高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性优秀单元测试课后作业题

2022-2023学年人教版（2019）必修一生物单元测试AB卷 第5章

细胞的能量供应和利用 B卷 能力提升

1.下列对酶的叙述,正确的是(   )

A.所有的酶都是有催化作用的蛋白质

B.催化生化反应前后酶的性质发生改变

C.低温使酶分子的空间结构破坏而失去活性

D.酶比无机催化剂降低活化能的作用更显著

2.无机催化剂和酶都可以加快化学反应的速率，下列叙述正确的是(   )

A.反应前后，无机催化剂和酶自身会发生变化

B.和无机催化剂不同，酶催化化学反应的原理是降低化学反应的活化能

C.与酶相比，无机催化剂降低活化能的效果更显著

D.通过加热也可以提高化学反应的速率，但原理与催化剂的不同

3.细菌内某种物质在酶的作用下可以转变成另一种物质,表中甲~戊是细菌生长必需的不同物质，①~⑥代表不同的酶(表中“；”表示“或”)。某细菌因突变,其体内的酶①②③功能丧失,要保证该细菌正常生长,需在培养基中添加的物质是(   )

A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、乙

4.温度会影响酶促反应速率,其作用机理可用坐标曲线表示如图。其中a表示底物分子具有的能量,b表示温度对酶空间结构的影响,c表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是(   )

A.随着温度的升高,底物分子具有的活化能增加
B.处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的
C.酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果
D.酶适于低温保存,原因是底物分子的能量低

5.下列实验或现象能说明酶的高效性的是(   )

①唾液中有唾液淀粉酶，把唾液稀释10倍后，催化淀粉完全水解的速度仍快于无机催化剂

②取两支洁净的试管，分别加入等量的淀粉溶液，然后向其中一支试管中加适量的淀粉酶溶液，另一支试管中加入等量的蒸馏水，一段时间后，检测淀粉的分解情况

③在两支盛有适量且等量过氧化氢溶液的试管中，分别加入等量过氧化氢酶和FeCl3溶液，观察气泡的释放速率

A.①②③ B.①③ C.③ D.②③

6.如图表示木瓜蛋白酶在不同溶液中处理后相对酶活力的变化情况。下列说法正确的是(   )

A.该实验的自变量只有醇的种类

B.乙二醇使木瓜蛋白酶活力下降的原因是它降低了化学反应的活化能

C.较小体积分数的1,2—丙二醇和正丙醇能提高木瓜蛋白酶的活力

D.四种醇类溶液中,1,2—丙二醇对木瓜蛋白酶活力的影响最小

7.已知ATP是一种高能磷酸化合物，下列有关ATP的说法错误的是(   )

A.在ATP中，两个相邻磷酸基团都带负电荷而相互排斥

B.离腺苷最远的磷酸基团具有较高的转移势能，容易脱离

C.ATP水解释放的能量与其他分子结合，使后者发生变化

D.ATP水解属于释放能量的过程，并且该过程释放较高能量

8.人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是(   )

A.a~b段ATP水解释放的能量主要用于肌肉收缩这一吸能反应

B.b~c段ATP含量上升的能量来源是细胞呼吸

C.短跑时,运动员的肌肉细胞进行厌氧呼吸可以缓解体内暂时缺氧的状况

D.b~c段只有ATP的合成,没有ATP的分解

9.生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异，如下表。下列相关叙述，最为准确的是(   )

A.UTP中的“U”是指尿嘧啶

B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATP

C.UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸

D.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由ATP直接供能

10.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见题图。有关分析错误的是(   )

A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

11.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示，①~③为相关生理过程。下列叙述正确的是(   )

A.①释放的能量大多贮存在有机物中

B.③进行的场所是细胞溶胶和线粒体

C.发生①③时，CO2释放量大于O2吸收量

D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③

12.下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（   ）

A.细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多

B.细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行

C.细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸

D.若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量

13.据图判断,下列叙述中错误的是(   )

A.图1中氧浓度为5%时,以葡萄糖为底物的细胞呼吸产物有水、CO2和酒精

B.图1中氧浓度为10%时,CO2都在线粒体中产生

C.据图2可知,随着温度的升高,呼吸酶活性先升高再降低

D.据图3可知,土壤中含水量越高,越有利于根的细胞呼吸

14.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力。下列有关粮食、水果的保存方法，正确的是（   ）

A.粮食、水果应该在无氧条件下保存，以抑制有氧呼 吸消耗有机物

B.低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食、 水果在零下低温保存效果好

C.水分会促进细胞呼吸，粮食、水果应该保存在干燥的环境中

D.粮食、水果释放CO2最少时对应的O2浓度是二者保存的最适O2浓度

15.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是(   )

①加入的无水乙醇太多

②用丙酮代替无水乙醇

③研磨时没有加入CaCO3

④研磨时没有加入SiO2

⑤选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少

⑥画滤液细线的次数少

⑦使用放置数天的菠菜叶

A.①②③⑦  B.①②④⑤

C.①③④⑤⑥⑦  D.②③④⑤⑥

16.光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段,如图表示光反应与暗反应的关系。下列有关叙述正确的是(   )

A.图示可表示蓝藻细胞的光合作用,其进行光反应的场所是类囊体薄膜
B.突然停止CO2供应,光照不变,短时间内叶绿体中(CH2O)的合成减少
C.突然停止光照,CO2供应不变,短时间内叶绿体中ADP和[H]含量下降
D.图中产生的[H]可用于细胞有氧呼吸的第三阶段

17.如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，B点之后的短时间内，叶肉细胞内的C3、C5含量发生的变化依次是(   )

A.上升、上升 B.下降、下降 C.下降、上升 D.上升、下降

18.图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法错误的是(   )

A.图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动

B.若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变

C.一定光照条件下，如果再适当升高温度，图甲植物光合速率会发生图乙中从b到a的变化

D.若图乙表示图甲植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度

19.将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内(钟罩体积为VL),在室内调温25 ℃,给予恒定适宜的光照60min,然后遮光处理60min。全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化,得到图2曲线。

(1)若要获得小麦的真正光合速率，________（填“需要”或“不需要”）另设对照组。0~60min小麦的真正光合速率______μmolCO2/VL·h（VL是钟罩体积）。

(2)实验10min时，小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是___________。在停止光照的瞬间，叶绿体内C3的含量_________。

(3)图3中，12时至14时光合作用速率明显下降。分析其原因是：____________________。

20.某同学设计了以新制的体积分数为3%的H2O2溶液为反应底物的4组实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题：

注：FeCl3的质量分数为3.5%，肝脏研磨液的质量分数为20%，已知此浓度下每滴FeCl3中的Fe3+数大约是每滴研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍

（1）本实验的对照组是__________（填组别），因变量是____________；B组和C组对比，实验的自变量是_______________，B组中应加入____________3.5%的FeCl3溶液。

（2）A组和C组对比，可得出的实验结论是_____________；C组和B组对比，可得出的实验结论是___________，C组释放的气泡大且多，从作用机理上看，是因为_____________。

（3）若该同学按照上表完成实验后，发现每个组别的实验现象都不明显，最可能的原因是____________，该同学设计D组实验的目的是_____________。

参考答案

1.答案：D

2.答案：D

解析：无机催化剂和酶反应前后自身均不发生变化，两者催化化学反应的原理相同，都是降低化学反应的活化能，但酶降低活化能的效果更显著，加热提高化学反应速率的原理是提高反应物中高能量分子的数目，D正确。

3.答案：D

解析：根据表格分析，丁物质可由甲物质经酶⑤生成，戊物质可由乙物质经酶④生成，丙物质可由乙通过酶④合成戊，戊再通过酶⑥生成，分析知，在添加甲、乙的情况下，不需额外添加丙、丁、戊，故本题选D。

4.答案：C
解析：

A.温度只能增加活化分子的百分数,不会改变活化能,所以温度的升高并不能使底物分子活化能增加,故A错误;

B.在最适温度前后,酶的活性变化会很大,所以即使酶促反应速率相同,酶的活性也会不同,由于温度的升高,会导致酶渐渐失活,所以2位点的酶活性低于1位点,故B错误;

C.酶促反应速率是在酶参与催化下的化学反应速率,由底物分子活化能和酶活性共同作用的结果,也就是底物分子的能量和酶空间结构,故C正确;

D.低温条件下保存酶是因为在低温条件下,酶的活性得到抑制,可以暂时保存,与底物分子能量无关,故D错误。

5.答案：B

解析：酶相对于无机催化剂来说具有高效性。把唾液稀释后催化淀粉完全水解的速度仍快于无机催化剂，说明酶具有高效性。

6.答案：C

解析：分析可知，本实验的自变量是醇的种类和醇类溶液的体积分数，A错误。从图中曲线可知，随着乙二醇体积分数的增大，木瓜蛋白酶活力下降,酶作用的原理是降低反应的活化能，乙二醇使木瓜蛋白酶活力下降的原因可能是它破坏了木瓜蛋白酶(蛋白质)的空间结构，B错误。从图中信息知，1，2—丙二醇和正丙醇在较小体积分数时能提高木瓜蛋白酶的活力，C正确。从曲线图无法得出“四种醇类溶液中，1，2—丙二醇对木瓜蛋白酶活力的影响最小”这一结论，D错误。

7.答案：C

解析：由于两个相邻的磷酸基团都带有负电荷而相互排斥等原因，使得它们之间的化学键不稳定，A正确；离腺苷最远（末端）的磷酸基团具有较高的转移势能，因此容易脱离ATP，B正确；脱离下来的（末端）磷酸基团挟能量与其他分子结合，使后者发生变化，能量转移必须以物质为载体，C错误；ATP水解过程释放的能量高达30.54 kJ/mol，因此ATP是一种高能磷酸化合物，D正确。

8.答案：D

解析：根据题意可知,运动员参加短跑比赛，a~b段ATP水解释放的能量主要用于肌肉收缩这一吸能反应,A正确;人体细胞产生ATP的生理过程是细胞呼吸,B正确;肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施,C正确;ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的，故b~c段既有ATP的合成又有ATP的分解，D错误。

9.答案：D

解析：UTP中的“U”是指尿嘧啶核糖核苷（尿嘧啶+核糖），A错误；ATP是能量通货，因此糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量也能来自ATP，B错误；UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶核糖核苷酸，C错误；葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程是吸能反应，可由ATP直接供能，D正确。

10.答案：C

解析：据图分析t1~t2时段，氧气的含量迅速下降，因此有氧呼吸速率不断下降，A正确；酵母菌在进行有氧呼吸时可大量增殖，t1时刻氧气消耗量大，产生能量多，酵母菌增殖产生的后代数目多，t3时刻氧气含量少，酵母菌主要进行无氧呼吸，而在消耗葡萄糖量相等的情况下，有氧呼吸会比无氧呼吸产生更多的CO2，据图分析，t3时刻酵母菌产生CO2的速率与t1时刻几乎一致，则说明t3时刻葡萄糖消耗的速率比t1时刻快，B正确；题中信息说明酵母菌在最适温度条件下进行培养，降低温度则酶的活性下降，氧气相对含量达到稳定所需时间将延长，C错误；实验中由于氧气含量的下降，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，酸性重铬酸钾与酒精发生化学反应变成灰绿色，D正确。

11.答案：D

解析：①是糖酵解过程，葡萄糖分子中的绝大部分化学能贮存在有机物丙酮酸中，释放的能量大部分以热能形式散失，A错误；③是需氧呼吸的第二、三阶段，场所是线粒体，B错误；①③是需氧呼吸，消耗的O2量和释放的CO2量相等，C错误；低氧环境下，酵母菌既可以进行需氧呼吸，也可以进行厌氧呼吸，D正确。

12.答案：C

解析：1分子葡萄糖经厌氧呼吸可产生约2个ATP，1分子葡萄糖经需氧呼吸可产生约30个ATP，A项错误。厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，B项错误。需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段都是糖酵解产生丙酮酸，C项正确。适当提高环境中的O2浓度会抑制厌氧呼吸，产生的酒精量会减少，D项错误。

13.答案：D

解析：图1中氧浓度为5%时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，有氧呼吸的产物是水和CO2,无氧呼吸的产物是酒精和CO2, A项正确；氧浓度为10%时，无氧呼吸消失，只进行有氧呼吸，有氧呼吸过程中CO2在第二阶段产生，第二阶段的场所是线粒体基质，B项正确；温度是通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸速率的，所以呼吸酶受温度的影响曲线与图2—致，C项正确；如果土壤中含水量太高，则会因缺乏氧气而影响呼吸速率，D项错误。

14.答案：D

解析：在无氧的条件下保存，无氧呼吸旺盛会大量消耗有机物，应该在低氧下保存，A错误；低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食、水果需零上低温， 零下低温会冻伤水果，B错误；水分会促进细胞呼吸，粮食应该保存在干燥的环境中，而水果无水会不新鲜， C错误；粮食和水果释放二氧化碳最少时，分解有机物最少，所以此时对应的O2浓度是二者保存的最适浓度，D正确。

15.答案：C

解析：加入的无水乙醇太多，色素的浓度降低，则色素带颜色较淡，①正确；无水乙醇和丙酮都能提取色素，使用两种溶剂得到的结果基本相同，②错误；研磨时没有加入CaCO3，会使部分色素被破坏，③正确；研磨时没有加入SiO2，可能会导致研磨不充分，色素没有充分提取，④正确；选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少，则同质量的绿叶中所含色素少，⑤正确；在画滤液细线时，应等滤液干燥后再重复画一到两次，画滤液细线次数太少，会使滤纸上的色素量少，也会导致滤纸条上色素带颜色较浅，⑥正确；使用放置数天的菠菜叶，部分色素已经被破坏，叶片中所含色素少，会导致色素带颜色较淡，⑦正确；故符合题意的有①③④⑤⑥⑦，C正确。

16.答案：B
解析：光照不变，突然停止CO2供应，短时间内光反应产生ATP和[H]的速率不变，但C3的合成受阻，C3还原生成(CH2O)减少，B正确。蓝藻属于原核生物,能进行光合作用,图示可以表示蓝藻细胞的光合作用过程,但是其不含叶绿体,进行光反应的场所不是类囊体薄膜.A错误。CO2供应不变,突然停止光照.光反应不再产生ATP和[H],短时间内,暗反应继续,叶绿体中[H]含量下降,ADP含量增多.C错误。光合作用中的[H]与呼吸作用中的[H]不同,光合作用中的[H]为NADPH,呼吸作用中的[H]为NADH.D错误。

17.答案：C

解析：B点之后由于光照强度太强导致植物叶肉细胞气孔逐渐关闭，细胞内CO2浓度降低，在短时间内，CO2的固定（CO2+C5→2C3）变慢，而C3的还原[2C3→（CH2O）+C5]基本不变，从而导致C3含量降低，C5含量升高，C正确。

18.答案：B

解析：在较强光照下，甲装置中的植物光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2释放O2，而CO2缓冲液能维持装置内CO2平衡，因此有色液滴向右移动；放到黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，吸收O2放出CO2，CO2被CO2缓冲液吸收，气压减小，有色液滴向左移动，A正确。将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，装置内的CO2全部被NaOH溶液吸收，光合作用只能利用自身呼吸作用产生的CO2，因此光合速率下降，植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将减小，B错误。图甲装置处于光合作用最适温度条件下，再适当升高温度，植物幼苗光合速率下降，会发生图乙中从b到a的变化，C正确。若适当提高CO2缓冲液的浓度，会增加CO2浓度，可能使图甲植物光合速率增大，D正确。

19.答案：(1)不需要; 1600;

(2)线粒体供给和从细胞外吸收; 增多（或升高）;
(3)环境温度高,蒸腾作用旺盛,部分气孔关闭,CO2供应不足;

解析：(1)前60分钟测定净光合速率,后60分钟测定呼吸速率,不必另设对照。真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=(2000-800)+(1200-800)=1600。
(2)光合作用旺盛,叶绿体需要较多CO2,包括线粒体供给和胞外吸收。停止光照,缺少NADPH和ATP,不能还原C3。
(3)夏天13点气温过高,保卫细胞失水过多,导致气孔关闭。

20.答案：（1）A组；H2O2的分解速率（或气泡的大小及产生速率）；催化剂的种类；2滴

（2）（肝脏研磨液中的）过氧化氢酶具有催化作用；与无机催化剂相比，过氧化氢酶具有高效性；酶降低化学反应活化能的作用更显著

（3）H2O2溶液放置时间过长已分解；排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响

解析：（1）本实验中的A组没做任何处理，因此对照组是A组；因变量是随着自变量的变化而变化的变量，因此本实验的因变量是H2O2的分解速率或气泡的大小及产生速率。B组和C组对比，实验的自变量是催化剂的种类，催化剂的量属于无关变量，应该保证相同，故B组中应加入2滴3.5%的FeCl3溶液。

（2）A组和C组对比，自变量是有无过氧化氢酶，故可得出的实验结论是过氧化氢酶具有催化作用；C组和B组对比，自变量是催化剂的种类，可得出的实验结论是与无机催化剂相比，过氧化氢酶具有高效性。C组释放的气泡大且多，从作用机理上看，是因为酶降低化学反应活化能的作用更显著。

（3）若该同学发现每个组别的实验现象都不明显，其原因只能在4组实验中共同的部分中寻找，因此最可能的原因是过氧化氢溶液放置时间过长已分解，导致4组实验的结果相似。D组实验中只是加入了肝脏研磨液，其目的是排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响。