最新中考物理电学实验：电功率的测量冲刺型（无答案）

最新中考物理电学实验：电功率测量（冲刺型）

1. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压为两节新干电池，可供选用的滑动变阻器三个，分别为R1“10Ω 2A”、R2“20Ω 1.5A”和 R3“100Ω 1A”。   

（1） 小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）。

（2） 正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡的额定功率是________W。

（3） 小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示。

分析表格中的实验数据可知： 

①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是________； 

②小华进行多次实验的目的是为了________； 

③小华计算出小灯泡各个电压的电阻，发现每次都不一样且相差较大，其原因是________

2. 小明和小红在实验室进行测量小灯泡电功率的实验，实验人员分别为他们准备了一套器材：电源（电压恒为6V）、“20Ω 1A”的滑动变阻器、“3.8V  电阻约8Ω”的小灯泡、电流表、电压表、开关，各一个，导线若干。  

（1） 如图甲是小明设计的实验电路图，请用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整，要求滑片P向右移动时，电流表的示数要变小；

（2） 小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡没有发光，他应该______________；

A . 立即检查线路

B . 立即更换灯泡

C . 立即移动滑动变阻器滑片

D . 迅速观察两电表示数情况后再针对性处理

（3） 排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙，其读数是________A，小明所测灯泡的额定功率是________W；

（4） 由于小灯泡上标定的额定功率值看不清楚，小明咨询实验人员后知道应该是1.8W，为什么自己所测得数据偏小？小明仔细观察所用的小灯泡，在内壁有些发现，他回忆所学知识后找到了原因。小灯泡在频繁使用后，灯丝容易发生________（选填“升华”或“凝华”）现象而的导致灯丝电阻变________（选填“大”或“小”）；

（5） 小红在测量小灯泡额定电功率的实验中发现电压表的0﹣15V量程损坏，他马上想到可以将图甲电路图中的电压表改接在滑动变阻器两端继续实验，他的实验过程为：

①连接好电路后，将滑片P置于滑动变阻器的________位置（选填“左端”、“右端”、“中间偏左”或“中间偏右”），在闭合开关； 

②移动滑片P，当电压表示数为________V时，记录电流表示数； 

③计算灯泡额定功率。

3. “测量小灯泡电功率”的实验中，电源为两节新干电池，电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω．  

（1） 请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉）。

（2） 实验时，某个小组同学刚闭合开关就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，老师指出了同学们操作时的错误是________，同时提醒同学们注意观察此时电表的示数，发现电流表无示数，电压表________（选填“有示数”，“无示数”）。

（3） 断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验。移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为________ A，小灯泡的额定功率是_______ W，小灯泡正常发光的电阻是________Ω。

（4） 小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0 ， 只利用一只电压表，通过图中操作（开关S接“a”“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是（     ）。

A . 两种方案都能

B . 两种方案都不能

C . 丙方案能，丁方案不能

D . 丙方案不能，丁方案能

（5） 小华还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值电阻，其余连接均不改变。在实验过程中，将4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取位大小应满足：________；完成实验后，小华分析数据得到：在电压一定的情况下，________的结论。

（6） 完成实验后，小华想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除。若滑动变阻器的最大阻值用R0表示，你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验：（几次实验后，电池电压稍有下降） 实验步骤：

A．________； 

B．________； 

表达式：________（用所测物理量符号表示）。

4. 小明用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率约为1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。  

（1） 请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整。

（2） 正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数明显，原因可能是________。

（3） 排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W。

（4） 若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个阻值为10Ω的电阻R0 ， 设计了如图丙的电路及实验步骤：

①按照丙图连接电路，闭合开关，调节滑片使电压表的示数为额定电压；

②保持滑片位置不变，将电压表接在b、c两点间，测出R0两端电压U0 ， 再算出小灯泡的额定功率。  小明通过实验操作，发现无法完成实验，经检查实验器材完好且接线正确，则原因是_______。要解决此问题，应采取的方法是________。 

（5） 完成上述实验后，小明利用图丁电路，在MN间接入适当的元件，能够完成的实验有________（选填序号）：

①接入一个未知电阻Rx，测出它的阻值；

②接入一个定值电阻R，探究电流和电阻的关系；

③接入一个灯泡，探究电流和电压的关系；

④接入一个已知额定电流的小灯泡，测出灯泡的额定功率。

5. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。  

（1） 小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端。

（2） 当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是________。

（3） 小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是________。

（4） 为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，________，读出并记录电流表的示数。

（5） 当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为________W。

6. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电池组（恒为3V）、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5V，电阻约10Ω）、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图甲所示。  

（1） 测量小灯泡的电功率的实物如图甲所示，请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变暗；

（2） 连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数近似等于3V，电流表示数几乎为零。电路故障可能是________；

（3） 排除故障后进行实验，实验数据如表格所示，则小灯泡额定功率是________W．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是________Ω；

（4） 分析表格中的实验数据，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的原因是________；

（5） 在实验时，电压表出现了故障不能使用，用图乙所示的电路，也能测量小灯泡的额定功率，其中定值电阻R0已知，测量方法：先闭合开关S和S1 ， 调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，则电流表的示数I1=________（用已知量的符号表示，下同）；然后将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=________。

7. 杨洋同学用图甲所示器材测量小灯泡的电功率。，已知电源电压恒为6V，待测灯泡的额定电压为3.8V，额定功率估计为1.2W左右。

（1） 请在图甲中用笔画线表示导线，连接成完整的实验电路(选择合适的电流表量程)．

（2） 闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于________(选填“A”或“B”)端。

（3） 闭合开关后发现：电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。则此时电路故障为________。

（4） 故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.6V时，电流表示数为0.26A，则此时灯泡的电阻为________  。为使灯泡止常发光，滑动变阻器滑片P应该向________(选填“以”或“B”)端移动。

（5） 当灯泡止常发光时，电流表示数如图乙所示，则电路中的电流为________A，待测灯泡的额定功率为________W。

（6） 杨洋又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丙所示电路(R为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。 实验步骤： 

A． 按照设计的电路图连接电路； 

B．开关S断开时，读出电流流表示数记录为I1 

C．________。 

表达式：Rx=________(用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。