北京版五年级上册七 总复习获奖第2课时教案及反思

第 二 课 时

教学内容：小数四则混合运算

教学目标：[来源:学。科。网][来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com]

1、进一步掌握运算顺序，提高计算能力。

2、培养学生列综合算式的能力。

3、养成良好的计算习惯。

教学重点：小数四则混合运算的运算顺序。

教学难点：掌握运算步骤。

教学过程：

（一）基本训练：

1、先说出运算顺序，口算：

         1.68+2.4-0.68       0.25×0.78×4        2.33×0.5×0.4

         0.5×2÷0.5×2        (1-0.99)×5          17.3÷(17.3-16.3)   

         18+2-18+2           7.9×1.3÷7.9        0.2+8.8÷10

         5.4-0÷5.4           1-0.24-0.76        21.89-（11.34+5.63）

2、（1）求4个2.5是多少的乘法算式是（  ），积是（  ）。

  （2）16×0.5表示（  ），积是（  ）。

  （3）2.576÷1.12=（ ）÷112=2576÷（  ）

  （4）2.73×0.6和2.73÷0.6这两个算式的结果没（ ）大于（  ）。

（二）复习“小数四则混合运算的”运算顺序。

     下面各题，先算什么？再算什么？

（1）18.6-12.2×0.01+0.4÷0.8    （2）（18.6-12.2）×0.01+0.4÷0.8

（3）18.6-12.2×（0.01+0.4）÷0.8 

（4）[（18.6-12.2）×0.01+0.4]÷0.8

（三）复习列综合算式解答文字叙述题。

1、一个数的3倍是5.6与1.5的积,求这个数。

（1）算术法。[来源:]

（2）方程法。[来源:学+科+网]

2、5.6与2.6的和除它们的差,商是多少？

3、164比某数的2倍少16，求某数。

3、甲数是乙数的9倍，丙数是乙数的7.5倍,甲数比丙数多6,乙数是多少?