高中生物必修一 2019-2020学年北京市二十二中高一上学期期中考试生物试题 Word版含解析

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北京22中学2019-2020学年度第一学期期中试卷
高一年级 生物 学科
一、单项选择题
1.细胞学说揭示了
A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性
C. 细胞为什么能产生新细胞 D. 认识细胞经历了曲折过程
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
【详解】A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；
B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，B正确；
C、细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，但是没有揭示细胞为什么能产生新细胞，C错误；
D、认识细胞确实经历了曲折过程，但是整个不是细胞学说揭示的内容，D错误。
故选B。
2. 在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等各种各样的生物，这些生物构成了（）
A. 生物个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】
生物群落由生活在一定自然区域的所有生物构成。
【考点定位】生命系统的结构层次
【详解】
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物）。故选C。
3.下列哪种生物体不是由细胞构成的
A. 酵母菌 B. 蓝藻 C. 大肠杆菌 D. 艾滋病病毒
【答案】D
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。
常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。
病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。
【详解】A、酵母菌属于真核生物，有细胞结构，A不符合题意；
B、蓝藻属于原核生物，有细胞结构，B不符合题意；
C、大肠杆菌属于原核生物，有细胞结构，C不符合题意；
D、艾滋病病毒没有细胞结构，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确自然界除了病毒，其他生物均由细胞构成，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查。
4.下列叙述中，不正确的是
A. 动物细胞膜上的糖蛋白具有识别作用
B. 细胞中的染色质能被碱性染料染成深色
C. 植物细胞中的纤维素是重要的储能物质
D. 花生子叶经苏丹III染液染色后可观察到橘黄色的脂肪颗粒
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查糖蛋白、染色质和纤维素的功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【详解】A、动物细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，A正确；
B、细胞中的染色质能被碱性染料染成深色，B正确；
C、纤维素组成植物细胞的细胞壁，不能作为储能物质，C错误；
D、花生子叶经苏丹III染液染色后可观察到橘黄色的脂肪颗粒， D正确。
故选C。
5.关于利用光学显微镜的高倍镜观察临时装片，下列叙述正确的是
A. 在高倍镜下先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
B. 先在低倍镜下观察清楚后，移至视野中央，再转至高倍镜
C. 视野中观察到的细胞数目比低倍镜下多
D. 观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜的操作步骤：
第一步：转动反光镜使视野明亮； 
第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央； 
第三步：用转换器转过高倍物镜：转动转换器，调换上高倍镜头；转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5−1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）。
【详解】A、高倍镜下对焦只用细准焦螺旋，A错误；
B、利用光学显微镜的高倍镜观察临时装片，需要先在低倍镜下观察清楚后移至视野中央，再转至高倍镜，B正确；
C、高倍镜下，放大倍数大，视野中观察到的细胞数目比低倍镜下少，C错误；
D、观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向左下角，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
6.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是( )
A. 蛋白质 B. 水 C. 淀粉 D. 糖原
【答案】B
【解析】
【分析】
阅读题干可知，本题是对细胞内不同化合物含量的考查，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答。
【详解】试题分析：活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。故选B。
点评：注意加强记忆和辨析，最多的化合物、最多的有机物；鲜重与干重等词的含义。
7.在下列生理状态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是
A. 细胞衰老 B. 作物越冬 C. 种子萌发 D. 细胞质壁分离
【答案】C
【解析】
【分析】
1、水与代谢强度的关系：
①一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上，含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。
②当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速；如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分--获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。
2、水与抗逆性的关系：
当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高；旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。
【详解】A、衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速度减慢，自由水与结合水比值减少，A错误；
B、作物越冬时新陈代谢速度减慢，自由水与结合水比值减少，抗逆性增强，B错误；
C、种子萌发时，细胞分裂速度快，新陈代谢旺盛，且从根部吸水，故自由水与结合水比值增加，C正确；
D、细胞发生质壁分离时，细胞液中的水分进入外界溶液，自由水与结合水比值减少，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查了细胞内的水与代谢强度的关系，水与抗逆性的关系，难度适中。
8.把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖原,由此可以判断该组织是(　 　)
A. 小麦的 B. 细菌的 C. 病毒的 D. 家兔的
【答案】D
【解析】
小麦是植物，不含有糖原，A错误；细菌不含有糖原，B错误；病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，不含有糖原，C错误；家兔是动物，含有DNA和糖原，D正确。
【点睛】本题考查糖原的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
9. 细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”的是（ ）
A. 麦芽糖 B. 核糖
C. 葡萄糖 D. 淀粉
【答案】C
【解析】
葡萄糖是细胞中的主要能源物质。
10.下列属于生物大分子的一组物质是
A. 水、糖类 B. 蛋白质、淀粉 C. 糖原、蔗糖 D. 胆固醇、无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】
化合物包括有机物化合物和无机化合物，其中有机化合物包括脂质、糖类、蛋白质和核酸，无机化合物包括水和无机盐；生物大分子主要包括蛋白质、核酸和多糖。
【详解】A、水属于小分子化合物，糖类中的单糖和二糖也是小分子化合物，A错误；
B、蛋白质和淀粉均属于生物大分子，B正确；
C、蔗糖属于二糖，不是生物大分子，C错误；
D、胆固醇和无机盐不是生物大分子，D错误。
故选B。
【点睛】本题比较基础，考查组成细胞的化合物，要求考生识记组成细胞的化合物的种类及含量，再结合所学的知识准确答题。
11. 下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（ ）
A. B. H2N—CH2—CH2—COOH
C. D.
【答案】B
【解析】
试题分析：构成生物体的蛋白质的氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基，且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳上，B选项氨基和羧基没有连在同一个碳上所以不符 故选B
考点：构成生物体的蛋白质的氨基酸的结构通式
点评：本题考查学生的识记和识图能力，难度不大。
12.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的
A. 空间结构 B. 氨基酸数目 C. 氨基酸种类 D. 氨基酸排列顺序
【答案】A
【解析】
【分析】
蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽→三肽→多肽链→多肽链经过折叠等空间构型的变化→蛋白质。
【详解】A、烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键.故这一过程改变了角蛋白的空间结构，正确；
B、该过程中，氨基酸数目未改变，错误；
C、该过程中，氨基酸种类没有增多或减少，错误；
D、该过程中，只是二硫键断裂，蛋白质的空间结构改变，故氨基酸排列顺序没有改变，错误；
故选A。
13.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）
A. 氨基酸排列顺序不同 B. 组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同
C. 组成肽键的化学元素不同 D. 蛋白质的空间结构不同
【答案】C
【解析】
【分析】
1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．
2、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别．
【详解】根据分析，蛋白质千差万别的原因有氨基酸排列顺序不同，组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同，蛋白质的空间结构不同，而肽键的组成元素是相同的，都是C、H、O、N。
故选C。
【点睛】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质的结构和功能是解题的关键。
14.在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是
A. 甘蔗茎中含有丰富糖类且近于白色，因此可用于可溶性还原糖的鉴定
B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料
【答案】A
【解析】
【分析】
1、脂肪鉴定实验的步骤为：取材→切片（切取花生子叶薄片）→制片（该过程中用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液进行染色）→观察。
2、鉴定类实验中应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，如鉴定蛋白质时，可选择大豆种子或鸡蛋清。
3、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，适用于作为制备细胞膜的实验材料。
【详解】A.甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，而蔗糖是非还原糖，因此不能用于还原糖的鉴定，A错误；
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；
C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确；
D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15.细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是
A. 细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动
B. 生物膜系统在结构和功能上紧密联系
C. 离开细胞的核糖体也能独立地完成蛋白质的合成和加工
D 草履虫依靠单个细胞能完成各种生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】
1、细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
2、细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动的。
【详解】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动，A正确；
B、生物膜系统在结构和功能上紧密联系，B正确；
C、离开细胞的细胞器，不能独立地完成各项生命活动，C错误；
D、草履虫依靠单个细胞能完成各种生命活动，D正确。
故选C。
【点睛】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，只要考生识记细胞的相关知识点并紧扣题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。
16.人肝脏细胞中的核酸含碱基共
A. 4种 B. 8种 C. 5种 D. 2种
【答案】C
【解析】
【分析】
DNA和RNA的比较：
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
存在场所
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在
RNA
核糖核苷酸
核糖

A、C、G、U
主要存在细胞质中
【详解】人体肝脏细胞中组成核酸有两种：DNA和RNA，所以含氮碱基有5种，分别是A、T、C、G、U，综上所述，C正确，ABD错误。
故选C。
17.某运动员比赛后化验，体液中Ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的生物功能之一是
A. 细胞中能源物质之一 B. 维持细胞的正常形态
C. 维持细胞的正常生命活动 D. 调节渗透压和酸碱平衡
【答案】C
【解析】
【分析】
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【详解】体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一是维持细胞的正常生理功能。
故选C。
【点睛】本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐的功能的理解和典例分析是解题的关键。
18.雄性孔雀开屏时形成一道亮丽的风景，高等动物之所以表现出第二性征，是因为性激素起作用，就其化学本质而言，是下列哪种物质作用的结果
A. 糖类 B. 固醇 C. 蛋白质 D. 脂肪
【答案】B
【解析】
【分析】
固醇包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输。
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征。
③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。
【详解】维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质， 综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
【点睛】本题考查脂类物质，考点比较简单，解题的关键是将激素进行分类，激素的化学本质较为复杂，有蛋白质（如胰岛素）、有脂质（如性激素）等，准确是记忆是解题的前提。
19.疟疾对人类的健康造成极大危害，其病原体——疟原虫是一种单细胞生物。早在东晋葛洪《肘后备急方》中就有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，这对我国科学家从黄花蒿（中医药方中称为“青蒿”）中提取抗疟药——青蒿素有重大启示，其中屠呦呦由于在这方面的杰出工作荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。科学家曾用酒精提取青蒿素，会将黄花蒿中的水溶组分和脂溶组分一并提取出来，且酒精易使青蒿素失去生理活性。她改用乙醚提取青蒿素，对实验鼠的疟疾抑制率达到99%～100%。进一步研究发现，青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏。以下说法错误的是
A. 青蒿素属于脂溶性物质 B. 青蒿素可以裂解疟原虫
C. 酒精提取的青蒿素含量较高 D. 乙醚提取青蒿素抗疟效果好
【答案】C
【解析】
青蒿素含有脂溶组分，属于脂溶性物质，A正确；青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏，使得病原虫裂解，B正确；用乙醚提取青蒿素，对实验鼠的疟疾抑制率达到99%～100%，说明乙醚提取的青蒿素含量较高，抗疟效果好，C错误、D正确。
20.科研上鉴别死细胞活细胞，常用“染色排除法”，如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术原理是细胞膜
A. 保护细胞内部结构的功能 B. 控制物质进出功能
C. 信息交流功能 D. 保障细胞内部环境相对稳定的功能
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞膜把细胞包裹起来，使细胞能够保持相对的稳定性，维持正常的生命活动。此外，细胞所必需的养分的吸收和代谢产物的排出都要通过细胞膜。所以，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，叫做选择渗透性。这是细胞膜最基本的一种功能。如果细胞丧失了这种功能，细胞就会死亡。细胞膜除了通过选择性渗透来调节和控制细胞内、外的物质交换外，还能以"胞吞"和"胞吐"的方式，帮助细胞从外界环境中摄取液体小滴和捕获食物颗粒，供应细胞在生命活动中对营养物质的需求。细胞膜也能接收外界信号的刺激使细胞做出反应，从而调节细胞的生命活动。细胞膜不单是细胞的物理屏障，也是在细胞生命活动中有复杂功能的重要结构。
【详解】台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现细胞膜的控制物质进出功能，B正确，没有体现A、C、D叙述的功能。
所以B选项是正确的.
【点睛】细胞膜的功能有:
(1)将细胞与外界环境分隔开，保护内部环境的相对稳定.
(2)控制物质进出细胞.
(3)进行细胞间的信息交流
21.2009年10月7日，美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述正确的是
A. 核糖体有的在细胞质中游离存在，有的存在于内质网上
B. 核糖体与蛋白质的加工和运输有关
C. 核糖体是细菌、噬菌体和酵母菌唯一共有的细胞器
D. 与核糖体的形成有关的细胞结构是内质网
【答案】A
【解析】
【分析】
1、核糖体是椭球形粒状小体，普遍存在于真核细胞和原核细胞中，功能是将氨基酸缩合成蛋白质。
2、分布在细胞质基质和附着在内质网上。
3、原核细胞和真核细胞的共同点：细胞膜、核糖体和DNA。
【详解】A、核糖体有的在细胞质中游离存在，有的存在于内质网上，A正确；
B、核糖体是蛋白质的合成场所，内质网和高尔基体与蛋白质的运输有关，B错误；
C、原核细胞和真核细胞都共有的细胞器是核糖体，用于合成蛋白质，噬菌体是病毒，无核糖体，C错误；
D、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查核糖体的分布、功能等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
22.下列结构中，不含磷脂分子的一组是
①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体
A. ①③ B. ④⑤ C. ⑤⑦ D. ②⑥
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞核、叶绿体、线粒体具有双层膜；中心体、核糖体无膜；内质网、高尔基体具有单层膜。
【详解】由题意可知：不含磷脂的含义即是问下列结构中不具膜的结构有什么？由分析可知中心体和核糖体不具有膜结构，即不含磷脂，D正确。
故选D。
23.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是

A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B. 生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性
C. 离子以协助扩散方式通过人工膜
D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
【答案】C
【解析】
【分析】
分析图图中两种膜对甘油、二氧化碳、氧气三种物质的通透性相同；人工膜对三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同；生物膜对水分子的通透性大于人工膜。
【详解】A、由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的速度，而CO2、O2和甘油的速度相同（自由扩散）可断定在生物膜上有协助其运输的物质，A正确；
B、K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差异，可知生物膜对这些离子具有选择性，B正确；
C、由于人工膜无载体蛋白质，故无法推出离子以协助扩散方式通过人工膜，C错误。
D、分子量大小不同的物质在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影响其通过的速率，D正确；
故选C。
24.下列有关细胞核叙述中，错误的是
A. 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
B. 细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
C. DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D. 细胞核具有双层膜结构，可把核内物质与细胞质分开
【答案】C
【解析】
【分析】
1、细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2、细胞核的结构
（1）核膜：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。
（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
（3）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
【详解】A、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，A正确；
B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；
C、DNA不可以通过核孔，RNA和蛋白质等大分子物质可以通过核孔进入细胞质，C错误；
D、细胞核是具有双层膜的结构，可把核内物质与细胞质分开，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
25.下列关于实验方法的叙述中，不正确的是
A. 制备细胞膜时，利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
B. 分离细胞器利用了差速离心法
C. 观察细胞核时，使用光学显微镜即可看到内部结构
D. 研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查教材中的基础实验，解答本题的关键是掌握教材涉及实验采用的方法，再结合所学的知识准确答题。
【详解】A、制备细胞膜时，根据渗透原理，利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，A正确；
B、分离细胞器利用了差速离心法，B正确；
C、观察细胞核时，使用电子显微镜才可看到内部结构，C错误；
D、研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素示踪法，D正确。
故选C。
26.下列细胞中能发生质壁分离的是
A. 大蒜根尖分生区细胞 B. 人的口腔上皮细胞
C. 菠菜叶肉细胞 D. 蛙的红细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。
【详解】A、根尖分生区细胞属于没有大的液泡的植物细胞，所以不能发生质壁分离，A错误；
B、人口腔上皮细胞能发生渗透作用，但不能发生质壁分离，因为没有液泡和细胞壁，B错误；
C、叶肉细胞属于具有大的液泡的植物细胞，当外界溶液浓度高时，细胞失水，能发生质壁分离，C正确；
D、蛙的红细胞是动物细胞，不能发生质壁分离，因为没有液泡和细胞壁，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁，因此成熟的植物细胞才能发生质壁分离。
27.取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。下列图示中，细胞周围的溶液浓度不高于细胞液浓度的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
【详解】A、A图中细胞由于失水发生了质壁分离，说明细胞周围的溶液浓度大于细胞液浓度，A错误；
B、B图细胞的原生质层和细胞壁没有发生分离，说明细胞没有失水，细胞周围的溶液浓度最可能小于细胞液浓度，B正确；
C、C图细胞的细胞壁与原生质层发生了局部分离，说明细胞周围的溶液浓度大于细胞液浓度，C错误；
D、D图中细胞由于失水发生了质壁分离，说明细胞周围的溶液浓度大于细胞液浓度，D错误。
故选B。
【点睛】本题考查了植物细胞的吸水和失水的有关知识，题干中要求“细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度”，此时细胞会发生少量吸水，因此选择时选择不发生质壁分离的即可。
28.利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是
A. 盐水是中性的，不适于细菌的生活 B. 盐水中的Na+不利于细菌的生活
C. 盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 D. 使细菌细胞因过度渗透失水而死亡
【答案】D
【解析】
【分析】
渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程。在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡。
【详解】A、高浓度食盐水中溶液浓度过高，能导致细胞失水，从而不利于细菌生长，A错误；
B、食盐水中的钠离子没有杀菌作用，B错误；
C、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，C错误；
D、细菌在高浓度的食盐水中由于大量失水而失去活性，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
29.甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)。在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 （  ）

A. 甲进入细胞一定需要能量 B. 甲运出细胞一定不需要能量
C. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
【答案】C
【解析】
【分析】
物质进出细胞的方式有被动运输和主动运输以及胞吞胞吐。被动运输包括自由扩散和协助扩散，都是从高浓度→低浓度运输，不需要能量，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等是自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散。
【详解】A甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是自由扩散，不需要能量，A错误；
B甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量，B错误；
C由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，C正确；
D乙出细胞是高浓度到低浓度，可能是被动运输，不需要能量，D错误；
故选C。
30.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）
A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输
C. 主动运输、胞吞 D. 被动运输、主动运输
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查物质进出细胞的方式及方式的判断，物质进出细胞的方式有胞吞和胞吐、自由扩散、协助扩散、主动运输。
【详解】免疫球蛋白的本质是蛋白质，属于大分子有机物，其进出细胞的方式分别为胞吞和胞吐；而半乳糖是小分子物质，因为细胞吸收半乳糖时消耗ATP，可知半乳糖进出细胞的方式为主动运输，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是胞吞、主动运输，B正确。
31.下列元素中，构成有机物基本骨架是（）
A. 碳 B. 氢 C. 氧 D. 氮
【答案】A
【解析】
【分析】
组成细胞的化学元素

1、大量元素：这是指含量占生物体总重量的万分之一以上的元素。例如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
2、微量元素：通常指植物生活所必需，但是需要量却很少的一些元素。例如 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素在生物体内含量虽然很少，可是它是维持正常生命活动不可缺少的。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：在组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素；无论鲜重还是干重，C、H、O、N含量最多，这四种元素是基本元素；C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素。
【详解】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。
所以，本题答案为A。
32.给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是
A. 供给全面营养 B. 供给能源 C. 维持细胞的渗透压 D. 供给水分
【答案】B
【解析】
【分析】
1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克。一般以血浆血糖浓度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L为低血糖。
2、葡萄糖是人体重要的能源物质。
【详解】医生给低血糖休克病人静脉注射5%葡萄糖液，其主要目的是作为供给细胞的能源物质，因为糖类是细胞的能源物质，注射5%葡萄糖液可以缓解低血糖症状， 综上所述，ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查糖类的作用、血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。
33.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是
A. 糖类，脂类、核酸 B. 蛋白质、核酸、磷脂
C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 蛋白质、磷脂、核酸
【答案】B
【解析】
【分析】
考点是细胞内的有机物，涉及蛋白质、核酸和脂质，主要考查了它们的功能，是基础知识的考查。
【详解】生命活动的主要承担者蛋白质，核酸是遗传信息的携带者，磷脂双分子层是生物膜结构的基本支架，选B。
【点睛】核酸中核苷酸的排列顺序即是遗传信息；磷脂是细胞膜的主要成分。
34.组成染色体和染色质的主要物质是
A. 蛋白质和 DNA B. DNA 和 RNA
C. 蛋白质和 RNA D. DNA 和脂质
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质，染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。
【详解】染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在状态，主要是由DNA和蛋白质组成，故选A。
【点睛】本题的知识点是染色体和染色质的关系、染色体和染色体的组成成分，对于染色质和染色体组成成分的记忆是本题考查的重点。
35.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。该实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与（ ）
A. 细胞间的免疫作用有关 B. 细胞间的相互识别有关
C. 细胞的分泌作用有关 D. 细胞间物质交流有关
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性，在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被，其与细胞表面的识别有密切关系。
【详解】A. 细胞能不能结合与细胞间的免疫作用无关，A错误；
B. 细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，其细胞能够结合在一起；而细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物，其细胞不能够结合在一起，说明细胞膜上糖蛋白与细胞间的相互识别有关，B正确；
C. 细胞能不能结合不涉及物质的分泌，C错误；
D. 细胞能不能结合在一起，与糖蛋白的识别有关，与细胞间物质交流无关，D错误。
故选B。
36. 下列一组细胞器中，具有双层膜的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体 B. 线粒体和内质网
C. 叶绿体与液泡 D. 内质网和高尔基体
【答案】A
【解析】
【分析】
双层膜结构：叶绿体、线粒体、细胞核；单层膜结构：液泡、内质网、高尔基体、溶酶体；无膜结构：核糖体、中心体。

【详解】
细胞内双层膜的细胞器：叶绿体、线粒体。故选：A。
37.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是
A. 线粒体 B. 溶酶体 C. 高尔基体 D. 内质网
【答案】B
【解析】
线粒体能为细胞生命活动提供能量，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，A错误；溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质，B正确；高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，C错误；内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工，但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合，D错误。
38.白细胞能吞噬绿脓杆菌，白细胞完成此生理过程的基础是
A. 细胞膜具有选择透过性 B. 细胞膜有一定的流动性
C. 细胞膜具有全透性 D. 细胞膜具有保护作用
【答案】B
【解析】
【分析】
1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
【详解】白细胞能吞噬侵入机体的绿脓杆菌是通过胞吞的方式，胞吞和胞吐等均依赖细胞膜的流动性。综上，ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查细胞膜的结构特点及胞吞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
39. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）
A. 原子、分子、细胞器、细胞
B. 细胞、组织、器官、系统、个体
C. 元素、无机物、有机物、细胞
D. 个体、种群、群落、生态系统
【答案】B
【解析】
试题分析：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
解：生命系统的最基本的结构层次是细胞，由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成组织；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官，如心脏，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成系统，由系统构成个体．
故选B．
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
40. 下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A. 细胞膜将细胞与环境分隔开
B. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
【答案】A
【解析】
【详解】A、细胞膜将细胞与环境分隔开，具有保护作用，属于细胞膜的功能，A正确；
B、精子和卵细胞之间的识别和结合，依靠细胞膜的接触，传递信息，B错误；
C、胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，C错误；
D、高等植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，D错误
故选A。
【点睛】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
二、简答题
41.某同学在一家餐饮店食用了如下早餐：二两牛肉包子、一碟凉拌蔬菜、一碗炒肝，一个煮鸡蛋。回答下列问题：
（1）该早餐中至少包括了三类多糖，它们是________。
（2）该同学的早餐中，其蛋白质一定发生了变性的食物有_______（答全给分），食物加工过程中蛋白质变性_______（填“影响”或“不影响”）蛋白质的营养价值。
（3）该早餐中包括的脂质有_______等（至少写出两种）。
（4）蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同，但在元素的_______上有差异。
【答案】 (1). 糖原（肝糖原或肌糖原）、淀粉、纤维素 (2). 牛肉包子、炒肝、煮鸡蛋 (3). 不影响 (4). 脂肪、磷脂 (5). 含量
【解析】
试题分析：本题考查组成细胞的分子，考查对组成细胞分子的理解和识记。解答此题，可结合生活常识，分析常见食物的化学成分。
（1）牛肉主要为牛的肌肉组织，含有肌糖原；蔬菜含有淀粉和纤维素；肝脏含有肝糖原。
（2）牛肉包子、炒肝、煮鸡蛋均经过高温处理，其蛋白质一定发生了变性。食物加工过程中蛋白质变性只是蛋白质空间结构的改变，不影响蛋白质的营养价值。
（3）牛肉包子、炒肝、煮鸡蛋中应含有脂肪、磷脂和固醇。
（4）蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同，但在元素的含量上有差异。
42.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条长链。根据图回答下面的问题：

（1）图中的1表示________，2表示__________，1、2、3结合在一起的物质叫_____________。
（2）此图若为艾滋病病毒的核酸，它特有的3的名称为__________。
（3）图中由1、2、3组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了________________。
【答案】 (1). 磷酸 (2). 脱氧核糖 (3). 脱氧核糖核苷酸 (4). 尿嘧啶 (5). 遗传信息
【解析】
【分析】
分析题图：题图是大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，分析可知1是磷酸，2是脱氧核糖，3是含氮碱基，这三者共同构成DNA分子的基本组成单位--脱氧核糖核苷酸。
【详解】（1）图中的1是磷酸，2是脱氧核糖，1、2、3结合在一起的物质叫脱氧核糖核苷酸。
（2）此图若为艾滋病病毒的核酸，它特有的3的名称为尿嘧啶。
（3）图中由1、2、3组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了遗传信息。
【点睛】本题结合大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，考查细胞中元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA与RNA在构成上的异同是解题的关键。
43.下图是几种生物的结构示意图，请据图回答。

（1）图_____（填字母）属于病毒。它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是_____________；病毒的繁殖必须在_______内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是__（填字母），它在结构上不同于真核细胞的最主要特点是_____。
（3）图中能进行光合作用的是___（填字母），能完成此生理过程的物质基础是其内部含有______。
（4）____图（填字母）展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为______。
（5）比较A、B、D的结构与功能，可知构成生物体的细胞间具有显著的_________性。
【答案】 (1). C (2). 病毒无细胞结构 (3). 活细胞 (4). A、B (5). 无以核膜为界限的细胞核 (6). B (7). 叶绿素和藻蓝素 (8). D (9). 遗传物质DNA与蛋白质结合成染色体 (10). 差异性
【解析】
【分析】
分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞。
【详解】（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。
（2）由以上分析可知，A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。
（3）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物。
（4）D图为哺乳动物的平滑肌细胞，属于真核生物，其它三种均属于原核生物，真核生物的遗传物质DNA与蛋白质结合成染色体，而原核细胞的DNA均以拟核形成存在。
（5）比较A、B、D的结构与功能，可知构成生物体的细胞间具有显著的差异性。
【点睛】本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。
44.下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析 ([ ]内填序号) ：

（1）与动物细胞亚显微结构相比，高等植物细胞内不含有[ ] __________（细胞器）。
（2）若该细胞左边是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[ ] ___________ 较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
（3）控制动植物性状的遗传物质主要位于[ ] ___________中。
（4）若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于［　］_______。
（5）能依次对蛋白质进行合成、加工和运输的细胞器是[ ] _______ 、[ ] _______ 和[ ] _________ 。
【答案】 (1). [①]中心体 (2). [⑥]线粒体 (3). [④] 细胞核 (4). ［⑨］液泡 (5). [③] 核糖体 (6). [②]内质网 (7). [⑦]高尔基体。
【解析】
【分析】
分析题图：图示是动植物细胞亚显微结构模式图，其中左边为动物细胞，右边为植物细胞。结构①为中心体；结构②为内质网；结构③为核糖体；结构④为细胞核；结构⑤为细胞膜；结构⑥为线粒体；结构⑦为高尔基体；结构⑧为细胞壁；结构⑨为液泡；结构⑩为叶绿体。
【详解】（1）结构①为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此高等植物细胞中不含中心体。
（2）若该细胞左边是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[⑥]线粒体较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
（3）控制动植物性状的遗传物质主要位于[④] 细胞核中。
（4）若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于［⑨］液泡。
（5）能依次对蛋白质进行合成、加工和运输的细胞器是[③] 核糖体、[②]内质网和[⑦]高尔基体。
【点睛】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。
45.如图为物质出入细胞的三种方式示意图，请据图回答。

（1）细胞膜是以____为基本支架的结构。
（2）利用载体蛋白出入细胞的运输方式是_______（填数字）。①②两种运输方式合称为_________。
（3）可能代表氧气转运方式的是图_______ （填数字）；葡萄糖进入红细胞的方式是图_______（填数字）。
（4）坐标图中的四种离子，以③方式实现图示细胞内外浓度差的是___________________。

（5）从功能上来说，细胞膜是一层_______________膜。
【答案】 (1). 磷脂双分子层 (2). ①③ (3). 被动运输 (4). ② (5). ① (6). K＋和Mg2＋ (7). 选择透过性
【解析】
【分析】
据图分析：①表示协助扩散、②表示自由扩散、③表示主动运输。
【详解】（1）细胞膜是以磷脂双分子层为基本支架的结构。
（2）利用载体蛋白出入细胞的运输方式是①协助扩散、③主动运输。①协助扩散、②自由扩散两种运输方式合称为被动运输。
（3）可能代表氧气转运方式的是图②自由扩散；葡萄糖进入红细胞的方式是图①协助扩散。
（4）主动运输是指从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；离子进入细胞，说明细胞外离子的浓度低于细胞内离子的浓度，结合柱形图可知，K＋和Mg2＋的浓度是细胞外低于细胞内。
（5）从功能上来说，细胞膜是一层选择透过性膜。
【点睛】本题考查物质出入细胞方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
46.胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键连接，在A链上也形成1个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的，形成1个二硫键时失去2个氢原子），下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。

②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪： B链第30位氨基酸和人不同；
马： B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛： A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊： A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键_________个。
（2）氨基酸结构通式为______，氨基酸可通过______方式连接成多肽。
（3）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_______。
（4）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是___________________________________________。
（5）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是_____________。
【答案】 (1). 49 (2). (3). 脱水缩合 (4). 888 (5). 这些哺乳动物和人都有共同的原始祖先 (6). 猪
【解析】
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸约有20种。
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数，蛋白质的相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。
3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。
4、分析题图：题图是胰岛素分子的结构简图，胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的，形成每个二硫键脱去一分子氢）连接，在A链上也形成1个二硫键。
【详解】（1）胰岛素分子中含有肽键数＝氨基酸数−肽链数＝（21＋30）−2＝49个。
（2）构成胰岛素分子的基本单位是氨基酸，其结构通式是，氨基酸可通过脱水缩合方式连接成多肽。
（3）这51个氨基酸形成胰岛素的过程中脱水数＝（21＋30）−2＝49个，形成3个二硫键的过程中共脱去3分子氢，所以由51个氨基酸形成该胰岛素的过程中，其相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少49×18＋2×3＝888。
（4）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是这些哺乳动物和人都有共同的原始祖先。
（5）人与动物猪在胰岛素的氨基酸组成上差异最小，只有B链第30位氨基酸，所以如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是猪。
【点睛】本题结合胰岛素分子的结构图解，考查蛋白质的合成−−氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和蛋白质多样性的直接原因、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
47.有迁移能力的动物细胞边缘常见不规则突出物，曾被认为是细胞膜碎片。近年来，我国科研人员在电镜下发现这些突出物具有石榴状结构（PLS），如图1。
请回答问题：

（1）若PLS是细胞膜碎片，则其主要成分应包括_______和蛋白质。细胞膜上的蛋白质具有_______等功能。
（2）科研人员分析了PLS中蛋白质的来源及其功能，结果如图2，发现与“PLS是细胞膜碎片”的观点不符，理由是：该结构中的蛋白质_______。

（3）科研人员将细胞中只参与PLS形成的特定蛋白质用荧光蛋白标记，追踪在细胞迁移过程中PLS的变化，进行了如下实验。

①分别用细胞迁移促进剂和抑制剂处理可迁移细胞，实验结果如图3，推测PLS的形成与细胞迁移有关，依据是_______。
②细胞沿迁移路径形成的PLS，其荧光在形成初期逐渐增强，推测迁移细胞可主动将细胞中的蛋白运输到_______中。
③迁移细胞在某处产生PLS，后续细胞经过此处时，若观察到_______，则说明PLS被后续细胞摄取。进入后续细胞的PLS最可能在_______（细胞器）中被分解。
（4）具有迁移能力的细胞可普遍形成PLS，后续细胞摄取PLS后，可获知细胞的迁移路线等信息。综上分析，PLS的形成可能与细胞间的_______有关。
【答案】 (1). 磷脂 (2). 物质运输、信息交流、催化 (3). 不仅来自于细胞膜，也不只具有细胞膜蛋白质的功能 (4). 促进细胞迁移，PLS增多（抑制细胞迁移，PLS减少） (5). PLS (6). 荧光标记出现在后续细胞中 (7). 溶酶体 (8). 信息交流（通讯）
【解析】
【分析】
1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一不加工，然后形成囊泡分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。
2、放射性探测技术：用放射性核素取代化合物分子的一种或几种原子而使它能被识别并可用作示踪剂的化合物，它与未标记的相应化合物具有相同的化学及生物学性质，不同的只是它带有放射性，因而可利用放射性探测技术来追踪。
【详解】（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞膜上的蛋白质有物质运输、信息交流、催化等。
（2）通过该图可以看出，该蛋白质主要来源于细胞膜和细胞质等，功能中显示也不只具有细胞膜蛋白质的功能，故PLS是细胞膜碎片观点不对。
（3）①由图示可以看出，处理组较未处理组比较，促进细胞迁徙，PSL增多，故PLS的形成与细胞迁移有关。
②由“细胞沿迁移路径形成的PLS，其荧光在形成初期逐渐增强”推测迁移细胞可主动将细胞中的蛋白运输到PLS中。
③荧光标记出现在后续细胞中，说明PLS被后续细胞摄取，溶酶体具有分解衰老损伤的细胞器的功能。
（4）“可获知细胞的迁移路线等信息”说明PLS的形成可能与细胞间的信息交流有关。
【点睛】本题结合曲线图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成和运输过程，能结合所学的知识准确答题。