人教部编版二年级上册1 场景歌集体备课ppt课件
展开语文 二年级 上册
有一些景物组成的场面、情景。
认真听课文朗读,想一想,每一节分别描写了什么场景。
表示事物多少的词语。数词+量词。如 “一条”。
一( )军舰 一( )帆船 一( )小舟
“艘”用于较大的船只,“条”用于较小的船只。
一只( ) 一片( ) 一艘( ) 一条( )
蔚蓝的大海上,一条彩色的小帆船在漂游着,一只雪白的海鸥从海面飞过。海岸边,一艘威武的大军舰静静地停泊在港湾里。多美的海边景色啊!让我们一起再来读一读第一小节。并练习背诵。
禾字旁的字多与什么有关系呢?
结构相同,都是全包围结构。
读音相同,都是整体认读音节。
“口”里面的字不同,意思不同。
看图,填上正确的“yuán”字。
一方( ) 一块( ) 一行( ) 一座( )
多么美丽的乡间风光,让我们想象画面,再来读一读这一小节。并练习背诵。
石桥弯弯的,桥洞圆圆的,和水中的倒影形成了一个大大的圆。
为什么说“一丛翠竹”?“丛”是什么意思?
一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。
“丛”指聚集生长在一起的草木。
你也来说一说:一丛( ) 一丛( )
一座石桥横跨小溪,溪水哗啦啦地唱着歌,歌声引来了一群快乐的飞鸟。多美的画面啊!让我们读一读这一小节,并练习背诵。
一道( ) 一孔( ) 一丛( ) 一群( )
量词,用于成队的人或事物。
两个“队”的意思一样吗?
“红领巾”代指戴红领巾的小学生,一队“红领巾”指的是一队少先队员。
思考:一队“红领巾”指的是什么?
队旗是少先队组织的标志,全称中国少年先锋队队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利
“队旗”具体是什么呢?
填上合适的量词,再对比读一读。
一( )白云 一( )草原 一( )骑手 一( )骏马
除了文中的数量词,你一定还知道更多!我们一起来完成课后第二题吧。
现在,跟着老师看一张图画,仿照课文,说说上面有些什么。
用“数量词+事物”的形式
本文运用了一系列的 为我们介绍了 四组风景图: 图、 图、公园景色图和 图,这些图使我们感受到了美好的生活。
仿照课文,填一填。一把( ) 一只( )一条( ) 一位( )一面( ) 一群( )
横撇和捺不相交。
竖弯钩的竖在竖中线右侧
举起你的小手,跟着老师来书写“园”。
举起你的小手,跟着老师来写一写“桥”。
“羊”第二横最短,第三横最长。
举起你的小手,跟着老师来写一写“队”。
举起你的小手,跟着老师来写一写“旗”。
举起你的小手,跟着老师来写一写“铜”“号”。
举起你的小手,跟着老师来写一写“领”“巾”。
造句:花园里有各种各样的花朵。
书写指导:元的第一横短,第二横长。
书写指导:木作为偏旁,最后一笔把捺变成点。
造句:一群小鸭从小桥下游过。
造句:一群大雁从南方飞回来了。
音序:Q 部首:羊
书写指导:尹下面的口要写得小些。
书写指导:左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。
造句:同学们正在食堂里排队打饭。
音序:D 部首:阝
书写指导:左窄右宽。方要写得窄长。
造句:运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。
书写指导:第五笔是竖提,右边的口要写得小些。
造句:我哥哥会吹铜号。
音序:T 部首:钅
书写指导:口要写得扁小,最后一笔是竖折折钩。
造句:我能说出妈妈的电话号码。
书写指导:第二笔和最后一笔是点,不要写成捺。
造句:红领巾们正在植树。
书写指导:第二笔是横折钩,竖要写得长些。
造句:我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
音序:J 部首:巾
生活中处处都有美丽的景色,让我们在感受美好景色和美好生活的同时,认识事物,感知不同事物数量的表达方式。
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