还剩3页未读，
继续阅读
初中语文人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首诗词三首巩固练习
展开
这是一份初中语文人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首诗词三首巩固练习，共5页。试卷主要包含了基础知识，选择题，默写，古诗词赏析等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识（共5小题）
1．字音字形。
2．解释下列句中加点的词。
（1）金樽清酒斗十千
（2）玉盘珍羞直万钱
（3）多歧路，今安在
（4）长风破浪会有时
（5）直挂云帆济沧海
（6）暂凭杯酒长精神
（7）何事长向别时圆
（8）千里共婵娟
3．“唐宋八大家”是指唐朝的 、 ，宋朝的 、王安石、 、 、 和曾巩。
4．《行路难》（其一）的作者是 ，字 ，号青莲居士， （朝代）浪漫主义诗人，被称为“ ”。
5．《水调歌头》的作者是 ，自号 ， （朝代）文学巨匠，是“唐宋八大家”之一。其词开 派先河，与 并称“苏辛”。“水调歌头”是 。“子由”是 的字。
二、选择题（共6小题）
6．下列作家、作品、时代对应有误的一项是（ ）
A．李白﹣﹣《行路难》（其一）﹣﹣唐代
B．刘禹锡﹣﹣《酬乐天扬州初逢席上见赠》﹣﹣唐代
C．苏轼﹣﹣《水调歌头》﹣﹣宋代
D．张岱﹣﹣《湖心亭看雪》﹣﹣宋代
7．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．玉盘珍羞/直万钱
B．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇
C．直挂云帆/济沧海
D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺
8．下面诗句没有运用典故的一项是（ ）
A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边
C．到乡翻似烂柯人D．拔剑四顾心茫然
9．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
10．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。
C．“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。
D．这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。
11．下列对《水调歌头•明月几时有》赏析不正确的一项是（ ）
A．首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。
B．上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
C．下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。
D．下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
三、默写（共1小题）
12．根据课文内容填空。
（1）在《行路难（其一）》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。
（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写： ， 。
（5）《水调歌头（明月几时有）》这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。
四、古诗词赏析（共3小题）
13．阅读李白《行路难》（其一），回答下面的问题。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？
（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
（3）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
（4）本诗题为《行路难》（其一），但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
14．阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。
（1）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
15．阅读苏轼《水调歌头》，回答下面的问题。
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。
（3）请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
（4）这首词表现了词人怎样的人生态度？
参考答案
1．樽 dǒu
zhù 歧
zhù qī
赋 kē
畔 zhǎng
阙 qióng
绮 chán
2．（1）盛酒的器具
（2）羞，同“馐”，美味的食物 直，同“值”，价值
（3）哪里
（4）终将
（5）渡
（6）增长，振作
（7）为什么
（8）本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮
3．韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵 苏辙
4．李白 太白 唐 诗仙
5．苏轼 东坡居士 北宋 豪放 辛弃疾 词牌名 苏辙
6．D
7．D
8．D
9．B
10．D
11．C
12．（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（易错字：“破”“济”）
（2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（易错字：“赋”“翻”）
（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（4）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
（5）但愿人长久 千里共婵娟（易错字：“愿、婵”）
13．（1）描绘了丰盛而隆重的宴会场面。作用：反衬出诗人悲愤、失望的心情。
（2）用典。诗人以“垂钓”自比吕尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人仍期望有朝一日能被朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
（3）“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。
（4）积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现出诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
14．（1）“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
（2）这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。
15．（1）起舞弄清影，何似在人间。
（2）月亮；唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。（言之有理即可）
（3）“清影”意为清冷的影子，在诗中营造出孤独、凄清的氛围，表现了词人的孤独。
（4）表现了词人乐观旷达的人生态度。金zūn
斗十千
投箸
qí路
见赠
凄凉
闻笛fù
烂柯
侧pàn
长精神
宫què
琼楼
qǐ户
婵娟
一、基础知识（共5小题）
1．字音字形。
2．解释下列句中加点的词。
（1）金樽清酒斗十千
（2）玉盘珍羞直万钱
（3）多歧路，今安在
（4）长风破浪会有时
（5）直挂云帆济沧海
（6）暂凭杯酒长精神
（7）何事长向别时圆
（8）千里共婵娟
3．“唐宋八大家”是指唐朝的 、 ，宋朝的 、王安石、 、 、 和曾巩。
4．《行路难》（其一）的作者是 ，字 ，号青莲居士， （朝代）浪漫主义诗人，被称为“ ”。
5．《水调歌头》的作者是 ，自号 ， （朝代）文学巨匠，是“唐宋八大家”之一。其词开 派先河，与 并称“苏辛”。“水调歌头”是 。“子由”是 的字。
二、选择题（共6小题）
6．下列作家、作品、时代对应有误的一项是（ ）
A．李白﹣﹣《行路难》（其一）﹣﹣唐代
B．刘禹锡﹣﹣《酬乐天扬州初逢席上见赠》﹣﹣唐代
C．苏轼﹣﹣《水调歌头》﹣﹣宋代
D．张岱﹣﹣《湖心亭看雪》﹣﹣宋代
7．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．玉盘珍羞/直万钱
B．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇
C．直挂云帆/济沧海
D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺
8．下面诗句没有运用典故的一项是（ ）
A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边
C．到乡翻似烂柯人D．拔剑四顾心茫然
9．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
10．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。
C．“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。
D．这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。
11．下列对《水调歌头•明月几时有》赏析不正确的一项是（ ）
A．首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。
B．上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
C．下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。
D．下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
三、默写（共1小题）
12．根据课文内容填空。
（1）在《行路难（其一）》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。
（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写： ， 。
（5）《水调歌头（明月几时有）》这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。
四、古诗词赏析（共3小题）
13．阅读李白《行路难》（其一），回答下面的问题。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？
（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
（3）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
（4）本诗题为《行路难》（其一），但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
14．阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。
（1）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
15．阅读苏轼《水调歌头》，回答下面的问题。
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。
（3）请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
（4）这首词表现了词人怎样的人生态度？
参考答案
1．樽 dǒu
zhù 歧
zhù qī
赋 kē
畔 zhǎng
阙 qióng
绮 chán
2．（1）盛酒的器具
（2）羞，同“馐”，美味的食物 直，同“值”，价值
（3）哪里
（4）终将
（5）渡
（6）增长，振作
（7）为什么
（8）本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮
3．韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵 苏辙
4．李白 太白 唐 诗仙
5．苏轼 东坡居士 北宋 豪放 辛弃疾 词牌名 苏辙
6．D
7．D
8．D
9．B
10．D
11．C
12．（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（易错字：“破”“济”）
（2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（易错字：“赋”“翻”）
（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（4）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
（5）但愿人长久 千里共婵娟（易错字：“愿、婵”）
13．（1）描绘了丰盛而隆重的宴会场面。作用：反衬出诗人悲愤、失望的心情。
（2）用典。诗人以“垂钓”自比吕尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人仍期望有朝一日能被朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
（3）“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。
（4）积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现出诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
14．（1）“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
（2）这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。
15．（1）起舞弄清影，何似在人间。
（2）月亮；唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。（言之有理即可）
（3）“清影”意为清冷的影子，在诗中营造出孤独、凄清的氛围，表现了词人的孤独。
（4）表现了词人乐观旷达的人生态度。金zūn
斗十千
投箸
qí路
见赠
凄凉
闻笛fù
烂柯
侧pàn
长精神
宫què
琼楼
qǐ户
婵娟
相关试卷
初中语文人教部编版九年级上册15 故乡当堂达标检测题： 这是一份初中语文人教部编版九年级上册15 故乡当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，基础知识，语言运用，解答题，综合读写，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
初中语文人教部编版九年级上册诗词三首同步训练题： 这是一份初中语文人教部编版九年级上册诗词三首同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言运用，综合读写，默写，古诗词赏析等内容，欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首诗词三首课后练习题： 这是一份人教部编版九年级上册第三单元14 诗词三首诗词三首课后练习题，共6页。试卷主要包含了下列对诗歌赏析有误的一项是等内容，欢迎下载使用。
