小学数学北师大版三年级上册1 看一看（一）复习练习题

第二单元观察物体

2.1 看一看（一）

【基础巩固】

 一、选择题

1．2号相机拍摄到的照片是（  ）。

A． B． C．

2．图中小玲看到的是（  ）。

A． B． C．

3．是站在（　　）处看到的。

A．① B．② C．③

4．你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（  ）   

A．上面 B．下面　　　 C．前面

5．小兔子看到的是（     ）

A． B． C． D．

二、填空题

6．下边这些图分别是谁看到的？

(        )(        )(        )(        )

7．站在同一个位置上观察物体，最多能看见(        )个面。

8．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________

9．下面的照片分别是谁拍摄的?填一填。

(    )   (     )   (     )   (     )

10．下面四幅图分别是哪位同学看到的？

(        )(        )(        )(        )

【能力提升】

三、连线题

11．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

12．我会连。

四、解答题

13．从正方体的正面看，看到的是什么图形？从侧面看呢？

14．它们看到的分别是数字几？

【拓展实践】

15．泉州木偶是福建泉州的一种民间工艺品，分为提线木偶和掌中木偶两种。两组师傅做木偶，第一组6位师傅每人做了7个木偶。

（1）第一组一共做了多少个木偶？

（2）第二组比第一组少做5个，第二组做了多少个木偶？

（3）观察下面装木偶的箱子时，只能看到印着木偶图案的一面，应该是从哪个方向看到的？为什么？

参考答案

1．C

【解析】

【分析】

根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。

【详解】

所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。

【点评】

本题主要考查从不同位置观察物体的知识。

2．C

【解析】

【分析】

观察图片可知，图中小朋友站在火车头的侧面，她看到的是火车头的侧面，前车轮在左，后车轮在右。据此可知，C选项符合题意。

【详解】

根据分析可知，小玲看到的是：。

答案：C

【点评】

本题主要考查了从不同方向观察物体，从不同方向看到物体的形状是不同的。

3．C

【解析】

【详解】

①在电视机的左面，在此位置看到提电视机的左侧面，右面是屏幕；②在电视机的正面，在此的位置看到的是电视机的正面，能看到整个屏幕；3在电视机的右面，在此位置看到的是电视机的右侧面，左面是屏幕。

4．A

【解析】

【详解】

从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.

5．B

【解析】

【分析】

小兔子在房子的右面看，因此看到的烟囱在右边，根据此选择即可。

【详解】

根据分析可知，小兔子在房子的右面看，看到的烟囱在右边；

答案：B。

【点评】

观察的角度不同，看到的物体的形状不同。

6．小南     小美     小天     小阳

【解析】

【分析】

从不同方向观察物体，可以拿一个具体的实物，自己站在不同的方向实际看一下，也可以对照图片想象自己站在不同的方向，会看到什么样的图形。小南看到书包的带子朝左，小美看到书包的背面，小天到书包的带子朝右，小阳看到书包的正面。

【详解】

【点评】

本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。

7．3

【解析】

【分析】

例如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。

【详解】

根据分析可知，站在一个位置上观察物体，最多能看到3个面。

【点评】

此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

8．乐乐     佳佳

9．小强     姐姐     妈妈     爸爸

10．妙想     笑笑     奇思     淘气

【解析】

【分析】

妙想面对的是小熊的正面，所以她看到的是正面；笑笑面对的是小熊的后面，所以她看到的是小熊的后面；奇思在小熊的左面，他看到的是左侧面；淘气在小熊的右面，他看到的是右侧面。

【详解】

根据分析可知，第一个图是妙想看到的，第二个图是笑笑看到的，第三个图是奇思看到的，第四个图是淘气看到的。

【点评】

站在什么位置，就能看到小熊的哪个面。

11．见详解

【解析】

【分析】

短发女孩看到茶壶嘴在右边，茶壶耳在左边；拍着书包的男孩看到茶壶嘴在左边，茶壶耳在右边；扎马尾辫的女孩看到茶壶耳正对着她，看不到茶壶耳；据此解答。

【详解】

【点评】

本题考查从不同的方向观察物体，锻炼了学生的空间思维能力。

12．见详解

【解析】

【分析】

根据题图可知，男生看到的是小狗的背面，梳一个小辫的女生看到的是小狗的正面，梳两个小辫的女生看到的是小狗的侧面，且尾巴朝左。

【详解】

【点评】

本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

13．正方形；正方形

14．见详解

【解析】

【分析】

从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据三个动物所在的位置结合图上的数字确定看到的数字即可。

【详解】

15．（1）6×7＝42（个）

（2）42－5＝37（个）

（3）是从前面看到的。因为箱子上有木偶图案的那面在前面，所以只有从前面才能看到。