2022八年级物理下册专题复习卷二习题课件新版新人教版

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专题复习卷（二）复习内容：力学实验考点 1　 　力与运动的实验探究1.300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图所示是模拟伽利略探究“阻力对物体运动的影响”的实验。图中三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：木板、棉布、毛巾。(1)为得出科学的结论，三次实验都应使小车运动到斜面底端时的速度____________(填“相等”或“不相等”)，即每次都让小车从斜面的________________由静止释放。相等同一高度(2)通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的____________来推断阻力对小车运动的影响，阻力对小车运动的影响是____________________。(3)为便于推理得出结论，请将图中甲、乙、丙3次实验排出合理的顺序：_________；进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将保持_________________状态。这种在实验事实的基础上，进一步分析推理，得出结论的科学方法叫理想实验法，著名的________________定律就是利用这种科学方法推理得出的。距离减小小车速度丙、甲、乙匀速直线运动牛顿第一2.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是____________(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。(2)在探究两个平衡力是否在同一条直线时，旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，进行本操作时，要保证纸片两端拉力大小____________。 (填“相同”或“不相同”)不考虑相同(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，根据图中所给的器材，小明可以进行的操作是_____________________________________ ____________________________________________________________。把小卡片剪为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态3.小枫同学在进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验在水平桌面上进行，过程如图所示。(1)在实验过程中，他必须用弹簧测力计水平拉动木块做________________才能保证弹簧测力计示数等于________________之间的滑动摩擦力。(2)比较甲、乙两图能初步说明滑动摩擦力的大小与_____________有关。匀速直线运动木块和长木板压力大小(3)在实验乙中，木块上方砝码的重力为0.5 N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为0.6 N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为____________N。(4)顺利完成甲、乙两次实验后，再进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，某同学发现弹簧测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，应采取的措施是：取下丙图中的砝码，重做实验，并与____________(填“甲”“乙”或“丙”)实验比较研究。0甲考点 2　 　压强的实验探究4.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。(1)本实验是通过观察____________________来比较压力作用效果的。(2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p____________p′。(填“＞”“＜”或“＝”)海绵的凹陷程度＝(3)实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_______________________________，改进方法是______________ ___________________________________。没有控制压力的大小相同把切下的部分放在剩余木块的上方5.在“研究影响液体内部压强”的实验中：(1)压强计的U形管____________(填“是”或“不是”)连通器。(2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体____________的增加而增大。不是深度(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_________进行比较。(4)已知乙图中U形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为10 cm，则U形管底部受到的液体的压强为____________Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)乙、丙10006.如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为SE.根据 ，计算出大气压的大小p(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是___________。(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是_______________________________。(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2，她____________(填“能”或“不能”)测出大气压的大小。(设大气压约为1.0×105 Pa)(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________。 (填“大一些”或“小一些”)BCA尽量将吸盘内的空气排干净不能小一些7.利用吸管可以做物理小实验。(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。现有以下四个动作：a.用手指封住管口 b.将吸管移出水面到空杯上方c.将吸管插入水中 d.松开封住管口的手指 以上四个动作的合理顺序是____________(填字母)。这个实验的成功说明了________________的存在。cabd大气压(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有____________。(填序号)①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近②考点 3　 　浮力的实验探究8.如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答以下问题：(1)图甲中，弹簧测力计的示数F1＝____________N。(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力为____________N。4.82(3)分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与__________ ________________有关；分析图中________________两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。(4)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到，称为__________法。排开液体的体积丙、丁控制变量9.为了探究圆柱体在不同液体中受到的浮力，某同学进行了如图所示的实验。(1)为了探究F浮与G排的关系，需要在图中操作的基础上增加一个步骤。请写出该步骤的内容：_____________________________________________。(2)由图中步骤B、E可知，浮力的大小跟____________________有关。(3)未知液体的密度为________________kg/m3。(g取10 N/kg)用测力计测出圆柱体的重力G液体的密度0.8×10310.为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择______________两图；该小组同学通过比较F1和____________的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是____________________。(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为____________N，盐水的密度为____________kg/m3。甲、丙F2物体接触了容器底0.51.2×103考点 4　 　功率的测量实验11.“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”在国家阳光体育的号召下，学校体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端，如果要粗略比较一下两人做功的功率大小：(1)测量所需的器材有：____________________。(2)小华设计的测量步骤如下，其中多余的是____________。A.测出人的质量 B.测出爬杆所用的时间C.测出杆的高度 D.测出杆的质量磅秤、秒表、卷尺D(3)请你帮他们设计一个实验记录表格。考点 5　 　机械能的相关实验12.小明所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材 有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图甲、乙、丙所示。(1)本实验是通过木块被撞距离的远近来反映____________(填“木块”或“钢球”)的动能，这种研究问题的方法叫做转换法。钢球(2)小明进行甲、乙实验时探究的是动能与____________的关系，得出的结论是________________________________________。(3)小明根据乙、丙两图得出的结论是“物体的质量越大时动能越大”，他的看法是不正确的，理由是____________________________________。速度质量一定时，速度越大，动能越大不符合控制变量法的操作要求(4)实验过程中，老师指出小明实验中木块被撞击后移动的距离差异较小，实验现象不明显，为确保实验有较明显的现象，可行的一种方案是_____________________________________________________________。增大钢球的质量(或减小木块的质量或换用较光滑的木板)13.在探究影响物体的重力势能因素的实验中，小明猜想重力势能可能与物体质量和物体被举高的高度有关。(1)小明要完成探究，需要找数个_______不同的物体进行实验。质量(2)小明找来A、B、C三个物体进行实验，实验中比较图甲和丙(A、C是体积不等的实心铁块)，可以得出的初步结论是________________________ ______________________________________________。(3)由图中现象____________(填“能”或“不能”)比较B、C两个物体的重力势能。高度相同时，物体质量越大，重力势能越大能14.某校物理小组在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，提出如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；为此，小明选用长度和粗细分别相同，但材料不同的两根弹簧A和B，小球、木块等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如下表。(1)弹簧将小球弹开的过程中，弹性势能转化成小球的____________能。(2)针对猜想一可选用实验序号②和____________记录的数据进行比较。若____________________，则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。(3)由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为木块移动距离的大小，这种研究方法叫________________。下列实验中用到此方法的是____________。A.探究物体的浮沉条件B.探究液体内部的压强特点C.探究动滑轮的工作特点动④木块移动距离不相等转换法B考点 6　 　探究杠杆平衡条件15.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等。(1)实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向____________(填“左”或“右”)移动。(2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示两组钩码。放手后，杠杆在水平位置是否平衡？____________。(填“平衡”或“不平衡”)左不平衡(3)实验过程中使杠杆水平平衡的目的是____________________。(4)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件，如图丙所示，若每个钧码的质量是50 g，则可用量程为0～5 N的弹簧测力计在________ (填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据。便于测量力臂A(5)用绳子拴住一根粗细不同的木头，静止后木头水平平衡，如图丁所示，现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，可判断GA______GB。(填“＞” “＝”或“＜”)＞考点 7　 　机械效率的探究实验16.如图，某实验小组的同学们在做“探究斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越__________(填“省”或“费”)力。(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5 m和1 m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5 N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为____________。省56%(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与________________和____________________有关。本实验用到一重要物理方法，下列实验中用到此方法的是____________。(填字母)a.探究流体压强与流速的关系b.探究压力作用效果与哪些因素有关(4)用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力__________ (填“大于”“小于”或“等于”)物块所受的摩擦力。斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度b大于