初中历史人教部编版九年级上册第5课 罗马城邦和罗马帝国当堂检测题
展开第5课 罗马城邦和罗马帝国
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
- 图中这座奇特的雕像,蕴含着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔的城邦是( )
A. 埃及 B. 罗马 C. 希腊 D. 雅典
- 罗马共和国时期没有君主,主持国家日常政务的是( )
A. 资深元老 B. 元帅 C. 委员长 D. 执政官
- 早在公元前450年左右,罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法。要了解这一历史,我们可选取的第一手史料是()
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》 D. 《新法典》
- 你听说过罗马共和国历史上的角斗士吗?他们经过训练后,自相残杀或与狮虎搏斗,以供有身份的人观赏取乐。这些角斗士的身份是( )
A. 平民 B. 贫民 C. 奴隶 D. 罪犯
- 《十二铜表法》是罗马的第一部成文法,它颁布于()
A. 罗马共和国时期 B. 罗马帝国时期 C. 东罗马帝国时期 D. 西罗马帝国时期
- 罗马帝国全盛时,疆域地跨亚非欧三大洲,地中海成为它的“内湖”。将罗马共和国演变为罗马帝国的是
A. 伯利克里 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查士丁尼
- 下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国
- 西方有句谚语“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”。关于凯撒,说法不正确的是( )
A. 在元老院里担任执政官,主持日常政务
B. 在地方做过总督
C. 控制元老院后被任命为终身独裁官
D. 首创“元首制”建立帝国
- 罗马共和国被罗马帝国取代的原因不包括( )
A. 罗马完善了共和制度 B. 共和国后期共和制发生危机
C. 斯巴达克起义震撼了共和国的统治 D. 凯撒夺取统治权实行独裁统治
- 公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。这一历史事件应标于下面时间轴的哪一处
A. ① B. ② C. ③ D. ④
- 公元395年,罗马皇帝狄奥多西在临终前,将帝国分与两个儿子继承,随即帝国分裂为东西两部,东罗马定都君士坦丁堡,西罗马定都罗马。从罗马共和国建立到罗马帝国分裂相隔约
A. 600年 B. 700年 C. 800年 D. 900年
- 公元2世纪时,有罗马演说家说:“贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里(罗马城)汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是()
A. 基督教国教地位的确立 B. 西罗马帝国的强盛
C. 陆上“丝绸之路”的阻断 D. 地中海地区的统一
二、材料解析题
- 阅读下列材料,回答问题。
材料一
我们这个政体叫做民主政体。担任公职的权利不属于哪个家族,而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人,只要为祖国效力,都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。
——《伯里克利的演说词》
材料二
“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——《世界历史》 |
请回答:
(1)材料一中的“民主政体”是什么政体?它诞生于哪一城邦?什么人拥有“担任公职的权利”?为实现“家境贫寒不成其为障碍”,伯里克利建立了什么制度?
(2)材料二“图”中的人物是谁?他何时建立了什么政权?该政权何时进入黄金时期?进入黄金时期的标志是什么?
(3)根据材料二并结合所学知识,指出罗马人“第二次”征服世界是依托哪一宗教实现的?“最为平和、最为持久的一次”征服在罗马共和国时期的重要代表是什么?
(4)综上所述,古代欧洲文明所蕴涵的哪些精神值得借鉴与学习?
- 阅读材料,并回答问题。
材料一公元前一世纪的一天,欧洲罗马共和国执政官凯撒,身穿丝袍出现在罗马大剧院轰动一时。后来,身穿中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。
材料二:希腊被称为欧洲的精神家园。
(1) 罗马共和国建立后,为争得地中海霸权,同迦太基进行了三次什么战争?罗马帝国取代罗马共和国是在什么时间?
(2) 希腊为何被称为欧洲的“精神家园”?哪位历史人物当政时期雅典奴隶主民主政治达到高峰?此时的中国处于哪一历史时期?
(3) 古希腊、古罗马文明在地域上有何特征?
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1.下列古罗马历史事件按时间先后顺序正确的是( )
罗马共和国建立
罗马帝国建立
进入黄金时期
称霸地中海
A. B. C. D.
- 19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。“末一次以法律”是指
A. 罗马共和国征服意大利半岛 B. 罗马共和国成为地中海地区的霸主
C. 罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国 D. 罗马法奠定了欧洲民法的基础
3.“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国,它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中,发挥了重大影响力的人物是()
A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼
- 胖虎同学在黑板上板书的内容如下,正确的时间顺序应该是( )
①凯撒夺取政权②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立⑤屋大维掌握最高实权
A. ③②⑤①④ B. ③②①⑤④ C. ③①⑤②④ D. ①②④③⑤
5.某电视拍摄中心准备拍摄《罗马帝国》,导演让饰演罗马帝国开创者的演员上场试镜,这位剧中人物是
A. 屋大维 B. 凯撒 C. 斯巴达克 D. 伯里克利
6.公元2世纪,西方使者第一次踏入中国领土,亚欧大陆两大帝国文明进行了一次历史性碰撞。发生“历史性碰撞”的两大帝国是
A. 拜占庭帝国与元朝 B. 罗马帝国与汉朝
C. 阿拉伯帝国与唐朝 D. 罗马帝国与秦朝
7.公元 2 世纪,帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为其“内陆湖”,该帝国是()
A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国
8.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是()
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 法兰克王国
9.有学者认为,在罗马帝国解体以后,分裂的欧洲政治社会表层下面,仍潜伏着巨大的统一精神溪流,积淀在欧洲人社会心理的潜层。这表明罗马帝国的征服与扩张()
A. 是民主政治重大挫折 B. 最终使其陷入到绝境
C. 为欧洲积淀统一精神 D. 使社会产生了新的文明
二、材料解析题
10.用时间轴的方法,可以把罗马历史上发生的重要事件串联起来,给我们更为直观的历史脉络,帮助我们掌握历史,熟记历史。下面是彤彤同学画的时间轴,请你帮她把未完成的部分及设计的相关试题完成。
(1)请根据提示的时间,写出数轴中A、B、C的时间。
罗马建立奴隶制共和国的时间:A 。
罗马进入帝国时期的时间:B 。
西罗马帝国灭亡的时间:C 。
(2)请分别写出数轴中已经存在的时间发生的重大事件。
公元前3世纪初
。
公元前2世纪
。
(3)纵观罗马的历史,充满了血与火的斗争,是什么使罗马成为拥有辽阔地域的强大国家?请你谈谈自己的见解。
培优第三阶——中考点兵
- (2022·黑龙江省大庆市 )与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是( )
A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 屋大维 D. 罗伯斯庇尔
2.(2022·黑龙江省绥化市 )2世纪时,版图横跨欧、亚、非三洲,把地中海变成其“内湖”的帝国是( )
A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 查理曼帝国 D. 阿拉伯帝国
3.(2022·湖南省郴州市 )东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,地中海成了其“内湖”。据此可知,“大秦”是( )
A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国
4.(2022·山东省东营市 )古罗马城的建设经历了王政时代、共和国时代、帝国时代三个阶段。“帝国时代”的开创者是( )
A. 亚历山大 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 屋大维
5.(2022·浙江省台州市 )某校历史学习小组开展文明古国项目化学习,他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等相关资料,据此判断该文明古国是( )
A. 古代希腊 B. 古代中国 C. 古代罗马 D. 古代埃及
6.(2021·江苏省扬州市 )罗马共和国曾设立一重要官职,由平民自己选出,对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是( )
A. 法老 B. 执政官 C. 保民官 D. 角斗士
7.(2021·湖南省 )它曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。材料最适合用来评价( )
A. 希腊 B. 罗马 C. 阿拉伯 D. 奥斯曼土耳其
8.(2021·山东省德州市 )在如图罗马共和国到罗马帝国的发展,颁布于①时期,是罗马法制建设的第一步,成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》
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