〖07〗第二单元+遵守社会规则（单元综合检测）-2022-2023学年八年级道德与法治上册分层优化测试（部编版）

第二单元  遵守社会规则(单元综合检测)

限时：45分钟  满分：100分

一、选择题(每小题4分，共48分)

1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序。我国宪法、民法典、治安管理处罚法等都对公民遵守社会秩序作出了规定。下列行为符合维护社会秩序要求的是              (    )

A.在机场硬闯登机口导致飞机延误 B.开车不闯红灯，斑马线礼让行人 

C.在公共场所大声喧哗，随意吐痰 D.乘坐公共交通工具时插队上下

2.(2022广西田东期中)新冠肺炎疫情暴发以后，我国广大居民积极响应政府号召，严格遵守勤洗手、戴口罩、少聚集、文明用餐、注意咳嗽礼仪等防疫基本准则，以使全国疫情防控取得重要成效，经济社会秩序加快恢复。由此可见              (    )

①我国每个公民都是品德高尚的人 ②社会生活离不开规则

③维护秩序靠规则 ④公民的自由不应该受规则的约束

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

3.(2022内蒙古化德三中期末)2021年10月23日，北京野生动物园一游客突然自行下车，非法闯入白虎展区。在现场工作人员的全力施救下，闯入者幸免于难，后被警方带走。这类事件启示我们              (    )

①社会生活需要规则，规则维护秩序 ②社会规则划定了自由的边界

③自由就是随心所欲、不受限制 ④社会中不同场合有不同规则

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2022四川乐山市中区期末)下面图片主要反映的是 (    )

三孩生育政策来啦！

A.凡是规则都具有一定的合理性

B.一对夫妇必须生育三个孩子

C.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除

D.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善

5.(2022独家原创)陀思妥耶夫斯基曾说：“对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。”这是因为 (    )

①尊重自己比尊重他人更重要 ②每个人都是有尊严的个体

③尊重是文明社会的重要特征 ④尊重是相互的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.(2021湖北武汉梅苑学校期中)城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载着城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是“让”出一份安全，“让”出一份文明。自觉做到文明有礼是因为              (    )

A.文明有礼是社会关系的基石

B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄

C.司机的文明行为决定着国家的尊严

D.文明有礼能提高个人修养，提升城市形象，促进社会和谐

7.(2021河北邢台开元中学第一次月考)东汉人杨震调任东莱太守。他去上任时路过昌邑，昌邑县令王密是杨震推举过的官员。王密听说杨震路过，为报答当年提携之情，晚上准备了十斤金子想送给杨震。王密说：“现在是深夜，没有人知道。”杨震说：“天知、地知、我知、你知，怎么能说没有人知道呢？”王密听后很惭愧。这个故事启示我们要              (    )

①严于自律，不受诱惑 ②坚守诚信，内诚于心 

③公正严明，不通人情 ④坚持原则，铁面无私

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.(2021福建龙岩漳平期中)王某因质量问题将某装修公司起诉于人民法院，装修公司被责令赔偿损失。在诉讼期间，装修公司负责人赵某在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子，因此被公安机关治安拘留10天。上述行为分别属于              (    )

A.一般违法行为和严重违法行为 B.民事违法行为和刑事违法行为

C.民事违法行为和行政违法行为 D.行政违法行为和刑事违法行为

9.(2021福建厦门外国语学校期中)某超市为了提高利润，将从市场上买来的饲料猪肉，贴上“高山绿色生态猪肉”的标签售卖给广大消费者。该超市的行为主要违背了民法典的              (    )

A.平等原则 B.诚信原则 C.公平原则 D.自愿原则

10.(2021安徽淮北五校联考第三次月考)趁店家不注意，黄某偷偷将某商家的收款二维码换成自己的收款二维码，非法获利9600元。因构成盗窃罪，黄某最终获刑6个月，缓刑1年，并处罚金人民币12000元。对此，下面认识正确的有              (    )

①黄某被判刑承担的是民事责任 ②获刑6个月指的是主刑

③黄某的行为触犯了刑法 ④黄某的行为具有严重的社会危害性

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.(2022云南耿马期末)周某因与儿子发生争执，为泄愤连续将水杯、碗筷等从12楼扔下，把正在行走的路人李某砸伤。基于以上事实，你认为李某正确的做法是              (    )

①私下找人报复周某  ②到法院起诉周某

③忍气吞声、自认倒霉 ④及时寻求法律帮助，维护自身合法权益

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

12.(2022新疆塔城一中期中)2021年5月11日，备受瞩目的江苏南通15岁少年制止校园欺凌被殴致死一案依法宣判。因犯故意伤害罪，被告人之一蔡某(19岁)被判处无期徒刑，另一名被告人范某(14岁)被判处有期徒刑14年。当我们遭遇校园欺凌的侵害时，下列做法正确的是              (    )

①及时告诉老师、父母和其他监护人 ②加入势力比较强大的团伙，积极寻求保护

③以保护自身安全为前提，不能硬拼和蛮干 ④运用法律武器捍卫自己的合法权益，不以暴制暴

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

二、非选择题(共52分)

13.(2022安徽安庆期末)阅读材料，回答问题。

【小慧见闻一】周末，小慧出游，她记录了一些标语。公交站台：“文明乘车，自觉排队”。公园：“有序参观，爱护环境”。电影院：“对号入座，请勿喧哗”。去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉悦！

(1)联系所学知识，小慧的见闻说明了什么？：(至少答三点，6分)

【小慧见闻二】上学、上班高峰时，小慧看到：在红灯亮着时行人有下面漫画中的现象。红灯！

(2)请你用所学知识从多个角度对行人提出劝告。(至少答三点，6分)

14.(2022陕西榆林十二中期中)我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。

情境一  期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。

(1)请运用所学知识评析小明的行为。(8分)

情境二  放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。

(2)小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德？结合所学知识，你觉得交警该如何批评教育他们？(6分)

情境三 班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学。

(3)当你看到这一现象你会怎么做？请说明理由。(6分)

15.(2022广东北江实验学校期中)为了提高学生守法和用法的自觉性，积极预防学生违法犯罪，八年级某班开展了以“违法与犯罪”为主题的自主探究活动。对此，同学们收集了以下材料：

材料一  未成年人犯罪人群中存在的不良行为类型及其所占比例

材料二  未成年人主要犯罪类型及其所占比例

材料三  中学生陈某的父母工作忙，对陈某疏于管教。陈某平时在校不认真学习，经常与社会上的闲散青年交往，沉迷于网络游戏。为了去学校附近的网吧上网，他由偷父母的钱发展到偷同学的财物，甚至把学校的电脑零件偷去卖，结果被行政拘留。某天，他因与“朋友”小张拦路抢劫小学生，并把小学生打成重伤，被公安机关抓获。

根据材料，回答以下问题：

(1)请你说说材料一和材料二的行为之间有什么联系。(4分)

(2)结合材料三中陈某的案例，分析未成年人违法犯罪的原因。(8分)

(3)材料警示我们预防未成年人犯罪刻不容缓，作为青少年的我们如何加强自我防范，预防犯罪？(8分)

【参考答案及解析】

第二单元(单元综合检测)

一、选择题

1.B  在机场硬闯登机口，在公共场所大声喧哗、随地吐痰，乘坐公共交通工具时插队上下，都不符合维护社会秩序的要求，A、C、D三项不能选。开车不闯红灯，斑马线礼让行人，符合维护社会秩序的要求。故选B。

2.B  本题考查的知识点是“维护秩序靠规则”。题干材料告诉我们，社会生活离不开规则，维护秩序靠规则。可见，②③符合题意。①说法太绝对。自由与规则不可分，④说法错误。

3.A  从社会规则的意义来看，这类事件启示我们社会生活需要规则，规则维护秩序；从自由与规则的关系来看，这类事件启示我们社会规则划定了自由的边界。可见，①②符合题意。③说法错误，④与材料不符。

4.D  图片中提供的信息是，为积极应对人口老龄化，我国进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。这说明“一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善”。故选D。

5.C  尊重即尊敬、重视。通过审题不难发现，①说法错误，③与题意不符。陀思妥耶夫斯基之所以这样说，是因为每个人都是有尊严的个体，尊重是相互的。可见，②④符合题意。

6.D  道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，A项认识错误；本题考查自觉做到文明有礼的原因，B项不符合题意；项夸大了司机文明行为的意义。文明有礼对个人、对社会都具有价值和意义，它能提高个人修养，提升城市形象，促进社会和谐。故选D。

7.B  依据题文描述，东汉人杨震面对他曾经提携过的王密在深夜时送来的十斤金子，不为所动，选择拒绝。这个故事启示我们，做人要严于自律，不受诱惑；要坚守诚信，内诚于心；要坚持原则，铁面无私。可见，①②④符合题意。杨震的做法不是不通人情的表现，③评价错误，应当排除。故选B。

8.C  因质量问题，王某将某装修公司起诉于人民法院，某装修公司的行为违反了民事法律规范，属于民事违法行为；在法院，赵某高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子，被公安机关治安拘留10天，赵某的行为违反了行政法律规范，属于行政违法行为。故选C。

9.B  为调节社会成员之间的利益关系，民法典规定了一些基本原则，这些原则是我们从事民事活动的指南。通过审题不难发现，A、C、D三项与题干材料不符，不能选。民法意义上的诚信原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。某超市为了提高利润，将从市场上买来的饲料猪肉，贴上“高山绿色生态猪肉”的标签售卖给广大消费者，该超市的行为违背了民法典的诚信原则。故选B。

10.D  本题考查的知识点是“了解罪与罚”。黄某的行为构成盗窃罪，这说明其行为触犯了刑法，具有严重的社会危害性；黄某被判刑6个月，并处罚金人民币12000元，这说明其承担的是刑事责任；主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，这说明获刑6个月属于主刑。可见，②③④认识正确，①认识错误。故选D。

11.D  遇到非法侵害，应该及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，必要时可以直接向人民法院起诉。可见，②④是李某正确的做法。①③做法错误，不能选。

12.B  遭遇校园欺凌的侵害，我们应该及时告诉老师、父母和其他监护人；应该以保护自身安全为前提，不能硬拼和蛮干；应该运用法律武器捍卫自己的合法权益，不以暴制暴；等等。可见，①③④做法正确。②做法错误，应当排除。

二、非选择题

13.【答案】

(1)社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现；等等。(符合题意、三点即可，6分)

(2)①闯红灯是不珍爱生命的行为，是缺乏安全意识的行为，我们应珍爱生命，文明、安全出行。②闯红灯是法治观念淡薄、违反交通法规的行为，我们要增强法律意识，自觉遵守规则，坚定维护规则。③我们要从自己做起，维护社会秩序。等等。(符合题意、三点即可，6分)

【解析】第(1)问属于说明类问题，考查的知识点是“维护秩序”。小慧看到的标语说明，社会生活有秩序，维护秩序靠规则。回归课本，答出社会秩序和社会规则的作用即可。第(2)问要求运用所学知识从多个角度对漫画中的行人提出劝告。学生可以从维护秩序、遵守规则、珍爱生命、法不可违等角度对他们提出劝告。

14.【答案】

(1)①小明复印缩小的材料带入考场的行为是错误的，是不诚信的表现。(2分)②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。(6分)

(2)①以礼待人或文明有礼。(2分)②文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐，体现国家形象；做文明有礼的人要用语文明，举止端庄。(两点即可，4分)

(3)①做法：阻止他们给同学取难听的绰号。(2分)②理由：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重从我做起，要学会平等对待他人，学会换位思考；等等。(两点即可，4分)

【解析】第(1)问要求评析小明的行为。小明把复印缩小的材料带入考场准备偷看，这是典型的不诚信行为。运用所学知识，答出诚信的重要性和践行诚信的要求即可。第(2)问考查的知识点是“以礼待人”。骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话，这说明小张和小王没有做到“以礼待人”。然后，运用所学知识，答出文明有礼的意义和要求即可。第(3)问考查的知识点是“尊重他人”。班里的一些男生给同学取难听的绰号，取笑同学，这是没有尊重他人的表现。看到这一现象，正确的做法是加以阻止。然后，根据所学知识，答出尊重他人的意义和要求即可。

15.【答案】

(1)不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，未成年人的犯罪行为一般都是从沾染不良习气开始的。(4分)

(2)①家庭原因：监护人没有履行好监护职责和教育保护的义务。②学校原因：忽视对学生进行思想道德、法制和心理健康教育等。③社会原因：社会环境比较复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。④个人原因：身心发展不够成熟，法律意识和明辨是非的能力较弱，交友不慎。(从家庭、学校、社会、个人四个角度作答，一个角度2分，共8分)

(3)①认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为。②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。④谨慎交友，乐交诤友，不交损友。⑤增强明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。(答出4点即可，共8分，言之有理即可)

【解析】第(1)问，材料一列举了不良行为的类型及其所占比例，材料二列举了犯罪行为的类型及其所占比例。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。这说明不良行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。根据题目要求，答出这两种行为之间的关系即可。第(2)问要求结合材料分析未成年人违法犯罪的原因。根据材料提供的信息，运用自己的经验，从自身、家庭、学校、社会四个角度，组织答案即可。第(3)问属于做法类问题，考查的知识点是“预防犯罪”。回归课本，运用所学知识组织答案即可。