第7课《散文诗二首》同步练习卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册

2022-2023学年部编版语文七年级上册

第7课《散文诗二首》同步练习卷

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一、积累与运用

1. 给加点字注音。

匿笑(　　)　 祷告(　　)　 嗅觉(　　)    罗摩衍那(　　)   并蒂(　　)    姊妹(　　)

莲蓬(　　)   攲斜(　　)   荫蔽(　　)    菡萏(　　    )   徘徊(　　　)  烦闷(　　)

2．改正下面句子中的错别字。

(1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。                     改为      

(2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。       改为      

(3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。                     改为      

3．下列两个句子都有语病，请提出修改意见。

(1)诚挚深沉的感情、清新的语言使《金色花》成为名篇的重要原因。

修改意见：                                                                       

(2)过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

修改意见：                                                                  

4．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是(　　)

A.匿笑(偷偷地)　　　沐浴(洗澡)[来                                          

B.攲斜(倾斜)　      观摩(研究、切磋)

C.祷告(向天神求助)　妄想(荒诞不合理)  

D.无端(原因，起因)　至爱(最)

5．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.花瓣（bàn）    并蒂（tì）      覆盖（fù）

B.祷告（dǎo）    嗅觉（xiù）    徘徊（huái）

C.匿笑（nì）     菡萏（dàn）    倾倒（qǐng）

D.姊妹（zǐ）     繁衍（yán）    遮拦（zhē）

6．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（    ）

A.文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。

B.“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。

C.作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。

D.本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。

7．下列句子中加点词语使用正确的一项是（     ）

A．他待人有礼，见到每个人都要鞠躬尽瘁。

B．当同学有困难时，我们不能袖手旁观。

C．我们约定八点在公园见面，她不期而至。

D．他在工作中积极进取，见异思迁，得到同事的好评。

8．下面句子没有语病的一项是（      ）

A．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。

B．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。

C．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。

D．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

二、课外阅读理解

十毫升母爱   邓琴

这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时,我竟有些不知所措。母亲晕车厉害,一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。

我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。

母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。

我骑车赶往单位。风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子。路上,有个声音夹杂着风声钻进了我耳朵:“阿姨,今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲！

我远远地站着，听着那人和母亲的对话。

“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”

“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”

母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着。

母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

1．理解下列句中加点词的意思。

(1)但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。

(2)母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。

2．联系上下文，品析文中画线的句子。

(1)许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。

(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。

3．文章第③段有何作用？

4．“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？

三、阅读文章完成1~4题。

鱼的眼泪只有水知道

①父亲曾是一名军人，印象里，从小，父亲就对我很严厉，从不苟言笑。对父亲，我很惧怕。如果父亲能出差几天不回来，那是我最幸福的几天。我可以和小朋友在一起疯玩，甚至不做作业。

②父亲一回来，我又乖巧的像只小猫。我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。他拿起我的书本，开始问这问那，当发现我回答的南辕北辙，心里顿时明白，立刻命令我罚站、关禁闭……从此，我对他很是惧怕，再也不敢懈怠，专心致志地学习。

③那年，父亲被辆车摔断了几根肋骨。医生叫父亲必须住院治疗，躺在床上静养三个月。父亲连连摆手，坚决要求不住院。父亲回到家，刚躺下没一会儿，就弓着腰跑到书房看书去了。断了几根肋骨，一天医院没住，几个月后，竟自行痊愈了。医生惊叹道：“您真是个铁打的硬汉！”父亲笑道：“这点痛算什么？和战争年代受伤，这简直不值得一提！”

④这下，我对父亲更加畏惧了：他是个铁打的硬汉，没有什么能打倒他。因为惧怕父亲，我一直努力学习，我学习努力，很大程度上是为了讨好父亲，不过，哪怕我考得再好，父亲也很少表扬我几句，他脸上几乎没有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血动物！”

⑤一次，老师布置一道题，叫我们回去对父母说一声“我爱你！”以表达对父母养育之情的感恩。回到家，看到父亲在厨房里忙碌，我倚在门框边，憋了很长时间，终于喊出了一声“爸爸，我爱你！”父亲手里的锅铲“咣当”一声掉在了地上。他威严地瞪着我，吓得我哧溜一下，跑进房里。

⑥夜里，我听到父亲在床上对母亲说，“这丫头，真是书越读越傻了！” 说罢，重重地叹了一口气。我再也忍不住了，眼泪扑簌簌地流了下来，沾湿了被角……

⑦我对父亲更加疏远了，也更加坚定了他是一个“冷血动物！”。父亲对我的疏远与回避，好像并不在意，依然还是那么严厉，不苟言笑。

⑧出嫁那天，我好像感到彻底解放了，我逃也似的离开了那个“冷血动物！”

⑨我生病的事，父亲不知从哪儿得到的消息。恍惚中，我感到父亲也来到了病床前。待我恢复了健康，医生告诉我，从你父亲身上抽出的1000cc鲜血，才救活了你的命。你父亲真是一个柔情似水的汉子，他流着眼泪，一定要我们救活你，要抽多少血，就抽多少血！因为他是你父亲！

⑩我好像是在听一个陌生的童话故事。看到父亲来到病床前，孩提时，老师布置的那道题又出现在脑海里，我鼓起勇气，勇敢地说了声：“爸爸，我爱你！”

⑾）父亲身体微微一颤。少顷，他弯下腰，僵硬地用手帮我捏捏被角，然后转身向门外走去。我惊讶地发现，父亲似乎用手在擦拭着眼角……

⑿听过一道歌，歌中唱道：“鱼的眼泪只有水知道……”我终于相信，父亲也会有眼泪，只是他的眼泪永远不会让女儿看见……  

1.文章讲述了“我”与父亲之间发生的很多事,抒写了我对父亲感情的变化,请依据文章内容,完成下面表格。

2.请从描写的角度赏析第5段中画横线句子的表达效果。

我倚在门框边,憋了很长时间,终于喊出了一声:“我爱你!”

3.下列对文章内容的理解与赏析正确的两项是(     )

A.第②段中“父亲一回来我又乖巧的像只小猫”可以看出我对父亲的惧怕。

B.文中的“我”专心玫志地学习,是因为我热爱学习,与父母没有关系。

C.第⑥段中父亲对母亲说“这丫头,真是书越读越傻了!”以及父亲“重重地叹了一口气”可以看出父亲对我学习不用功、变傻的失望。

D.当我第一次对父亲说“爸爸,我爱你!”时,他威严地瞪着我；当我第二次对父亲说“爸爸,我爱你!”时,父亲身体微微一颤。从中可以看出父亲被我的言语深深地打动了。

E.文章标题为“鱼的眼泪,只有水知道”,结尾再次出现“鱼的眼泪,只有水知道”这句话，结构上呼应标题,内容上起到了升华主题的作用。

4.文中的父亲是一个怎样的人?被视为“冷血动物”的严厉也好,流泪息求医生救活女儿的柔情也罢,都是父爱的表现爱值得用一生慢慢品味。请结合你的生活实际,说说你对父爱的理解。