鲁教版 (五四制)第二节 氧气备课ppt课件
展开1、下列关于催化剂的说法正确是：A.在化学反应后质量变小B.在化学反应后其化学性质发生变化C.在化学反应后质量增加D.能改变化学反应速率
2、下列物质按照混合物、化合物、单质顺序排列的是A.空气、矿泉水、氧气B.海水、氯酸钾、氢气C.氧化铁、锰酸钾、水D.硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳
3、实验室制取氧气的主要步骤有:①用排水法收集②装入药品③打开分液漏斗活塞④检查装置的气密性。其操作顺序正确的是A.①②③④B.②③①④C.④②③①D.④①②③
4、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是：A.无底的集气瓶实验时，应加入过量的红磷B.实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中C.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D.最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5
一、创设情境 建立模型
如果集气瓶中存在一种气体，猜测可能是氧气，怎样设计实验来验证呢？请描述实验设计以及对应的现象和结论。在设计的实验中，可以体现出氧气的什么性质？
可以用带火星的木条，伸到瓶内，若观察到木条复燃，则可以得出结论，瓶内气体为氧气。体现了氧气的助燃性。
氧气除了助燃性，还有哪些性质呢？从分类的角度，我们学习过物质的哪些性质呢？
认识物质性质的一般思路
二、运用模型 归纳性质
应该从哪些方面来思考氧气的物理性质呢？
向上排空气法、收集后瓶口向上放置
实验室检验氧气的方法：可以用带火星的木条，伸到瓶内，若观察到木条复燃，则可以得出结论，瓶内气体为氧气。体现了氧气的助燃性。
思考：为什么在空气中木条不复燃呢？两种环境下的区别是什么？
空气中的氧气含量较少，不足以支持带火星的木条复燃。
氧气的含量会影响支持燃烧的能力。
只用一个实验难以得出科学性结论，因此需要多做几个实验进行验证
猜想：硫在氧气中比在空气中燃烧的更加剧烈
设计实验：用燃烧匙装硫单质在空气中点燃，观察现象；然后伸到装有氧气的集气瓶中，观察现象
硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，且都生成刺激性气味的气体
实验结论：氧气的含量越高，燃烧越剧烈
注意事项：集气瓶底部有水
目的：吸收反应的二氧化硫，防止污染大气
碳在空气中燃烧是发出红光，在氧气中会是怎样？
木炭在空气中安静的燃烧，发出微弱的红光，在氧气中木炭剧烈燃烧，发出白光
硫和碳在氧气中燃烧都更加剧烈
但是不管是硫还是碳，在空气中都可以燃烧的，还不能完全体现氧气的助燃性。对于某些在空气中不能燃烧的物质（如金属铁），能不能在氧气中燃烧呢？
3、氧气与铁Fe的反应
把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根细铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，观察现象
铁丝在空气中烧至发红发热也不燃烧在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
结论：某些在空气中不能燃烧的物质（如金属铁），在氧气中也能燃烧，氧气的性质很活泼。
目的：吸收热量，防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
4、氧气与蜡烛（混合物）的反应
在空气中点燃一根蜡烛然后用燃烧匙将其转移至盛有氧气的集气瓶中
蜡烛在空气中平稳燃烧，产生黄色火焰蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出明亮黄光
由两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物。如：水 （H2O）、二氧化碳（CO2）、四氧化三铁（Fe3O4）等。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应， 这类反应属于氧化反应。
通过以上实验还发现：碳、石蜡等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧。这说明物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里氧分子的数目越多（氧气浓度越高），反应就越剧烈。
支持燃烧、供给呼吸钢铁冶炼、金属焊接
颜色、状态、气味、状态、密度、溶解度……
（三）自然界中的氧循环
氧是地壳中含量最高的元素，也是组成生命体的重要元素。氧元素在自然界中的循环，广泛存在于物质的天然转化、人工转化以及生命活动过程中，对于维持健康的生命活动与和谐的生态环境都具有极其重要的意义。
氧循环过程中，人和动物吸入的氧气主要用于氧化所摄入的营养物质，为机体生长发育和新陈代谢等提供物质基础和能量。这类反应往往进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉，称为缓慢氧化。常温下，许多物质都能发生缓慢氧化反应，例如金属的锈蚀、动植物体的腐烂和塑料的老化等。氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。
三、随堂练习 巩固知识
1、能在氧气中燃烧并生成黑色固体的物质是：
A.木炭B.氢气C.铁丝
2、下列关于氧气说法正确的是：A.氧气具有可燃性B.氧气能跟所有物质发生反应C.氧气可供给动植物呼吸D.氧气是空气中含量最多的气体
解析：A项,氧气具有助燃性,不具有可燃性,故A项错误B项,氧气只能和部分物质发生反应,不能和所有物质发生反应,故B项错误C项，氧气性质比较活泼，可以供给动植物呼吸,是呼吸作用中不可缺少的反应物D项，氮气是空气中含量最多的气体，故D项错误。
3、在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是：A.带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性C.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D.用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都没有变化
A项，氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气支持燃烧，故A项正确B项,铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧,火星四射，说明氧气具有助燃性,故B项错误C项，氧气不能和所有的物质发生反应,故C项错误D项,高锰酸钾制取氧气，锰元素的化合价由＋7转变成+6和+4，氧元素部分化合价由-2转变成0，故D项错误
4、如图，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，关于这三个反应的叙述中不正确的是：A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃的条件D.都是氧化反应
B:氧气与硫反应生成物是二氧化硫，是气体
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