人教部编版八年级上册钱塘湖春行教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册钱塘湖春行教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了有关春的诗句，钱塘湖春行，诗人简介，写作背景，再读诗歌理解诗意，直抒胸臆等内容，欢迎下载使用。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；“.恰似一江春水向东流。”；“国破山河在，城春草木深”；“天街小雨润如酥，草色要看近却无”。
白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。
钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
下雨前后出现的接近地面的云气
孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
孤山在后湖与外湖之间，峰峦耸立，上有孤山寺，是湖中登览胜地，也是全湖一个特出的标志。贾亭在当时也是西湖名胜。
首联孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
秋冬水落，春水新涨，在水色天光的混茫中，太空里舒卷起重重叠叠的白云，和湖面上荡漾的波澜连成了一片，故曰“云脚低”。
“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。
颔联几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。
在这里，诗人对周遭事物的选择是典型的；而他的用笔，则是细致入微的。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发，把两者联成一幅完整的画面。
因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，所以当它啄泥衔草，营建新巢的时候，就会引起人们一种乍见的喜悦。
颈联乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
春天，西湖哪儿都是绿毯般的嫩草；可是这平坦修长的白沙堤，游人来往最为频繁。
唐时，西湖上骑马游春的风俗极盛，连歌姬舞妓也都喜爱骑马。诗用“没马蹄”来形容这嫩绿的浅草，正是眼前现成景色。
“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
尾联最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
本诗通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等的描写，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人喜悦的心情和对湖光山色的无比热爱之情。
请同学们通过想像，用自己话的描述颔联的景色。
1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。
4、孤山寺北贾亭西， 。 5、 ，绿杨阴里白沙堤。 6、乱花渐欲迷人眼， 。7、几处早莺争暖树， 。
课堂小练习 —— 尝试背诵