英语四年级上册Unit 7 It's Tuesday一等奖教案

这是一份英语四年级上册Unit 7 It's Tuesday一等奖教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

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【教学目标】
1．能听懂.会说对话What day is it tday? It's… We have…n… We dn't have classes tday.并能灵活运用对话就当日星期几及科目进行交流.
2．学生能根据实际情况,灵活自如地运用所学的词汇、句型谈论每天的课程,达到学以致用的目的.
【教学重难点】
掌握所学句型.
【教学准备】
（1）本班课表一张.
（2）Let's learn部分的图画,磁带,录音机.
【教学过程】
一、导入
Ⅰ．复习单词
Ⅱ．结合实际问答
1．T: What day is it tday'?
S: lt's …
2．T: Hw many days are there in a week?
S:
T: What are they?
S:
Ⅲ．新授
1．根据本班当日课表与学生做如下对话:
T: What day is it tday'?
Ss: lt's …
T: What subjects d yu have in the mrning?
Ss: We have…and…in the mrning.
T: What subjects d yu have in the afternn?
Ss: We have…and…
T:D yu have…?
Ss: Yes, I d. / N, I dn't.
指导学生根据实际情况进行回答.对于学生输出的错误及时进行纠正.
2．组织理解练读.
We have…and…n Mnday. We have…and…n Tuesday. We have…and…n Wednesday…
同桌之间进行问答练习,完成Warming-up分的第二个活动Write ut yur classes tday部分.再请同学展示、核对答案.
3．引导学生就本班当日课表问答.
T: It's… . D yu have Chinese n… ?
Ss: Yes, we d. / N, we dn't.
（反复问答几次后,引导学生理解翻译.）
练说:We have…and…n Mnday. We dn't have…tday.
4．出示卡片,引导学生回答是星期几.教师随意说出一门科目的名称,学生对照各自手中的课表.如果今天有该门课,学生便回答We have…如果没有,学生便回答:We dn't have…
也可加大练习难度.一次说出两门科目,指导学生回答:We have… and… We dn't have…
Ⅳ．Let's talk
1．出示图画1,播放录音,让学生听并跟读,熟悉对话内容.
2．将学生分成三人一组练习对话,并请几组学生展示、集体指正.
3．出示图画2,请同学表演读,再听录音赛读.
4．同桌间练读对话之后,请学生进行展示,并集体指正.
二、操练
Part C: Listen and clr 听录音,涂颜色.
Ⅰ．播放Listen and clr的录音,学生完成涂色练习.完成后老师说星期几,让学生说相应的颜色以核对答案.
Ⅱ．引导根据涂色结果说句子:It's Mnday / Tuesday…Kitty wears…scks. 也可以请学生根据图片单独说句子.
三、总结