初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了电阻的测量，实验方案，交流合作，快乐展示，实验步骤等内容，欢迎下载使用。

学习目标： 1、通过实验探究，学会用伏安法测电阻 2、通过伏安法测电阻体会欧姆定律的应用 3、进一步练习电流表、电压表、滑动变阻器的使用 4、在实际操作过程中锻炼实验探究能力，培养认真、严谨、实事求是的科学态度。
用什么方法测电阻呢？
由欧姆定律 I=U/R得R=U/I
需知道：R两端的电压U和通过R的电流I
1、实验目的：用电流表、电压表间接测电阻2、原理： ；3、器材：4、电路图：
1、实验操作应该分那几步进行？
2、实验过程中要注意哪些问题？
1、实验操作应该分哪几步进行？
1、按电路图连接实物图。2、闭合开关，调节变阻器的滑片至适当的位置，分别读出电流表示数I和电压表示数U，记录在表格中。3、调节变阻器滑片的位置，改变电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据并计算出R的阻值
注意事项： 1、连接电路前，电流表、电压表的指针要调到零刻度。 2、连接电路时开关要断开，注意电流表和电压表的“+”“-”接线柱的接法及量程的选择。 3、闭合开关前要调节变阻器的滑片到阻值最大端。 4、连接好电路，检查电路连接无误后要用开关试触，确定电路完好及电表量程选择合适后再闭合开关进行实验
1）滑动变阻器的作用：A、 ；B、 。2）本实验中多次测量的目的是： 。
改变电路中的电压或电流大小
多次测量求平均值从而减小误差
二、小灯泡的电阻：比较计算出的几个电阻值，看看每次算出的小灯泡电阻大小相同吗？有什么变化规律？如何解释？
根据记录的三组数据，分别求出三组对应的电 阻值，并比较不同电流下电阻是否相同。
灯丝的电阻随温度的升高而增大。
1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 _______；已知电压表和电流表示数如图所 示，则电压表读数是______，电流表读数是 ______，被测电阻是_____。
　　2 ,小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
3．小明分别用1.2V和3.8V电压测量一个正常工 作电压为3.8V小灯泡的电阻，发现第二次电 阻比第一次大得多，这是因为( ) A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误4．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合 开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这 可能是 ( ) A．电流表完好，与电流表 相连的导线断了 B．电流表烧坏，电路开路 C．电压表接线柱处导线断路
5.现有下列器材，电流表（0－0.6A 0－3A）、电压表（0－3V 0-15V）、滑动变阻器（0－10欧 2A）、4V电源、待测电阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。 （1）试画出电路图； （2）电流表的量程应为 电压表的量为 ； （3）下列步骤的合理排列顺序为 。 A 闭合开关 B 将测出的数据填入表格中 C 计算被测小灯泡的电阻 D 读出两表的示数 E 断开开关 F 将滑动变阻器的阻值调到最大位置 G 根据电路图连接电路 H 调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V
E F G AH D B C
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