

     

    通过练习题的方式,检测学生的学习程度,进一步加深学生的记忆,及时进行查漏补缺

    【板书】

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【教学反思】

    本节课内容是初中地理中较难的一节,具有较强的理论性,学生可能不容易理解。通过有趣的导入以及典型区域的对比,可以让学生直观明了的感知差异,得出结论,将抽象的内容具体化、可视化,有利于学生的理解和接受。

    对于本课的难点,将影响降水的因素融入到其分布规律的讲解当中,润物细无声地穿插其中,可以让学生在探究规律的同时得出影响因素,通过小组合作探究等方式进行理解得出结论,突破本节课的难点。通过练习让学生对知识进行迁移应用,加强知识点的巩固,从而达到课标的要求。

    通过一系列的活动,有利于提升学生的归纳能力、读图能力、口头表达能力和知识迁移运用能力等,有助于培养学生“学习对生活有用的地理”思维。但是也存在一些不足,比如上课时语言的不精炼,口头语言较多,知识点的不连贯,转换不自然等等,这些都是需要进行改进的地方。

     

     

    相关教案

    2.1世界的气温和降水-降水教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期中图版: 这是一份2.1世界的气温和降水-降水教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期中图版,共14页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教法分析,教学过程分析,评价分析等内容,欢迎下载使用。

    地理八年级上册第一节 世界的气温和降水教案设计: 这是一份地理八年级上册第一节 世界的气温和降水教案设计,共4页。

    中图版八年级上册第一节 世界的气温和降水教案设计: 这是一份中图版八年级上册第一节 世界的气温和降水教案设计,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教法分析,教学过程分析,评价分析等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部