小学语文人教部编版三年级上册听听，秋的声音课时训练

7.听听，秋的声音提升练习试题

一、选择题

1．下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（  ）

A．这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。

B．这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。

C．这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。

2．“吟”的部首是（       ）

A．口 B．人 C．今

3．在下列词语中找出相对应的近义词

快乐 道别 丰收 留心 告别 留意

收获 匆忙 绽开 欢乐 绽放 匆匆

例：快乐——欢乐

________——________ ________——________ ________——________

________——________ ________——________

4．“听听，秋的声音，大树抖抖手臂。”下列理解不正确的一项是（             ）

A．指大树被萧瑟的秋风吹得摇来晃去。

B．把大树当作人来写，生动形象。

C．这句话写错了，只有人才有手臂，大树没有手臂。

D．作者的想象力非常丰富，把大树摇动想象成人在抖动手臂。

5．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（     ）

A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。

B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。

C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。

D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。

二、填空题

6．照样子，填空。

例：一排排大雁       __________秋风       __________白云       __________笑脸

例：一滴汗水       __________小花       __________叮咛       __________谷粒

7．初知内容。（读课文《听听，秋的声音》填空）

秋姑娘迈着轻轻的脚步披着五彩衣，悄悄地来了！可是我们还是听到了秋的声音！ 本课作者抓住_____________的一些声响，用诗的语言，体现了_______的美好。

8．比一比，再组词。

膀(         )  到(         ) 暖(         )   凉(         )

榜(         )  道(         )   缓(         ) 惊(         )

9．书法展示。（读拼音，写词语）

shī dù                 jiāo nèn             xī shuài            dīng níng        zhǔ fù          lüè guò

湿(     ) (      )   (      )     (      )   (      )   (      )

10．我会照样子加偏旁组成新字填空

咸：       叫___　     　       　     　___受

欠：       柔___　     　       　     　___柴        　     　___料

分：       打___　     　       　     　___笔

昔：       可___　     　       　     　___人                   对___

三、现代文阅读

阅读练习。

进山

①秋天，是山里人的节日。

②天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞(zōng)。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”

③我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株综苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是很重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、杜仲……数也数不完。

④走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！

11．短文的结构是(       )。

A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列

12．短文分别从________、________两方面介绍了山里的宝贝很多。

13．下列哪一项不是“我”和阿爸从山中采摘的宝贝？(       )

A．野核桃 B．鸡枞 C．黄连 D．木耳

14．根据短文内容，下列说法正确的是(       )。

A．“我”看到黑木耳时十分镇定 B．黄连被阿爸挖出来时是黄色的

C．“我”和阿爸在山林里都很高兴 D．灵芝和天冬都是高大的树木

15．鸡枞是      的香菇，看起来像        ；木耳长得像        。这样写的好处是                。

16．为什么说秋天是山里人的节日？

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阅读课内片段，完成练习。

这时候，窗外十分安静，树枝不（       ）了，鸟儿不（       ）了，蝴蝶（       ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

17．在括号中填入恰当的动词。

18．这段文字写的是的______情景。

19．“这些山林里的朋友”指的是_____，写它们的表现是为了衬托出小学生读书的______。

参考答案：

1．C

2．A

3． 道别；告别；丰收；收获；留心；留意；匆忙；匆匆；绽开；绽放

4．C

5．D

6．     一阵阵     一朵朵     一张张     一朵     一声     一颗

7．     秋天里大自然     秋天景物

8．     肩膀     到达     温暖     凉水     榜样     道别     缓慢     惊喜

9．     度     娇嫩     蟋蟀     叮咛     嘱咐     掠过

10．     喊     感     软     砍     饮     扮     粉     惜     猎     错

11．C

12．     山珍     中草药

13．A

14．C

15．最好   布娃娃   黑耳朵   生动形象地写出了鸡枞和木耳的样子

16．因为到了秋天，山里的各种宝贝都成熟了，数也数不完。山里人可以采摘香菇、木耳等山珍回家吃，也可以采一些中草药去卖钱。

17．摇   叫   停

18．小动物们听同学们读书

19．     大树、鸟儿、蝴蝶、两只猴子     有声有色