政治 (道德与法治)必修1 中国特色社会主义中国特色社会主义的创立、发展和完善导学案

这是一份政治 (道德与法治)必修1 中国特色社会主义中国特色社会主义的创立、发展和完善导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，预习准备，知识点拨，随堂训练，知识积累等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标
1.通过阅读课本P35-P37,理解并掌握中国特色社会主义理论与实践的主题，以及中国特色社会主义理论体系的内容、意义。（重点）
2.通过阅读课本P38,了解改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。
3.通过阅读课本P38-P41,理解并掌握中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本内容、地位及相互关系。（重、难点）
4.通过阅读课本P41，掌握坚持中国特色社会主义的要求。
二、预习准备（预习教材P35-P41，回答下列问题）
（一）通过阅读课本P35-P37，勾画邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容、主题、意义。（5分钟）
思考：1.有人认为：中国建设社会主义，必须固守马克思主义基本原理，不得更改、不得违背。你是否赞同这一观点？谈一谈你对这一观点的认识。
2.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系？
（二）通过阅读课本P38，勾画改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因。（2分钟）
（三）通过阅读课本P38-41，勾画中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本内容及相互关系。（5分钟）
思考：1.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化分别具有怎样的重要地位？
2.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信之间具有怎样的联系？
3.马克思主义中国化的两次历史性飞跃分别产生了哪些理论成果？
三、知识点拨
1.中国特色社会主义理论体系
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的地位（意义）
（1）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路和实现途径。
（2）中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论和行动指南。（马克思主义中国化“第二次飞跃”）
（3）中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
（4）中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
四、随堂训练
自我检测1：
1.“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，这一鲜明主题是毛泽东提出来的。（ ）
2.中国特色社会主义理论体系决定了中国的发展方向。（ ）
3.中国特色社会主义道路是中国发展进步的根本制度保障。 ( )
4.中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、
习近平新时代中国特色社会主义思想。（ ）
5.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。 ( )
自我检测2：
1.贯彻“三个代表”重要思想的本质是（ ）
A.坚持与时俱进 B.保持党的先进性 C.坚持执政为民 D.提高党的执政能力
2.深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重要意义。下列对科学发展观认识正确的是（ ）
①科学发展观的第一要义是统筹兼顾 ②科学发展观的根本方法是统筹兼顾
③科学发展观的核心是以人为本 ④科学发展观回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3._________是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。（ ）
A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系
C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化
4.下列有关改革开放以来党的实践主题与其理论对应正确的是（ ）
①什么是社会主义、怎样建设社会主义——毛泽东思想 ②建设什么样的党、怎样建设党一一“ 三个代
表”重要思想 ③新形势下实现什么样的发展、怎样发展——科学发展观 ④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义——邓小平理论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.习近平总书记在党的十九大报告中指出，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。当代中国对前景的信心和战胜挑战的决心，从根本上说来自 ( )
A.中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 B.中华民族绵延不绝的历史
C.改革开放取得的巨大成就 D.新时代的历史定位
五、知识积累
（一）改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.主题:在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
2.★中国特色社会主义理论体系的构成及关系
（1）构成
①邓小平理论：回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；成功开创了中国特色社会主义。
②“三个代表”重要思想：加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义的认识，回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；成功把中国特色社会主义推向21世纪。
③科学发展观：回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题；成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
④习近平新时代中国特色社会主义思想：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题；推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代；是马克思主义中国化的最新理论成果。
（2）关系：都是马克思主义原理和中国实际相结合的产物（马克思主义中国化的重要理论成果）；都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是一脉相承、与时俱进的科学理论体系；是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南；都是围绕“走自己的路，建设中国特色社会主义”这一主题展开的。
（二）“三个代表”重要思想
1.内容：代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。
2.地位：中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
3.要求：关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。
（三）科学发展观
第一要义：发展 核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续 根本方法：统筹兼顾
（四）改革开放以来中国取得一切成就的原因
改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（五）★中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.意义（地位）：
（1）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路和实现途径。
（2）中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论和行动指南。（马克思主义中国化“第二次飞跃”）
（3）中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
（4）中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
2.关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
3.要求：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。特征
理论
解决问题（主题）
成就
邓小平理论
什么是社会主义、怎样建设社会主义
精髓：解放思想
实事求是
成功开创了中国特色社会主义
“三个代表”重要思想
加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
关键：坚持与时俱进
核心：坚持党的先进性
本质：坚持执政为民
成功把中国特色社会主义推向21世纪
科学发展观
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
第一要义：发展
核心：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
中国特色社会主义的本质：党的领导
中国特色社会主义进入新时代