初中语文人教部编版八年级上册16* 昆明的雨教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册16* 昆明的雨教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了情景导入，学习目标，作者简介，yóu局，yòu子，仙人掌，昆明的雨，我想念昆明的雨，第1次第2段，内容上等内容，欢迎下载使用。

雨，是志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；是王摩诘的“空山新雨后，天气晚来秋”；是苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；是陆放翁的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；是刘梦得的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”；是杜子美的“好雨知时节，当春乃发生”……不同作家笔下的雨，寄托着不同的情思。
1. 理解课文内容，品味文中语句。2.了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思念之情。3.把握课文叙写景、事、物的线索，体悟作者清新自然的语言风格。
中国当代作家散文家戏剧家京派作家代表
《受戒》 （短篇） 《大淖记事》（短篇） 《邂逅集》 （小说集） 《晚饭花集）（小说集） 《逝水》 《人间草木》 《蒲桥集》
散文写作以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”。平淡质朴，娓娓道来，如话家常。小说充溢着"中国味儿"。在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。 “抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” ——《人民日报》
可插入【情境课文】《昆明的雨》课文朗读音频。
听读课文，为生字注音，勾画不理解的字词。
（ ）圈养（ ）圈子
（ ）晕倒（ ）红晕
（ ）细菌（ ）菌子
guàng（ ）街
yòu （ ）彩
kuāng（ ）骗
kuáng（ ）妄
瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
形容连续不止，从不中断。连绵，连续不断的样子。
通读课文，说说昆明的雨有怎样的特点。
雨季长但不使人厌烦不使人气闷人很舒服
仙人掌、各种菌子、杨梅、卖杨梅的女孩子、缅桂花和木香花、为宁坤作画、与德熙去小酒馆
文章除了写雨，还写了些什么？这些与“昆明的雨”有什么关系？
仙人掌有什么特点？“倒挂着还能开花”说明了什么？
作者从哪几个方面写昆明的菌子？字里行间流露出作者怎样的情感？
“家家饭馆卖”“连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗”，牛肝菌随处可见。
青头菌炒熟了也还是浅绿色的，格调高；鸡油菌颜色浅黄，做菜时配色用。
作者娓娓道来，在自然平淡的叙述中流露作者对昆明雨的喜爱，对昔日生活的怀念。
采用对比的手法突出“火炭梅”的味道之美，表现了作者的喜爱之情。
杨梅有什么特点？写杨梅味道的时候采用了什么手法？表达了作者怎样的情感？
作者用了哪些描写方法写出了怎样的苗族女孩子？为什么要描写她们？这段描写表达了作者怎样的感情？
外貌描写语言描写动作描写
缅桂花和木香花有什么共同的特点？通过描写，表达了作者怎样的思想情感？ 
表达了作者对昆明的雨的喜爱和赞美。
1.雨引起的一点儿淡淡的乡愁2.雨中的美景让人陶醉而产生的闲适和恬淡之感
“四十年后，我还忘不了那天的情味。”那天，“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？
文章写这些与“昆明的雨”有什么关系？
这些人、事、物都是昆明雨季特有的，作者写这些人、事、物是从侧面写昆明的雨。
作者在文中描写的人、事、物十分多，这样描写是否杂乱无章法呢？请谈谈你的理解。
作者在文中用了一种怀旧与珍视的情愫贯穿全文，课文以“昆明的雨”为话题，围绕“雨”穿插各个回忆的画面，表达自己对昆明那段岁月的怀念之情。因此，文章中所叙人、事、物虽然较多，但是并不杂乱，而是围绕作者的情感构成一个整体。
因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
有如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切，这正是种返璞归真的语言风格。
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
画线词语引导读者发挥联想和想象，与秀丽华彩的语言相比，更易让人直接感受事物的形象。
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
这句话说一半，留一半，富有余味。
本文的题目为《昆明的雨》，为什么文章开篇却从给宁坤的画写起？
A.所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出了昆明多雨的特点。B.为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述。C.吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季深切的怀念之情。
照应第2自然段，收束全文，使结构显得完整。
深化主题，表达了作者对“昆明的雨”的怀念之情。
结合文章，试分析 “以小见大”的写作手法。
本文能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，以小视角折射出了一位老人浓烈如火的情怀。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪曾祺散文的“凡人小事”之美，彰显了作者对昆明、对生活的热爱。
文章描写了昆明的雨中仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，以及对宁静、恬然生活的留恋之情。
汪曾祺的文章告诉我们，平凡的生活就是美。法国雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 美就在我们身边，我们时刻享受着美，我们更应该释放美。
课文由朋友之托写起，引发对昆明雨季及相关事物的回忆，层次分明，一一道来，过渡承转很自然，有直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，前后照应，结构紧凑完整。
❶条理清晰，结构完整。